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文檔簡(jiǎn)介
1、晏子使楚讀后感晏子使楚讀后感篇一我今天讀了晏子使楚。故事的大意是這樣的:晏子出訪楚國(guó),楚王挖五尺高的洞,叫侍衛(wèi)讓他從門洞進(jìn)入。晏子對(duì)侍衛(wèi)說(shuō):我訪問(wèn)的不是狗國(guó),只有狗國(guó)才有這樣的洞。楚王只得讓他從大門進(jìn)入。第二次楚王一見(jiàn)晏子便嘲諷說(shuō):莫非齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?晏子說(shuō):我們國(guó)家有規(guī)定,上等人訪問(wèn)上等國(guó),下等人訪問(wèn)下等國(guó)。我最不中用,所以派的這兒來(lái)了。還有意笑了笑。第三次楚王嘲諷齊國(guó)的人做賊沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),結(jié)果也被晏子化險(xiǎn)為夷了。讀完這篇課文,我體會(huì)到晏子聰慧機(jī)智、能言善辯,維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。使楚王不得不尊重他。晏子表現(xiàn)出來(lái)的機(jī)智和才能不得不令人佩服。這是我想起了自己:一天科學(xué)課,老師讓我們組裝科學(xué)工具,我前面的
2、張大為說(shuō):哈哈,拼東西我最拿手了!我不屑地切!了一聲。過(guò)了一會(huì)兒,他拼好了第一個(gè)枰,開(kāi)頭拼第二個(gè),他竟然說(shuō):這個(gè)咋拼???我又不屑地說(shuō):不能了吧,你不是說(shuō)拼東西最拿手了?他說(shuō):你不明白了吧,第一個(gè)是我的拿手好戲,那第二個(gè)和第一個(gè)不一樣,所以就第二個(gè)就不會(huì)了。這句話不就照應(yīng)這篇課文的第5段嗎?這篇課文使我對(duì)晏子這個(gè)人佩服得心悅誠(chéng)服,他在別人的嘲諷中能夠見(jiàn)風(fēng)使舵,對(duì)答如流,在楚王面前,也能沉著地答復(fù),真是妙語(yǔ)連珠,要是換了我。在別人的嘲諷中早就慚愧地回自己國(guó)家去了,更別談什么答復(fù)了。晏子使楚讀后感篇二最近,我對(duì)晏子使楚這篇課文產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好,反復(fù)看了好幾遍,每次都讓我受益匪淺,令我回味無(wú)窮。這篇課
3、文講解并描述了一個(gè)晏子與楚王斗智的故事。春秋時(shí)期,齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó),齊王派晏子去訪問(wèn)楚國(guó)。楚王明白晏子身體矮小,覺(jué)得齊國(guó)無(wú)才,就接二連三地污辱晏子,污辱齊國(guó)。晏子以自己的聰慧才智,反對(duì)了楚王,以其人之道還治其人之身,從而維護(hù)了自己國(guó)家的尊嚴(yán)。讀了這篇課文,在晏子和楚王的唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)中,晏子聰慧機(jī)智,膽略過(guò)人,能言善辯,不卑不亢,勇于維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的形象躍然腦海。而楚王居高臨下,言語(yǔ)中充滿了挑釁和嘲諷,和晏子說(shuō)話中充滿了不滿,嘲諷之語(yǔ)更是肆無(wú)忌憚。兩個(gè)完全不同的形象躍然紙上,呈如今眼前。認(rèn)真回味,我明白了一個(gè)道理:人不行貌相,海水不行斗量。雖然,晏子身體矮小,可他才智過(guò)人,機(jī)智英勇。古今中外,像晏子這樣的人舉不勝舉。同樣是身體矮小的拿破侖憑借著自己超人的才智和非凡的軍事指揮力量,勝利地登上了法國(guó)總統(tǒng)的
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