讀書的快樂的6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 讀書的快樂的6篇【精選】讀書的開心的作文6篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單便利，下面是我為大家整理的讀書的開心的作文6篇，歡迎大家共享。 讀書的開心的作文 篇1 走進(jìn)校訊通，我們才真正的走進(jìn)讀書。感謝校訊通，讓我們真正體會(huì)到讀書的開心。 說到“讀書我就不由得就想說這句話。自從兒子去年上學(xué)開始我們?cè)谛Ｓ嵧ㄉ辖ú?，這一下子就把我們一家人推進(jìn)了親子共讀的漩渦。體會(huì)其中的開心，領(lǐng)會(huì)其中的溫馨，真想讓時(shí)光倒流，彌補(bǔ)以前流失的歲月。然而時(shí)光不能倒流，所以我們

2、更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，同時(shí)我們要將我們的開心傳遞下去，讓更多的人趕上親子共讀的開心之旅。 在家庭中傳遞讀書的開心 以前也曾經(jīng)給兒子讀書講故事，但是那時(shí)很盲目。自從兒子上學(xué)后，從老師的口中，從校訊通的宣傳中，從各位博友的博文中我們?cè)絹碓角宄卣J(rèn)識(shí)到讀書的重要。于是，我們開始制定我們家的讀書計(jì)劃，固定的時(shí)間里一家人擠坐一起，兒子奶聲奶氣地給我們朗讀拼音讀物，我們繪聲繪色地給兒子陳述繪本故事。一年的堅(jiān)持，兒子已經(jīng)由磕磕巴巴的一字一頓的讀書發(fā)展到流利的繪聲繪色地朗讀，我們也從短小的繪本故事漸漸過渡到長(zhǎng)篇小說。不僅如此，這種共讀的美好時(shí)光使得我們一家人全都愛上了讀書。除了和兒子的共讀時(shí)間外，經(jīng)常是人手一本

3、書，各自一角的暢讀，電視好像很久沒有開過了，讀書的開心在我們家飛速的擴(kuò)散著。 在博客圈中傳遞讀書的開心 很慶幸我們有一個(gè)很棒的寫博團(tuán)隊(duì)，兒子所在的油田一小一一班是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，在可兒老師的提議和帶動(dòng)下大家紛紛建博。各自記錄育兒心得，生活樂事，更多的就是讀書的體會(huì)。博客圈里我們共享親子共讀的開心，交流讀書的心得，推薦優(yōu)秀的圖書，逐漸地我們從網(wǎng)上交流回到現(xiàn)實(shí)中交流，組建了讀書會(huì)，和孩子一起暢游在書的海洋；聯(lián)誼集體郊游，讓孩子們走進(jìn)大自然，體會(huì)一起郊游的開心。 在朋友圈中傳遞讀書的開心 獨(dú)樂樂不如眾樂樂。體會(huì)到親子共讀的開心后我迫不及待的向我的朋友們宣傳，同齡的朋友大多有同齡的孩子，我們一起共

4、享圖書，交流和孩子共讀的經(jīng)歷和方法。朋友間的感情升華了，朋友間的話題增多了。我們家的書四處漂泊，帶著我們的開心和朋友的開心。朋友家的書來到我們家，讓我們有機(jī)遇領(lǐng)會(huì)到更多優(yōu)秀的圖書?，F(xiàn)在贈(zèng)送朋友的禮物不再是衣服、玩具，優(yōu)秀的圖書成了我們之間更好的禮品。 在更為廣泛的社會(huì)圈中傳遞讀書的開心 我們很想大聲地召喚所有的人，大家一起來讀書吧！但是我們很渺小，我們的呼聲很低。于是我們只有借助于校訊通的博客平臺(tái)，堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持寫博，堅(jiān)持記錄我們讀書的經(jīng)歷和開心，堅(jiān)持和各位博友一起交流暢談。用我們自己微薄的力量支持校訊通推崇全民閱讀的宏偉提議，讓讀書在孩子們幼小的心靈中生根，讓讀書在社會(huì)更多的圈層中傳播，讓讀

