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1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答題技巧小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答題技巧小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答題技巧小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答題技巧編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址: 電話:傳真: 郵編:閱讀題答題方法小學(xué)閱讀理解常考題型理解加點(diǎn)字、詞,體會(huì)句子的含義;概括文章(段落)的主要內(nèi)容;3、揭示文章的中心思想;4、對(duì)文章主要人物的評(píng)價(jià)以及聯(lián)系實(shí)際生活談感受;考題形式及解題技巧一、理解加點(diǎn)字、詞。考題形式:1、聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)字(詞)意思。答題技巧:先答字、詞本意,再答出在文中的含義。直接理解加點(diǎn)字、詞,表達(dá)作者什么感情答題技巧:結(jié)合文章中心,解釋字、詞在文章中的意思。3、加點(diǎn)字、詞換成另外的字、詞,好不好答
2、題技巧:表態(tài),一般答不好。先分別說出加點(diǎn)字、詞和換的字、詞的意思,再主要說用加點(diǎn)字、詞的好處或換的字、詞的不好,所以不能換。加點(diǎn)字、詞刪去,好不好 答題技巧:表態(tài),一般答不好。先解釋原字、詞的意思,在句子中有何表達(dá)效果,刪掉有何效果,所以不能刪。桂花紛紛落下來(lái),落得我們滿頭滿身,我就喊:“??!真像下雨!好香的雨??!”母親洗凈雙手,撮一點(diǎn)桂花放在水晶盤中問:將文中的“撮”換成“抓”好不好為什么答: 二、理解句子??碱}形式:1、怎么理解“”這句話(聯(lián)系上下文說說你對(duì)某句話的理解)答題技巧:從文中理解,把文章中的這句話用最通俗的方法再說一遍,可以給這個(gè)句子換說法,也可以給這個(gè)句子作解釋。然后根據(jù)文章
3、的中心再理解句子,說出自己的看法,最后可以聯(lián)系生活再說說。 劃線的句子用了什么修辭方法表達(dá)了什么感情(也可問你印象最深刻的句子) 答題技巧:確認(rèn)修辭手法修辭本身的作用結(jié)合句子語(yǔ)境。 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 比喻、擬人:生動(dòng)形象地寫出了對(duì)象特性。例:小溪唱著歌,歡快地跑向了遠(yuǎn)方。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 排比:有氣勢(shì),加強(qiáng)語(yǔ)氣,對(duì)點(diǎn)明主旨起強(qiáng)化作用等;強(qiáng)調(diào)了對(duì)象特性。例:起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn),冒著敵人的炮火,前進(jìn) = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 反問:更有力的強(qiáng)調(diào)(把問句改成陳述句的意思),語(yǔ)氣更強(qiáng)烈
4、,更發(fā)人深省,激發(fā)讀者思考。例:森林不就是一座巨大的水庫(kù)嗎 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 夸張:突出(什么事物)的(什么)特點(diǎn),使(什么)的特征更加鮮明,更讓人印象深刻。例:桂花開的最旺盛時(shí),不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。 劃線的句子表達(dá)了作者什么思想感情 答題技巧:主要突出說明關(guān)鍵人物的某種特點(diǎn)和品質(zhì)。(聯(lián)系文章)劃線的句子,在文中有什么作用答題技巧:開頭:很可能是文章的中心句,一般起到總起全文(統(tǒng)領(lǐng)全文、為下文做鋪墊、引起下文)的作用 中間:一般有承上、啟下、承上啟下的過渡作用。 結(jié)尾:總結(jié)全文、點(diǎn)明中心、照應(yīng)開頭、升華主題的作用。概括文章(
5、段落)的主要內(nèi)容。概括段意。答題技巧: = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 組合法:將每一段(層)的意思疊加起來(lái),就是這一段的意思。用誰(shuí)干什么的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 摘抄法:找到這一段的中心句,一般是總起句或者總結(jié)句來(lái)概括段意。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 拓展法:文章中心句可以幫助你進(jìn)行概括段意,找到每一段的中心詞和文章的中心詞掛鉤,用拓展法來(lái)概括即可。 概括文章的主要內(nèi)容。抓住文章的主要內(nèi)容,這是讀懂文章的主要內(nèi)容,既不能太簡(jiǎn)單,也不要太具體,要抓住文章的主要任務(wù)、主要事件或敘述的幾個(gè)要點(diǎn)簡(jiǎn)要地寫出來(lái)。答題技巧: = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 要素綜合法(記敘的六要素):(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果)誰(shuí)干什么怎么樣 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 標(biāo)題法:根據(jù)文章的標(biāo)題,加以補(bǔ)充。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 段意連接法:把各段的段落大意連起來(lái),稍加整理。四、揭示文章的中心思想。考題形式:這篇文章主要講了什么事,你受到了什么啟發(fā)(讀完文章你有什么看法,聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì))答題技巧:理解文章中心+生活實(shí)際,一定要結(jié)合文章中心。寫人的記敘文的表達(dá)形式是:本文記敘了表現(xiàn)(贊揚(yáng))了品質(zhì)(精神)。寫事的記敘文的表達(dá)形式
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