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文檔簡介

1、Word 2022秋季六年級(jí)班主任個(gè)人計(jì)劃 【篇一】 一、首先做好入學(xué)教育 教育同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 二、其次做好同學(xué)的思想工作 我認(rèn)為要作好同學(xué)工作,關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要注意思想道德培育,紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培育,作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心,做同學(xué)的伴侶,同學(xué)才會(huì)和你放開心扉,暴露同學(xué)的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為搞好班級(jí)工作供應(yīng)依據(jù)。 三、再次教育同學(xué)要自尊、自重、自信 人無

2、完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,假如沒有自尊,是不行能得到別人的尊??吹酵瑢W(xué)有了特長,有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng),讓其樹立自信,使其有勝利感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果,應(yīng)當(dāng)艷羨,而不應(yīng)當(dāng)嫉妒,敬重別人實(shí)際上就是敬重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽,只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣,人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。 四、教育同學(xué)做心胸寬廣的人 同學(xué)作為同學(xué),心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正,不是自己的過錯(cuò)就引以為戒,有

3、則改之,無則加勉,不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不行開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任盼望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別人不計(jì)較,悄悄學(xué)習(xí),悄悄干工作的同學(xué)。 五、再要教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果 我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有堅(jiān)韌拼搏,樂觀進(jìn)取,將來才能適應(yīng)社會(huì),才不會(huì)被淘汰,成為對(duì)社會(huì)有用的人,可一部分同學(xué)不留意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要常常教育他們:要想取得好成果必需付出,有堅(jiān)韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負(fù),就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果,還要知道他們成果背后的付出。 六、教育同學(xué)要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī) 無

4、法規(guī)不成方圓,為了更好地提高班級(jí)工作,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我實(shí)行小組管理制度,每小組長管理十一個(gè)同學(xué),組長每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的狀況,以便班主任準(zhǔn)時(shí)做好班級(jí)管理工作。 七、班級(jí)活動(dòng)支配 九月: 1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作,了解同學(xué)思想狀況,進(jìn)行收心工作; 2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀(jì)律,保證同學(xué)遵章守紀(jì); 3.教同學(xué)學(xué)會(huì)聽課;要求同學(xué)把各科作業(yè)按時(shí)完成,保質(zhì)保量,提高效率; 4.做好兩操的評(píng)比;清潔安排到戶,責(zé)任包干; 5.進(jìn)行班級(jí)狀況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo); 6.做好平安檢查工作,與家長時(shí)常聯(lián)系。 7.結(jié)合“老師節(jié)”,出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。 十月: 1.做好平安檢查及思

5、想教育工作; 2.連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查; 3.開展“一幫一”互助活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍; 4.結(jié)合“十一”假期,對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安教育。 5.出版“迎國慶,慶十一”墻報(bào)。 十一月: 1.做好平安檢查及教育工作; 2.連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促; 3.組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。 4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。 5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。 十二月: 1.做好平安檢查及教育工作。 2.連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。 3.做好同學(xué)的復(fù)習(xí)工作方案。 4.開展主題班隊(duì)活動(dòng)。 5.加強(qiáng)平安教育。 6.更新墻報(bào)內(nèi)容。 一月: 1.做好平安檢查及教育工作。

6、 2.組織同學(xué)復(fù)習(xí),參與期末考試。 3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。 4.結(jié)合寒假,對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。 【篇二】 一、基本狀況 我們班的孩子可以說是我看著長大的,從剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候那么淘氣,吵鬧,到現(xiàn)在在課堂上可以寧靜的聽老師講課,下課后能仔細(xì)復(fù)習(xí),課余的時(shí)候也能樂觀的參與各種活動(dòng),培育自己的愛好愛好,真的感覺六年的時(shí)間,他們成長了許多,我也成長了許多,從剛開頭的手足無措到現(xiàn)在可以很好的教育同學(xué),也是這批孩子給了我機(jī)會(huì),也認(rèn)可了我五年來的班主任工作。我們班有xx名男生,xx名女生,都很遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)方面也是很樂觀,雖然也有一些后進(jìn)生,一些比較難管理的孩子,但是由于跟班上,所以對(duì)他們的狀況都是很了解的

7、。 二、紀(jì)律 在紀(jì)律方面,還是要嚴(yán)抓,同學(xué)們雖然平常還比較仔細(xì),但是只要監(jiān)督不到位,就簡單松懈,雖然同學(xué)都比較大了,但好些同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到青春期,叛逆的心理睬對(duì)老師的話語不那么聽從。所以無論是課堂的紀(jì)律還是平常的紀(jì)律都是需要反復(fù)的和同學(xué)們講,讓他們遵守,消失不遵守的狀況要準(zhǔn)時(shí)的了解狀況,批判教育。避開下次再犯。 三、培育班領(lǐng)導(dǎo) 在管理班級(jí)的過程中,我也是樂觀的選擇班領(lǐng)導(dǎo)來幫忙管理,這五年來有不同的同學(xué)都加入了班領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍中,我始終遵循一個(gè)原則,做過班領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)盡量避開再次做,給其他同學(xué)機(jī)會(huì),讓其他同學(xué)也能得到熬煉,同時(shí)也是讓人人成為班領(lǐng)導(dǎo)的想法,五年來大部分同學(xué)都當(dāng)過班領(lǐng)導(dǎo),今年又要選一批新的班