5、書成為我們強(qiáng)國(guó)利民的基石。 讀書是開心的，文字的魅力是無窮的，暢游在書的海洋中不僅使我們的視野更加開闊，更使我們的心靈凈化，思想升華。所以我們會(huì)一如既往地堅(jiān)持讀書，所以我們也會(huì)一如既往地宣傳讀書，讓更多人參與我們的行列吧！讓更多的人共享我們的開心！ 讀書的開心的作文 篇2 書，給我?guī)黹_心。它像一位向?qū)?，帶我去尋覓開心的源泉，帶我去尋覓知識(shí)的天堂，帶我去品嘗酸、甜、苦、辣、咸的生活滋味。它又像一副望遠(yuǎn)鏡，開闊眼界；它又像一塊香甜的奶糖，吃完后回味無窮。 我喜歡看書，也因此讀過大量書，有草房子、小貝流浪記、怪老頭兒等等。但我記憶最深刻的書是簡(jiǎn)愛。它主要講的是主人公簡(jiǎn)愛生活在她舅舅家，一直過著十分

6、糟糕的生活，后來她的舅媽把她送到了一所學(xué)校。此后，簡(jiǎn)愛在那里生活了8年，在這期間，簡(jiǎn)愛變得十分溫柔。有一天，簡(jiǎn)。愛到了一戶有錢人家給一個(gè)小女孩上課。在這期間，她的舅媽生病了，簡(jiǎn)愛還精心地照料她。 這本書告訴了我們好多道理，例如：別人對(duì)你不好，那是她自己的性格原因，不能因此而使自己變成一個(gè)以暴制暴的壞人。 有一次，我在校園的操場(chǎng)里走來走去，我看見了一個(gè)錢包，我心想：這個(gè)錢包怎么看著這么眼熟，我在哪里見過呢？走近一看，原來是我一個(gè)同學(xué)的錢包，我撿了起來，準(zhǔn)備回班里還給他，但是我又想起從前他還打過我呢，我又不想立刻還給他了，讓他慌張一會(huì)，給他一點(diǎn)教訓(xùn)。這時(shí)，我想起了簡(jiǎn)愛這本書，想起了書中告訴我們的道

7、理擅長(zhǎng)寬容，以德報(bào)怨。 書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路，不至于摔在沼澤里。因此，我喜歡讀書。 讀書的開心的作文 篇3 從懵懂無知的小孩，到今天能書善寫的少年，是書籍一直在陪伴著我成長(zhǎng)。 高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。 莎士比亞說：“書是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。 我喜歡讀書，源于偉人對(duì)我在思想上的引領(lǐng)，更源于自己的切身感受。讀書，豐富了我們的課余生活，讓我足不出戶，便能了解大千世界;讓我閱讀文字，便能思緒萬千。 我是愛空想的男孩，所以，對(duì)空想類的書籍也就特別著迷。最近，我又迷上了哈利波特之混血王子一年級(jí)作文：讀書的開心一年級(jí)作文。這是一部奇幻作品，徜徉其間，能夠讓讀者感受魔法的巧妙，來到一個(gè)豐富

8、的想象世界 書中的人物性格顯明，有血有肉，描寫栩栩如生。既有動(dòng)作片般的精彩，吸引你的眼球，又有奇峰迭起的故事情節(jié)，引人入勝。看著看著，我往往會(huì)忘掉吃飯，忘掉睡覺，甚至忘掉做作業(yè)。 假如你沒看過這本書，你大約會(huì)覺得古怪，這本書中畢竟有怎樣的巧妙故事呢?下面我就先向你透露一點(diǎn)點(diǎn)吧：在魔法學(xué)校里，哈利從教室的保存柜里翻到了一本魔藥課本，它的前主人是“混血王子。此后，哈利在神秘的王子的幫助下成為“魔法奇才。于是，他與伏地魔進(jìn)行驚心動(dòng)魄的角逐，揭開伏地魔不同尋常的身世之迷;與馬爾福進(jìn)行斗爭(zhēng)，揭穿他的陰謀 你也是個(gè)愛空想的孩子嗎?你想領(lǐng)會(huì)書中更多的精彩?那就和我一起來看這本書吧!相信，這本書一定會(huì)讓你展開

