身邊的活雷鋒的四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 身邊的活雷鋒的四篇身邊的活雷鋒的作文四篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的身邊的活雷鋒的作文4篇，希望能夠幫助到大家。 身邊的活雷鋒的作文 篇1 雷鋒是一位家喻戶曉、助人為樂的偉人，他一生做的好事數(shù)也數(shù)不盡，人們經(jīng)常用這句話來形容他的所作所為：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。因此，人們把生活中樂于助人的人就叫做活雷鋒。 而在我的生活中，就出現(xiàn)了這么一位“活雷鋒。 那是我十一歲那年，當(dāng)時(shí)正值暑假，天氣火熱，人們就像是住進(jìn)

2、了一個(gè)火爐似的。我和姐姐、媽媽一同去海灘旁游玩。我們光著腳踩在沙灘上，沙子被熾烈的陽光曬了很久，也變得燙人了，腳踩在上面就能感受到它的溫度。可當(dāng)我泡進(jìn)海里時(shí)，涼快的海水立刻沖去了火熱，霎時(shí)間，倍感清涼。 但是，我還沒享受多長時(shí)間，就聽見了一聲凄慘的求救聲：“救救命啊一位年幼的女孩在大海中撲騰，不時(shí)地嗆幾口水，向人們呼救著。原來是這個(gè)女孩溺水了。岸上的人們聽到呼救，紛紛討論起救人的方法來。 這時(shí)，有一個(gè)叔叔毫不躊躇地沖進(jìn)海里，向小女孩溺水的方向游去。那叔叔顧不得海面波濤起伏，只朝女孩努力的游去。突然，海面上泛起了一個(gè)小浪，把叔叔推離了女孩，就像有意要和叔叔作對似的。 逐漸地，叔叔離女孩只有幾米遠(yuǎn)

3、了?？墒牵凳迨逑胗芜^去時(shí)，一個(gè)大浪突然殺出來，淹沒了叔叔。 岸上的人們不禁為叔叔捏了一把汗。幸好！在人們緊張之際，叔叔從海底抱住小女孩，探出頭來了！叔叔抱著女孩，一下一下地，游上了岸，岸邊響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。 就像這位叔叔一樣，生活中有好多良善的活雷鋒，他們?yōu)槿嗣穸?wù)，不顧自己、先想他人。這位叔叔不顧性命去拯救小女孩，他的良善品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。是啊，假如人人都向雷鋒同志學(xué)習(xí)，為人民著想，這個(gè)世界又怎不能變成一個(gè)充滿愛的世界呢？ 經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你只要盡力去幫助他，等到下次你遇到困難，他也會(huì)來祝你一臂之力。 那位樂于助人的叔叔值得被稱為“活雷鋒，我相信

4、，這世上一定還有更多的活雷鋒！ 身邊的活雷鋒的作文 篇2 我身邊的活雷鋒是秦奮。秦奮是我們班上的一員，他很聰明，考試經(jīng)常拿第一。他擁有一顆健康的心，擅長幫助別人。 記得五年級時(shí)，老師分析試卷。那一次，我拉肚子，有一題我不會(huì)訂正。 我想唐浩然應(yīng)當(dāng)會(huì)。我樂顛顛的去找他，找到他以后，便懇切地問道：“打攪一下，唐浩然你知道這題怎么寫嗎？唐浩然一副不屑的表情“知道??！“你可以告訴我嗎？“就不告訴你，你活該，死走！唐浩然趾高氣揚(yáng)的喝道。 我很失落，嘆了一口氣，剛好被秦奮看見了，勤奮用溫和的語氣說：“怎么了，有什么我能幫你嗎？ “這一題我不知道該怎么訂正??！“我教你吧！“太好了！ 秦奮像老師一樣逐漸給我解釋

5、起來，我沒聽太明白。不好意思地問：“能再講一遍嗎？ 勤奮微笑著說：“可以呀！于是便又講了一遍，一點(diǎn)也不嫌我煩。我在心中感謝他。 在我心中，他就是活雷鋒。 身邊的活雷鋒的作文 篇3 在我小的時(shí)候，身邊就有一個(gè)活雷鋒，他就是住在我家旁邊的王叔叔。 有一次，王叔叔到公交車上，找了一個(gè)位置坐了下來。過了一會(huì)，停站后，一位老奶奶上車了。又過了一會(huì)，車上的人越來越多，突然，司機(jī)一個(gè)急剎車，車上的人都嚇了一跳。老奶奶倒在一個(gè)年輕人的身上，年輕人不但沒有扶老奶奶起來，反而還責(zé)罵起老奶奶。王叔叔看見這種狀況，立刻去說了年輕人一通，并讓他道了歉。王叔叔把老奶奶扶到自己的位置上坐下，自己站在一旁。過了一會(huì)兒，王叔叔