8、領(lǐng)導(dǎo),讓他們協(xié)作我管理好班集體。不但是熬煉了他們的力量也是讓他們體會(huì)到之前班領(lǐng)導(dǎo)工作的艱辛,理解班領(lǐng)導(dǎo)的工作。 四、后進(jìn)生管理 這些年,雖然班級(jí)的學(xué)習(xí)成果還不錯(cuò),但是還是有個(gè)別的同學(xué)始終以來都成果不是特殊的好,學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力也是不足,作為學(xué)校的最終一年,我更是有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心他們,讓他們能在這最終一年里面連續(xù)進(jìn)步,這五年來個(gè)別的后進(jìn)生我也是樂觀的管理,同時(shí)多做他們的工作,每一年看到他們的進(jìn)步我都是感到興奮的,雖然進(jìn)步的幅度不大,但是每一次的進(jìn)步都是值得確定的。爭(zhēng)取在學(xué)校畢業(yè)之前,他們的成果和素養(yǎng)都再一次的得到提升。 五、家教結(jié)合 除了做好日常的工作,把班級(jí)管理好之外,我也要注意家教結(jié)合,多和

9、家長溝通,這五年來始終擔(dān)當(dāng)這個(gè)班的班主任,許多家長都是比較熟識(shí)的了,對(duì)孩子的狀態(tài)和狀況也是很了解,但是也不能松懈,特殊是明年就是他們升入學(xué)校了,更是要做好溝通的工作,讓家長們了解同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的狀況。為明年的小升初做好預(yù)備。 特殊是這個(gè)上學(xué)期,更是要抓緊同學(xué)們的學(xué)習(xí),避開有些同學(xué)覺得明年就輕松了,可以去學(xué)校了,而放松了學(xué)習(xí)。在日常里多和同學(xué)溝通,多了解他們的想法,作為青春期的孩子,許多時(shí)候想法都會(huì)不一樣,也會(huì)和以前是有很大的變化的,作為班主任這方面也是要樂觀的做好。雖然說對(duì)孩子們也很熟識(shí),班主任的工作也是做了很久了,但是也不能松懈,在今后的管理當(dāng)中要依據(jù)狀況適時(shí)的更改方案,調(diào)整目標(biāo),更好

10、的做好班主任的工作,讓同學(xué)在學(xué)校最終一年的學(xué)習(xí)和生活能夠圓滿的結(jié)束。 【篇三】 一、分析班級(jí) 六班級(jí)共有同學(xué)27人,其中男生8人,女生19人。學(xué)習(xí)成果相對(duì)較好,同學(xué)比較有禮貌,學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好,完成作業(yè)狀況較好。但是由于男女生比例失衡,所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)同學(xué)加以適當(dāng)了解。 二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 據(jù)此,本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)同學(xué),讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,

11、以及自我約束,自我管理的力量。 1、抓好班主任的日常工作。 組織好同學(xué)做操。組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操,是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。 檢查本班同學(xué)值日生工作。班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。 進(jìn)行平安教育,組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí),離校時(shí)心情變得感動(dòng),行為舉止也簡單失控,在返家的途中會(huì)相互追趕,不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教室整理好同學(xué)隊(duì)伍,向同學(xué)提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 2、組織和培育班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依

12、靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培育。 確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上,向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。 一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的教育作用。為此,班主任必需培育良好的班風(fēng),而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 選拔、培育和使用班領(lǐng)導(dǎo)。我擔(dān)當(dāng)班主任后

13、,首先留意選拔培育班級(jí)的樂觀分子,物色班領(lǐng)導(dǎo),組成班委會(huì),讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。 三、個(gè)別生 1、了解同學(xué)思想狀況。了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,每個(gè)同學(xué)在我面前都是一張白紙,為了深化了解同學(xué)的思想狀況,我主要實(shí)行以下幾種途徑: 與同學(xué)交談。有方案地利用班隊(duì)會(huì)課與同學(xué)交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議等方式來了解同學(xué)狀況,增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜,有利于開展工作。 不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè),了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng),當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時(shí),要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 填同學(xué)

14、基本狀況表格、進(jìn)行家庭訪問。首先,通過書面形式與學(xué)校生父母的對(duì)話,了解學(xué)校生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。其次,親密關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系,共同解決問題。 (4)在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)嚴(yán)格管理。常寫觀看日記,每天早上檢查一次,提高孩子們的寫作力量。 2、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。其詳細(xì)做法如下:對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要卑視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素,特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力

15、吸取新閱歷,以人為本,因材施教,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)同學(xué)健康成長。 四、詳細(xì)活動(dòng)方案 第一周 1、總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2、制定班規(guī),學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理?xiàng)l例。 3、開展班委競(jìng)選,提出要求。 4、布置教室環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 其次周 1、連續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。 3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。 第三周 1、培育同學(xué)上課鈴聲一響,教室里要寧靜的習(xí)慣。 2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 第四周 1、進(jìn)行班級(jí)寫字競(jìng)賽。 2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。 第五周 1、慶“國慶”,進(jìn)行愛國主義勞動(dòng)教育。 2、進(jìn)行班級(jí)美文朗誦競(jìng)賽。 第六周 培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。 第七周 1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 2、進(jìn)行班級(jí)拓展活動(dòng),增加班級(jí)分散力。 第八周 1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2、進(jìn)行敬重父母、師長的教育實(shí)踐活動(dòng)。 第九周 培育同學(xué)正確的是非觀念。 第十周 1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。 2、進(jìn)行家訪,共同抓好同學(xué)考前復(fù)習(xí)預(yù)備工作。 第十一周 1、總結(jié)期中考試,吸取閱歷教訓(xùn)。 2、連續(xù)抓好常規(guī)教育。 3、召開其次次家長座談會(huì)。 第十二周 1.、向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好思想教育,以防止同學(xué)思想松懈。 2、教育同學(xué)

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