9、巧妙想象的同時(shí)，充滿聰慧，充滿開心！ 讀書的開心的作文 篇4 開心不只是爽朗的笑聲，可能也是幸福的眼淚；開心不只是永久的游戲，可能也是暫時(shí)的靜默；開心只是收獲的喜悅，可能也是付出得艱辛。而我的開心就是與書為伴。 書，啟迪人的.思想；書，開發(fā)人的潛能；書，記錄人的精彩；書，充實(shí)人的一生；書，促使人們進(jìn)步；書，牽動(dòng)人的心靈。我愛書，是由于書給我?guī)頍o窮的開心。 一縷縷墨香飄飛在我的寢室里，一本本圖書排隊(duì)在我的書架上，我身處其中，像一個(gè)饑餓許久的人置身于香氣撲鼻的面包坊。我開心的處于書的天堂，一個(gè)神圣而又不拘泥的地方！ 我愛書，我是一只書蟲，一只貪得無厭的書蟲。我生活在紅樓夢(mèng)的撫育下，我滋長(zhǎng)在水滸傳

10、的洗禮中，我長(zhǎng)大在西游記的喂養(yǎng)下，我成熟在三國(guó)志的指導(dǎo)里。 我是一只開心的書蟲，數(shù)當(dāng)然是令我開心的不可缺少的一部分。我對(duì)書展開過大量次強(qiáng)大的攻勢(shì)，多少次都是我熬到半夜把書肯光了才是。書在我的撕咬下，終究成為了我的腹中餐，也因此讓我快開心樂的。 我是一個(gè)散步人生的漫游者，書當(dāng)然就是為我指明方向的地圖。書指出了成功的堡壘在那里，開心的湖處于何方。書是遠(yuǎn)航途中為我指路的一盞燈，燈光點(diǎn)點(diǎn)，但足可以指明我們的航向。書是茫茫大漠中的太陽，升起的地方永遠(yuǎn)是光明的東方。 我朝夕與書相伴，日月育書廝守，年年和書同居一室，有我的地方就一定有書。書是我開心的源泉。書告訴我傳承正義，摒棄邪惡，傳承文明，摒棄無知。書告

11、訴我努力學(xué)習(xí)，改造世界，要不辭勞苦，為國(guó)為民。書告訴我花香可以飄滿世界，奸佞只會(huì)遺臭萬年。書的告誡讓我正直，積極向上，我因此很開心！ 開心不一定是享受，埋頭苦讀也是一種開心！書我開心的源頭！有了書的啟迪，我很開心！有了書的相伴，我同樣開心。 讀書的開心的作文 篇5 高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，帶著我們翱游知識(shí)的海洋，書，豐富了我們的內(nèi)心世界，書，帶走了我們的煩擾。我每日閱讀書籍，我生活在書籍中，知識(shí)中，聰慧中，我覺得每天都過得很充實(shí)，很開心。 在我還小的時(shí)候，書就成了我的朋友。媽媽給我買了大量好玩兒的那些朋友漫畫書，提案議案陪著我，讓我生活在書的海洋。我看著一幅幅好玩兒的漫畫，臉上

12、是被書籍逗開心的笑容。翻一翻，看一看，笑一笑，成長(zhǎng)著。長(zhǎng)大了一些，認(rèn)識(shí)了好玩兒的漢字，能讀更多書了，童話書的美好結(jié)局，總是讓我樂開懷。深夜，也不放棄讀書的機(jī)遇，珍惜著每一分，每一秒，讀上幾頁(yè)，我也開心。到媽媽從我手中拿走了書，我還是依依不舍的，但我也不悲傷，由于我又讀了幾頁(yè)，我讀書，我開心！不再是低年級(jí)的時(shí)候，我開始讀一些名著水滸傳紅樓夢(mèng)系游戲三國(guó)演義大量經(jīng)典的文學(xué)名著，有時(shí)候忍不住在不適合的時(shí)間閱讀，也發(fā)生了忘不掉的事，那次的場(chǎng)景讓我深深地記在心底。我那時(shí)在課堂，會(huì)趁著老師沒看見的時(shí)候，靜靜讀一些閑書，直到被老師看見，畏懼了，才快速收回，不然就要被老師收去了，我就會(huì)失去一位朋友，我在那一個(gè)階

