第二節(jié)干旱的寶地-塔里木盆地教案

1、文檔編碼 : CP2W4V9J10W2 HR7F1Q7D1K2 ZI3Q10G6Q10A1名師精編 精品教案主備人 馬丹 教 學 案 審 核 人 朱 萬 杰課 題 其次節(jié) 塔里木盆地 課 時 1班 別 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 課 型 綜合課時 間 教 具 多媒體教 學問與技能： 說出塔里木盆的位置和自然景觀；東氣西輸工程對我國東西部地區(qū)經(jīng)學 濟進展的意義；目 過程與方法：能夠運用地圖歸納塔里木盆地人口、城鎮(zhèn)的分布特點；標 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同學辯證看待問題的思維方式；重點 塔里木的自然地理難點 塔里木盆地的開發(fā)自主學習：閱讀教材 P78-80,結(jié)合圖找到以下問題；預1、塔里

2、木盆地的位置和位置？歸納塔里木盆地的地勢特點？（圖8.16）2、塔里木盆地的氣候特點？干及形成的緣由？3、塔里木盆地的自然景觀是？習4、塔里木盆地的人們生活在哪兒？內(nèi)5、合作探究教材P80,結(jié)合圖,找出以下問題容6、塔里木盆地的資源有？及7、西氣東輸一線和二線工程的起止點,所經(jīng)過的省級行政區(qū)和地勢區(qū)？學8、西氣東輸工程的意義？法9、合作探究P82 頁活動題 2. 指導學習過程教學流程及名師精編精品教案教學筆記老師行為（活動）同學行為（活動）時間創(chuàng)設(shè)情境1、西北地區(qū)的地勢是？揭示課題：2、西北地區(qū)主要的省級行政區(qū)1 有？3、新疆的地勢特點是？這節(jié)課, 我們就來明白我國最大盆 地- 塔里木盆地；同

3、學通過老師口述, 明板書課題：其次節(jié)塔里木盆地確學習內(nèi)容； 同學結(jié)合提綱,自主學習；出示目標 老師口述目標,明確本課要求；溝通預習：老師出示預習提綱；10 引導探究 小組呈現(xiàn)：10 呈現(xiàn)一：問題1：塔里木盆地的位置和地同學讀圖8.16 ,找出位？位置、 地勢、 氣候, 然后分別呈現(xiàn)；呈現(xiàn)二：問題 2：塔里木盆地的地勢特點,及其主要的河流？呈現(xiàn)三：問題 3：塔里木盆地氣候特點？及 其形成緣由？呈現(xiàn)四：問題4：塔里木盆地的自然景觀同學讀圖 8.18,總結(jié)；是？呈現(xiàn)五：問題 5：綠洲分布特點？同學行為（活動）教學筆記教學流程及老師行為（活動）時間探究 1：名師精編精品教案爭辯塔里木盆地的城鎮(zhèn)、交通線

4、分同學讀圖、 析圖查找原呈現(xiàn)六：布與水源綠洲分布的關(guān)系？因,利用所學學問解決問題；塔里木盆地的資源有？呈現(xiàn)七：西氣東輸一線和二線工程的起止 點,所經(jīng)過的省級行政區(qū)和地勢 區(qū)？探究 2：西氣東輸工程的意義？生態(tài)環(huán)境同學小組爭辯完成探究 3：我國西北地區(qū)氣候干旱,極其脆弱,在油氣開發(fā)和運輸中,我們怎樣才能做到“ 經(jīng)濟 效益和生態(tài)效益雙贏” 呢？精講點撥 質(zhì)疑釋疑：（5）質(zhì)疑一：大路為什么縱向修, 而不是圍繞盆 地修環(huán)形路？質(zhì)疑二：為什么把自然氣運到東部區(qū)？質(zhì)疑三：為什么要加強西部的生態(tài)環(huán)境建 設(shè)？小 這節(jié)課,我們明白了塔里木盆地的自然環(huán)境及其對人們生產(chǎn)、生活的影響和塔里結(jié) 木盆地的開發(fā)；提 升（1）名師精編 精品教案一、填空1.塔里木盆地是我國面積最大的盆地,位于我國新疆_,四周高山圍繞,北有_山脈,南有 _ 脈；2.塔里盆地遠離 _,加上山脈阻隔,來自海洋的氣流達 標 檢 測（15）難以到達,氣候_,有我國面積最大的沙漠_ 和我國最長的內(nèi)流河 _；二、選擇題1我國最大的盆地是： （）A四川盆B塔里木盆地C柴達D吐魯番盆地2塔里木盆位置于（） A. 新疆維吾爾自治區(qū) B.內(nèi)蒙古自治區(qū)C.甘肅省 D.青