誠(chéng)實(shí)的朋友4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 誠(chéng)實(shí)的朋友4篇精選誠(chéng)懇的朋友作文4篇 在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我收集整理的誠(chéng)懇的朋友作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 誠(chéng)懇的朋友作文 篇1 我有一個(gè)誠(chéng)懇的朋友，他叫謝子愷。他所做的那些誠(chéng)懇的事情我都記得一清二楚，我稱他為“誠(chéng)懇的代言人，那他畢竟有多誠(chéng)懇呢？用一件事就可以說(shuō)明。 有一天，我和謝子愷上完體育課提前進(jìn)教室，他趴在窗口欣賞植物。一不提防，謝子愷把趙玥玥的仙人掌打翻在地，弄得泥土四濺。他一下子被嚇得目瞪口呆，可立刻

2、鎮(zhèn)靜下來(lái)，用掃帚將一片狼藉的“戰(zhàn)場(chǎng)清潔潔凈。當(dāng)時(shí)，我不停地在問(wèn)：“那怎么辦啊？趙玥玥要是知道了怎么辦？你還是說(shuō)謊瞞過(guò)她吧？謝子愷一言不發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，趙玥玥進(jìn)來(lái)了，謝子愷便走過(guò)去，慚愧地說(shuō)：“趙玥玥，對(duì)不起，我把我把你的花打翻了，我會(huì)重新給你種上的。這個(gè)時(shí)候，我被他的誠(chéng)懇打動(dòng)了：謝子愷多誠(chéng)懇，他不怕被趙玥玥說(shuō)，不隱瞞事實(shí)，而我卻誤導(dǎo)他說(shuō)謊，我真是我自責(zé)地想。而此時(shí)趙玥玥也并沒(méi)有斥責(zé)謝子愷，反而說(shuō)：“沒(méi)事的。后來(lái)，謝子愷主動(dòng)將自己的花盆和泥土給了趙玥玥種仙人掌，自己卻失去了心愛(ài)的花。 事后，我問(wèn)他：“你這么誠(chéng)懇，我很感動(dòng)，當(dāng)時(shí)你為什么會(huì)下這樣的決定呢？“朋友，謝子愷溫柔地說(shuō)，“我把別人的東西弄翻

3、了，本來(lái)就應(yīng)當(dāng)承認(rèn)錯(cuò)誤的。俗話說(shuō)，誠(chéng)懇是金。誠(chéng)懇能幫助你獲得朋友，假如誠(chéng)懇離開(kāi)了你，你的朋友將會(huì)是零，你的生活樂(lè)趣也會(huì)劃上句號(hào)。再說(shuō)，這個(gè)假話藏在心里多難受啊，心里莫非不愧疚嗎？ 我這個(gè)“誠(chéng)懇之友教會(huì)了我誠(chéng)懇的意義，對(duì)于“誠(chéng)懇我有了新的理解。正如后漢書所言：“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。誠(chéng)懇能讓我們獲得友情，能讓我們的人生更加璀璨。 誠(chéng)懇的朋友作文 篇2 誠(chéng)懇是我們每一個(gè)人的道德標(biāo)準(zhǔn)。記得西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)坦白是使人心地輕松地妙藥。只要誠(chéng)懇，一切煩擾，擔(dān)憂，畏懼都不復(fù)存在。 在我的身邊就有一個(gè)很誠(chéng)懇的好朋友。記得有一次，老師批改聽(tīng)寫本上的詞。中午宣布的時(shí)候，念道宋易航全對(duì)的時(shí)候，我無(wú)意間看了他一眼，他的神