13、段就沒有在課堂上看書了。高年段，讀書場(chǎng)景變化多端。在家里做作業(yè)，在某個(gè)地方藏了一本書，沒人在，提防翼翼地讀起來。深夜，拿著手電筒，躺在被窩里，津津有味讀讀。課堂上有了高明的方法，讀書時(shí)，把書拿起來，在里面夾著閑書，但成績(jī)漸漸下降后，就真真正正，再也不敢了。下課時(shí)，在吵吵鬧鬧的聲音中，努力讓自己內(nèi)心寧?kù)o下來讀書。什么樣的讀書方法，什么樣的讀書場(chǎng)景，都讓我開心。 讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，不再那么幼稚，讀書讓我們懂得了尊老愛幼，懂得了世界有多大，懂得了第一長(zhǎng)河在哪讀書讓我們知道各種動(dòng)物、植物。讀書讓我們進(jìn)步，向世界的另一邊出發(fā)。 讀書讓人開心。當(dāng)我們失去信心時(shí)，書中的名言警句來激勵(lì)我們；當(dāng)我們高傲，得

14、意忘形時(shí)，書中的事例會(huì)來警告我們，當(dāng)我們悲傷失望時(shí)，書中的溫馨圖片會(huì)來安慰我們和書做朋友，是多么讓人驕傲的事情。我讀書，我開心！ 讀書的開心的作文 篇6 我愛讀書，我享受讀書的開心！ 在別的小朋友吵著要爸爸媽媽買玩具的時(shí)候，我得到的最多的禮物，就是各種各樣的書?？墒?，我為什么這么愛讀書呢？我問媽媽，媽媽歪著頭想了一會(huì)兒，“大約你天生就是愛讀書的好孩子吧！你還在媽媽肚肚里的時(shí)候，媽媽就總讀書給你聽。有時(shí)候，你在肚肚里大施拳腳擔(dān)心分的時(shí)候，只要一聽到媽媽讀書的聲音，你立馬就會(huì)寧?kù)o下來！ 莫非，我這種愛讀書的天性真是從娘肚子里帶出來的？！ 在我話還說不利落的時(shí)候，奧特曼的故事就從電視走進(jìn)了無數(shù)小朋友

15、的心里，我也迷上了他。當(dāng)電視里的奧特曼再也滿足不了我胃口的時(shí)候，我便總是指著那本厚厚的16開本奧特曼合集：“媽媽，讀。媽媽就把我抱在膝上，一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著逐漸地讀給我聽。不知道媽媽給我讀過多少遍那些故事（以至于媽媽后來看到奧特曼就頭疼）。就這樣，那本書在媽媽的手中逐漸磨損、掉頁(yè)了。即使這樣，我依舊視若珍寶，不舍得扔掉，媽媽便用透明膠帶將所有受傷的部位細(xì)細(xì)地修補(bǔ)好。這本傷痛累累、打滿補(bǔ)丁的奧特曼合集，便成了我讀書識(shí)字的啟蒙教材！ 07年的“六一，我正好3歲半，媽媽送了我一套哈里波特。那年的暑假，每天在公園晨練的爺爺奶奶們會(huì)在那片靜謐的小樹林看到一個(gè)滿頭卷發(fā)的小男孩，他坐在石桌旁，一邊叼著奶瓶，一邊寧?kù)o地讀那套全文字版的魔法叢書。他們就驚訝地笑著：“娃娃，你才多大？能看懂嗎？這個(gè)時(shí)