6、滿頭大汗，老奶奶不時(shí)問他累不累，他只說一句話，我不累。老奶奶到站后，王叔叔又把老奶奶扶下了車，自己轉(zhuǎn)身又上了車。 還有一次，一群孩子正在玩羽毛球。玩著，玩著，一不提防把羽毛球打到了某戶人家的房子的頂上，怎么拿也拿不下來。就在這時(shí)，王叔叔來了，他問了孩子們怎么回事。明白后，他想到了一個(gè)方法，他回到家，把梯子逐漸地抬到房前，搭好后，他毫不躊躇地爬上了梯子，把羽毛球拿了下來，不提防被房頂上的一個(gè)尖銳部分劃了一下，劃出了一個(gè)口子。但他直說:“沒事，沒事，小事一樁。他把羽毛球給了孩子們，自己悄悄的離開了。 王叔叔的這種舉動(dòng)，是名副其實(shí)的雷鋒精神。王叔叔在我小時(shí)候還做了許大量多的好事，我想：只要我們?nèi)巳讼?/p>

7、王叔叔那樣，助人為樂，無私奉獻(xiàn)，四處為別人著想的高尚的道德品質(zhì)和忠于人民，忠于黨、學(xué)習(xí)刻苦勤奮的精神。這樣人人都會(huì)是“雷鋒！這就是我眼中的雷鋒精神!我一定要好好向王叔叔學(xué)習(xí)！ 身邊的活雷鋒的作文 篇4 學(xué)習(xí)雷鋒好模范這首耳熟能詳?shù)母栉覀円恢睆男〕浆F(xiàn)在，那么 可能有人會(huì)問雷鋒精神畢竟是什么？雷鋒精神就是那無私為人民奉獻(xiàn)與抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)！可能有人會(huì)問“現(xiàn)在的社會(huì)上還存在像雷鋒樣的人么？我敢說有，只是沒有被眾人發(fā)覺而已。未發(fā)覺并不帶代表著不存在。 假如你是一滴水， 你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？假如你是一顆最小的螺絲

8、釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。那么又有多少人像一滴水，一線陽光，一顆糧食，一個(gè)螺絲釘一樣悄悄奉獻(xiàn)自己呢？這些人，還是存在的。 雷鋒，多么宏偉的名字啊，有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎？ 當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲諷你，卻沒有扶你的時(shí)候； 當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候； 當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人樂意幫助你的時(shí)候。您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝

9、令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感謝地接受幫助呢！答案是很明顯的。 三月的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園，校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。我們班也涌現(xiàn)了大量好人好事。 我身邊的活雷鋒他，學(xué)習(xí)一般，很不簡單被人所關(guān)注；他，每天學(xué)習(xí)，只是平平凡凡的度過；但是，他，一言一行，都在學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神！他就是我要向大家介紹的活雷鋒榮旺君！ 那天是星期六，我和榮旺君急匆促吃完了午飯，由于我們要去其他村里同學(xué)家玩，我們中途到30路公交車，可是我跟榮旺君在站臺(tái)等了近40分鐘，才等到了30路車。上車的人好多，我和榮旺君一人一個(gè)座位，可是在市政府這一站上來了一位老爺爺和一位老奶奶，榮旺君趕快站起來說：“ 老爺爺，您坐我這里吧 。 我看了榮旺君的舉動(dòng)，我臉紅了，也趕快站起來給老奶奶讓了座位。車上的叔叔？阿姨 還有公交車司機(jī)叔叔都夸我們是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的。 還有同學(xué)的筆沒水了，他會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，他一個(gè)人單獨(dú)悄悄地整理；同學(xué)生病了，他能及時(shí)給予關(guān)心和照顧；在學(xué)習(xí)上，他能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。班上的值日生有事情請假時(shí)，他積極主動(dòng)地替他們擦黑板、清潔教室。見到地上有垃圾或雜物，她就主動(dòng)地?fù)炱饋?，放到垃圾桶里。他從來不拿這些事情來炫耀自己。