4、色有些慌張，好像要說(shuō)什么。老師念完了全對(duì)的名單時(shí)，宋易航突然站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我的字有錯(cuò)的，沒(méi)全對(duì)。當(dāng)他說(shuō)完這句話，我的身心都受到了很大的沖擊，我明白了另一種大膽，明白了正直，誠(chéng)懇的一個(gè)人的根本，他的勇于成人讓我佩服。 記得，在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，宋易航把老師心愛(ài)的不倒翁拿走了，卻沒(méi)告訴老師。老師發(fā)現(xiàn)后，就和煦的說(shuō)“同學(xué)們，你們看見(jiàn)我心愛(ài)的不倒翁了嗎？那可是我心愛(ài)的飾品，假如哪位同學(xué)那了的話，就讓那位同學(xué)玩過(guò)之后給我還回來(lái)。下課后，宋易航便來(lái)到老師身邊，說(shuō)“那個(gè)老師不倒翁是我拿的。我還不提防給弄壞了。楊老師說(shuō)“主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是一總良好的品德。老師也沒(méi)有計(jì)較這件事。沒(méi)想到其次天宋易航主動(dòng)找的老師

5、，他背著手，只是站在那不說(shuō)話，老師問(wèn)：“干什么來(lái)了？只見(jiàn)他雙手捧著一只小恐龍，他把它放在老師的辦公桌上，就走了。 “不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。宋易航這種誠(chéng)懇的美德怎么不叫我感動(dòng)呢？ 誠(chéng)懇的朋友作文 篇3 擁有誠(chéng)信，宛如一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠(chéng)信，宛如一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。誠(chéng)信，已經(jīng)宛如座右銘一樣，植入我的心中。 在班干部競(jìng)選之后，我蹦蹦跳跳地找到好朋友楊添淇：“小楊，投我了嗎？雖然她是我最好最好的朋友，但我還是不放心?！班牛繘](méi)有?。≌趯懽鳂I(yè)的楊添淇抬起頭，一臉寧?kù)o?！澳闶窃陂_(kāi)玩笑吧！我不相信。“沒(méi)有！我真的沒(méi)投你！楊添淇認(rèn)真的說(shuō)。“為什么？我大吃一驚。拜托，我們可是最好

6、最好的朋友?。∧阋蔡粔蛞馑剂?！“由于你最近英語(yǔ)不太穩(wěn)定，等你把英語(yǔ)搞上去之后。下一次，我一定會(huì)支持你的。說(shuō)完，她拿起英語(yǔ)書去找老師背書去了。哼！明明是嫉妒，還找理由！裝什么正人君子，還不是個(gè)小人！我瞪了她一眼，感覺(jué)心如刀絞。 一直到放學(xué)，我都沒(méi)理她。其實(shí)我心里也不好受。 回到了家，我還是悶悶不樂(lè)的。“媛媛，怎么了？媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)?！鞍Γ∥覈@了口氣，把經(jīng)過(guò)講了一遍。聽(tīng)著聽(tīng)著，媽媽的臉色嚴(yán)肅起來(lái)；“真正的朋友是怎樣的？不是四處包庇你的錯(cuò)，幫你遮遮掩掩，而是有錯(cuò)誤就指出來(lái)。這樣的朋友很難得，要珍惜！“可是我不服氣，還想反駁?！澳愫煤孟胂耄吘故钦l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？媽媽丟下一句話，走出了房間。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，細(xì)心想想，好像她是對(duì)的。我有內(nèi)疚起來(lái)。人家真誠(chéng)相待，我卻說(shuō)人家是小人 來(lái)不及多想，我一把抓起電話，撥通了楊添淇家的電話：“喂！楊添淇，對(duì)不起 此后，我們兩的友情更深厚了。也讓我再一次感悟到：深厚的友情是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的。 誠(chéng)懇的朋友作文 篇4 雙休日，我和小燁在小區(qū)里踢毽子，一不提防毽子飛到停在路邊的汽車的反光鏡上，“啪的一聲，鏡子的玻璃碎裂了。我拉著小燁的手，說(shuō)：“趁現(xiàn)在沒(méi)人看見(jiàn)，我們快走吧！小燁搖了搖頭說(shuō)：“不行，我們?nèi)フ臆囍魅耍瑩p壞了就得賠償。 我說(shuō)：“你真傻，又沒(méi)有人看見(jiàn)。哪料小燁的臉一沉，不悅地說(shuō)