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1、牛津英語(yǔ)上海版四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理Module1GettingtoknowyouUnit1Meetingnewpeople生詞:eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteennewmorningclassmatehernamesitafternoonhis句型:My/His/Hernameis.Nicetomeetyou.Seeyou.Hes/She.s(age)Thisismy.Goodmorning/afternoon語(yǔ)法:形容詞性物主代詞my,her,his,your在英語(yǔ)中有物主代詞,它可以分成名詞性的和形容詞性的。形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞,置
2、于名詞前,在句子中用于修飾名詞,做定語(yǔ),后邊一定跟一個(gè)名詞。比方:Thisismybrother.HisnameisTom這.是我的哥哥。他叫湯姆。形容詞性物主代詞有人稱和數(shù)的變化,單數(shù)形式:my我的,your你的,his/her/its他的、她的、它的。復(fù)數(shù)形式:our(我們的),your(你們的),their(他們的)。Unit2Canyouswim生詞:runfastflydrawreadwriteswimjumpwelcomebutskatedancecatmousebirdrabbitfishelephant句型:I/He/She/Kitty/Mysistercan.I/He/She
3、cantCanyou/he/sheWhatcanyou/he/shedoWelcometoSuperShow.Afishcanswim.Anelephantcanranfast.語(yǔ)法:1.神情動(dòng)詞can意思是“會(huì),能”,表示會(huì)做某事。句子結(jié)構(gòu):必定句:主語(yǔ)+can+do(動(dòng)詞原形)否定句:主語(yǔ)+can+not+do(動(dòng)詞原形)一般疑問(wèn)句:Canyou/he/she/theyrunfast特別疑問(wèn)句:Whatcanyou/he/she/theydo比方:Myfriendcanrideabicycle.Icantswim.Mybrothercanhearthebird.Icantdrawflowe
4、rs.注:can的否定有兩種書(shū)寫形式cant和cannot2.連詞butBut是個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列連詞,意思是“但是,但是”。比方:Icanrun,butIcantswim.我會(huì)跑但是我不會(huì)游泳。Mysistercansing,butshecantdance.我妹妹會(huì)唱歌但是不會(huì)游Unit3Areyouhappy生詞:happyhungrythirstysadfulltiredbirdseedrinkbottleanewkitelookathavesomewater/biscuits.littlestonesdrinkthewaterverythirstyhaveagoodidea語(yǔ)法:Im
5、/He/She/Peterishappy/hungry.Areyousad/tiredYes,Iam/No,Immot.IsKittythirstyYes,sheis/No,sheisnt.HowdoyoufeelIm/Were.Module2Me,myfamilyandfriendsUnit4Jillsfamily生詞:fathermotherparentbrothersisteruncleauntgrandfathergrandmothergrandparentmecousinabigfamilyUncleJohnssonDansfather語(yǔ)法:Ihavetwocousins.Idont
6、haveanycousins.Doyouhaveany.Yes,Ido./No,donIt.HowoldisyourbrotherHeis11yearsold.Whoisthis/thatThis/Thatismyuncle/me.Welcometomyhome.IsthisyourbrotherYes,heis./No,heisnt.Unit5Myfriends生詞:shirtT-shirtskirtshortsdressbrowngreenredwhiteblackbluepinkyellowpurpleapairofshortsorangegetouttooth/teethsharpab
7、rownshirtflyakiteanorangedressrideabikeskateafraid語(yǔ)法:IhaveablackT-shirt.He/ShehasapairofbrownshortsUnit6Myparents生詞:doctornurseteacherstudentfiremancookbusdriverJillsfatherkidhelppeoplefireplaywith語(yǔ)法:WhatdoesyourfatherdoHe/Sheisafireman.Whatdoyou/yourparentsdoIm/Myfatherisadoctor.IsyoursisteranurseY
8、es,sheis/No,sheisnt.Dontplaywithfire.Yes,MrXu.AreyouafraidoffireNo.Ilikemyjob.Module3PlacesandactivitiesUnit7Atschool生詞:schoolofficebusycomputermanylibrarytryPlaygroundclassroomtoiletanimalpupilforestfirstClimbtreesteachersofficeananimalschoolnoclassroom語(yǔ)法:Therebe句型是英語(yǔ)中常用句型,意思是“有”,表示“人或事物的存在”或“某地有某物
9、”。Therebe句型的構(gòu)成形式一般為“Thereis/are+某物/人+某地/時(shí)”,表示某地/時(shí)有某物/人1.當(dāng)動(dòng)詞be后所接的名詞是單數(shù)可數(shù)名詞或不可以數(shù)名詞時(shí),be應(yīng)該取單數(shù)is;當(dāng)以后所接的名詞是復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞時(shí),be用復(fù)數(shù)are。be句型中的be應(yīng)和以后出現(xiàn)的主語(yǔ)在數(shù)上一致,即“就近原則”,如:Therearefivebooks,twopensandarulerintheschoolbag.Thereisaruler,twopensandfivebooksintheschoolbag.Unit8Attheshop生詞:shoptomato(es)potato(es)soupcarro
10、tfishmeatricetogetherbreadmilkwaterjuicecandyegganeggacarrotsomejuice/tomatoesapairofmagicglassesglassesshop語(yǔ)法:可數(shù)名詞是可以用來(lái)計(jì)數(shù)的名詞。可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。如:desk-desks,apple-apples等。不可以數(shù)名詞是不可以直接用來(lái)計(jì)數(shù)的名詞。不可以數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式,只有單數(shù)形式。如:somebread,alittlemilk等。WhatwouldyoulikeIdlikea/an/some-.HowmucharetheseThirtyyuan,please.Her
11、eyouare.CanIhelpyouYes.Idlike-.Unit9Athome生詞:needwhereinboxgiveplateontablelunchunderbesidefloorangryplatekitchenhavelunchintheboxonthebedunderthetablebesidethechair語(yǔ)法:WhereistheballIts-.WherearethebooksTheyare-.Givemeaplate,please.Letshavelunch.OK/Great.Module4TheworldaroundusUnit10aroundmyhome生詞:h
12、omearoundstreetparknearbehindsupermarketrestaurantliveoldeatnicefoodalotofeatnicefoodonBrownStreetonabusystreetBeijingRoastDuck語(yǔ)法:some多用于必定句,而any多用于否定句、疑問(wèn)句Is/Aretherea/any-Yes,thereis/are.No,thereisnt/arent.Unit11shapes生詞:shapepicturesquarecirclestarrectangletriangletodaywellhowmanylookatverywell語(yǔ)法:Herearesomebiscuitsforyou.HowmanycirclesarethereTherear
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