《大熊有一個(gè)小麻煩》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程語(yǔ)言繪本大熊有一個(gè)小麻煩課程標(biāo)準(zhǔn)讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與傾訴教學(xué)內(nèi)容分析通過(guò)故事內(nèi)容讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人講話(huà)，同時(shí)學(xué)會(huì)自己遇到問(wèn)題了該怎么樣處理問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，懂得耐心認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà)。2、大膽清楚講出遇到的麻煩事或不開(kāi)心的事。3、分享解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)分享解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。學(xué)情分析遇到麻煩了我們?cè)撛趺唇鉀Q重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)傾訴。難點(diǎn)：懂得要完整地傾聽(tīng)別人講話(huà)。教與學(xué)的媒體選擇多媒體教學(xué)課程實(shí)施類(lèi)型偏教師課堂講授類(lèi)偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1談話(huà)提問(wèn)：1.展示PPT圖片，師：圖片上有誰(shuí)啊

2、？ 他遇到麻煩了？2.師：他可能會(huì)有什么麻煩、煩惱呢？你們猜猜看？（追問(wèn)：麻煩是什么？就是不高興不開(kāi)心的事）2理解故事：小發(fā)明家?guī)痛笮艿拿α藛幔克窃趺磶痛笮艿?？你覺(jué)得小發(fā)明家?guī)椭舜笮苄那闀?huì)怎么樣？2、小裁縫幫大熊忙了嗎？他是怎么幫大熊忙的？你覺(jué)得小裁縫怎么樣？3、小帽商會(huì)幫大熊的忙嗎？他會(huì)怎么幫忙呢？4眼鏡店的師傅幫大熊忙嗎？他會(huì)怎么幫忙呢？讓我們看看、聽(tīng)聽(tīng)，是這樣的嗎？你覺(jué)得眼鏡店師傅幫助了大熊心情會(huì)怎么樣？5、如果大熊來(lái)我們這里說(shuō)：“我有一個(gè)小麻煩，我能不能”你會(huì)怎么樣？6、“大熊來(lái)到一座小山上，停下步子他輕輕發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆?！迸笥褌儙椭笮芰藛?？為什么大熊還會(huì)嘆氣呢？3故事總結(jié)討論4交

3、流分享5教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：了解大熊的麻煩活動(dòng)目標(biāo)熟悉故事內(nèi)容了解大熊遇到的麻煩解決問(wèn)題生活中你遇到了不開(kāi)心的事應(yīng)該怎么處理呢技術(shù)資源多媒體教學(xué)常規(guī)資源PPT活動(dòng)概述點(diǎn)擊PPT圖片師提問(wèn)：圖片里面都有誰(shuí)？猜猜它們?cè)诟墒裁?？發(fā)生了什么事？教與學(xué)的策略利用PPT激發(fā)幼兒了解故事內(nèi)容趣反饋評(píng)價(jià)理解故事內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)2：*活動(dòng)目標(biāo)大膽清楚講出遇到的麻煩事或不開(kāi)心的事解決問(wèn)題引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)故事的理解說(shuō)一說(shuō)自己遇到了麻煩該怎么辦技術(shù)資源多媒體教學(xué)常規(guī)資源圖片、音樂(lè)活動(dòng)概述一、導(dǎo)入 認(rèn)識(shí)新朋友二、教師完整的講三、復(fù)述故事出示字卡1、大熊遇到的麻煩是什么呢？（沒(méi)有朋友，它很孤單）2、大熊都去找了誰(shuí)？（發(fā)明家

4、、小裁縫、賣(mài)帽子的銷(xiāo)售員、驗(yàn)光師）他們都有沒(méi)有幫助到大熊？依次點(diǎn)開(kāi)圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事，教師出示字卡（翅膀、圍巾、帽子、眼鏡、傾訴、傾聽(tīng)）3、大熊的問(wèn)題解決了沒(méi)有？它是怎么解決的？教師小結(jié)：1、我們要學(xué)會(huì)耐心的傾聽(tīng)別人講話(huà)，如果自己遇到麻煩了也要大膽的找朋友家人老師或你信任喜歡的人來(lái)傾訴自己遇到的問(wèn)題，不要像大熊一樣吞吞吐吐的。如果你的好朋友或親人遇到了不開(kāi)心的事我們也要學(xué)會(huì)耐心的傾聽(tīng)別人的傾訴。2、那在生活中小朋友有沒(méi)有遇到不開(kāi)心的事呢？（請(qǐng)幼兒回答）你遇到的麻煩是什么呢？現(xiàn)在解決了嗎？你是怎么解決的？四、游戲好朋友抱一抱游戲規(guī)則：幼兒聽(tīng)音樂(lè)找朋友，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)的時(shí)候，老師發(fā)出指令（幾個(gè)幾個(gè)抱一抱，我們都是好朋友）依次聽(tīng)音樂(lè)找朋友三次（兩個(gè)兩個(gè)抱一起、四個(gè)四個(gè)抱一起、六個(gè)六個(gè)抱一起）游戲目標(biāo)：鍛煉小朋友的反應(yīng)能力和認(rèn)真傾聽(tīng)的能力。教與學(xué)的策略通過(guò)對(duì)故事的理解，討論如何解決自己遇到的麻煩。反饋評(píng)價(jià)生活中難免會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事情，那么我們?cè)撛趺礃咏鉀Q這些麻煩呢，要大膽的找爸爸媽媽、好朋友或老師來(lái)傾訴自己遇到的麻煩，那如果