精品解析：滬科版八年級全冊物理第七章力與運動練習題（原卷版）

1、PAGE9第七章力與運動一、選擇題的速度勻速豎直上升到某一高度時,從氣球下面掉下一個物體,這個物體離開氣球后將:A繼續(xù)上升一段時間,然后下降B立即下落以上說法都不對2運用物理知識提高安全教育認識的下列說法不正確的是（）A雷雨天氣里，不要在高大的樹木下避雨B一旦發(fā)生電路起火或觸電事故，應(yīng)先切斷電源再實施滅火或搶救工作C坐在行駛汽車前排的人員必須系好安全帶是通過減小慣性來保障安全的D如果乘客站在鐵路安全線以內(nèi)等侯列車，是非常危險的3物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識有關(guān)的是A公共場所標有“禁止吸煙”B景區(qū)水池邊立有“水深危險”C汽車后窗貼有“保持車距”D輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”4幾

2、位同學用一個彈簧測力計來比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則手臂長的人所用的拉力大每個人所用的拉力一樣大5如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊A，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵B，A和B均處于靜止狀態(tài)已知A和B的重力分別為G和3G，若彈簧測力計的示數(shù)為2G，則下列說法中正確的是對彈簧測力計的拉力大小為G對B的吸引力和地面對B的支持力大小分別為G和2G對B的吸引力和B對A的吸引力是一對平衡力，大小均為G的吸引力是一對平衡力，大小均為2G6在“阻力對物體運動的影響”實驗中，小明讓同一小車從相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上運動，如圖所示，關(guān)于小車在不同物體上的

3、運動情況，以下四個說法中有一個理想化的推論，其余三個是可靠的事實，其中是理想化推論的是A小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止B小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠C如果沒有摩擦，則小車將一直運動下去D小車在木板上所受摩擦力小7如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，下列說法正確的是（）A實驗中不需要控制小車每次到達斜面底端時速度相同B小車最終會停下來說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因C如果小車到達水平面時所受外力全部消失，小車將做勻速直線運動D小車停止運動時慣性也隨之消失8如圖所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖所示從t=0開始，小兵每隔

4、2s記錄的物塊位置和時刻如圖所示，下列說法正確的是4s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為l0s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為6N=l0s時，物塊的速度一定小于5m/，物塊將做勻速直線運動9下列說法正確的是A牛頓第一定律在任何條件下都是成立的B伽利略的斜面實驗是牛頓第一定律的實驗基礎(chǔ)C在水平面上滑動的木塊最終停下來，是由于沒有外力維持它運動的原因D在水平面上滑動的木塊最終停下來，是由于木塊慣性逐漸減小的原因10如圖為蝸牛在豎直墻面上緩慢爬行的圖片，蝸牛爬行的時候會分泌出一種粘液，蝸牛正是靠這種黏液在墻上爬行的，蝸牛能牢牢靜止在豎直的墻面上而不會掉落，這是因為蝸牛蝸牛受到的摩擦力等于它本身的重力蝸牛緩慢向上爬行時，受

5、到的摩擦力向下11人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將飛向太陽做勻速直線運動12如圖所示，一個雜技演員騎著一輛獨輪車先沿粗糙水平面以v1的速度做勻速直線運動，后運動到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做勻速運動，速度為v2，比較v1和v2的大小，則有一定大于一定小于一定等于v1D無法確定二、填空題、B物體的質(zhì)量分別為3g和1g，圖甲中A物體恰好可以向右作勻速直線運動，現(xiàn)要讓A物體向左作勻速直線運動，則水平拉力F為_N。做出來（選填“能”或“不能”），但是可以經(jīng)過科學推理得出，因此該定律是_（選填“正確的”或“不正確的”）15如圖所示，要使重為20N的物體A保持與水

6、平面成45角的方向勻速直線運動，應(yīng)對物體施加_N的力，此力的方向是_16當小車勻速行駛時，小車內(nèi)車頂懸吊的小球，如圖甲所示若突然發(fā)現(xiàn)車中的小球如圖乙所示向運動方向擺去，則表明小車正在做_運動17用黏土可以捏成栩栩如生，形象各異的作品，這是利用了黏土的_（選填“彈性”或“塑性”），圖中放在水平面桌上的作品受到的重力和_是平衡的的水平推力，推著重500N的木塊在水平地面上做勻速直線運動，如圖所示，則木塊所受合力為_N；當用200N的水平推力推木塊時，木塊受到的摩擦力是_N19收割季節(jié)，少數(shù)農(nóng)民喜歡把稻谷放在公路上晾曬，給交通帶來了安全隱患汽車在鋪有稻谷的馬路上行駛，汽車本身的慣性將_（變大/變小/

7、不變），與正常的公路相比，汽車剎車時受到的摩擦力將_（變大/變小/不變）20慣性與日常生活的聯(lián)系非常密切，請分別列舉一個利用慣性和防止慣性的實例利用慣性：_；防止慣性：_的速度在水平面上做勻速直線運動，若要讓它以4m/s的速度在同一水平面上做勻速直線運動，所需的拉力為_N22小李利用圖示裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，他沿水平方向勻速拉動木板，穩(wěn)定時彈簧測力計示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為_N，在木塊上放一重物，重復(fù)實驗，彈簧測力計的示數(shù)變化情況是_。拉動木板過程中，木板_（受到/不受到）木塊的摩擦力。三、實驗探究題23如圖所示是某同學研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置，根據(jù)圖中的實驗現(xiàn)象，可以

8、分析得出以下結(jié)論：（1）同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在不同表面上開始運動時，具有相同的_；（2）小車分別在三個表面上停下來，其根本原因是受到_，且表面越粗糙，_越大，小車運動的路程越_；速度變化得_（填“越快”或“越慢”）（3）進一步推理：假設(shè)在一絕對光滑的表面上做此實驗，小車將不受_，小車將保持運動狀態(tài)不變；（4）分析說明：運動的物體在不受外力作用時，總保持_24在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。（1）當物體處于靜止狀態(tài)或_狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。（2）這兩個實驗裝置中，你認

9、為裝置_（選填“甲”或“乙”）更科學。（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。這說明兩個力必須作用在同一_（選填“物體”或“直線”上，物體才能平衡。四、綜合題25利用圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向_，且在一條直線上當卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力_（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片_，釋放時觀察其是否保持平衡（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象由此可以得到二力平衡的又一個條件是_（4）該實驗在選擇卡片時，應(yīng)選用_（選填“較輕”或“較