幼兒圓清明節(jié)活動(dòng)方案

1、幼兒圓清明節(jié)活動(dòng)方案最新幼兒圓清明節(jié)活動(dòng)方案（精選 5 篇）幼兒圓清明節(jié)活動(dòng)方案 1活動(dòng)目的：1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？2、教師講述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。4、（1）1949330 日在天安門廣場(chǎng)確立了人民英雄紀(jì)念碑。（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保

2、衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。10、幼兒與家長(zhǎng)共通制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并且用完整的語言講述自己的作品。12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立

3、、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并且與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。幼兒圓清明節(jié)活動(dòng)方案 2活動(dòng)目的：1、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷；感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。2、經(jīng)過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒?；顒?dòng)進(jìn)程：1、介之推與寒食節(jié)的故事。請(qǐng)幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。講介之推的故事：19親到ft西介休縣的綿ft上去了。晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿ft腳下，晉文公知道介

4、之推很孝順，想放火把ft燒了，以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下ft，這樣，他母子就死在了ft上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)則每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。2、討論。寒食節(jié)是怎樣來的？現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰？ 3、詞語練習(xí)。用偷偷地說一句話。用后悔說一句話。請(qǐng)解釋寒食的意思。4、游戲。摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請(qǐng)幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。幼兒圓清明節(jié)活動(dòng)方案 3設(shè)計(jì)思想：春天真正地開始了。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽

5、歷來說，它是在每年的446（古代叫踏青）時(shí)候，所以古人有清明踏青，并且開展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。在清明節(jié)期間，我們組織幼兒進(jìn)行一系列教育活動(dòng)，目的是經(jīng)過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，確立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想?；顒?dòng)時(shí)間：33141活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機(jī)。幼兒準(zhǔn)備：適合外出運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子（盡快統(tǒng)一服裝或班標(biāo)）、飲用水一小瓶、報(bào)紙一張、方便袋一只放在書包內(nèi)。具體活動(dòng)安排：331放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。31一起進(jìn)行“踏青活動(dòng)策劃書”的學(xué)習(xí)，為踏青做

6、好準(zhǔn)備。1（8：455）幼兒圓清明節(jié)活動(dòng)方案 4活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒理解踏青的意義。2、學(xué)會(huì)古詩蘇堤清明即事，并且知道意思。3活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)進(jìn)程：借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并且用“有有還有”的句式來簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”李白春游，吟詩春夜宴桃李園序?，F(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。誰就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了 青，不患腳疼病?！?、學(xué)習(xí)古詩蘇堤清明即事。這首古詩是宋代詩人吳惟

7、信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。4、仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語句總結(jié)描繪春天的景色， 如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。幼兒圓清明節(jié)活動(dòng)方案 5活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。2活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)進(jìn)程：1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。2、教師啟發(fā)提問：小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。教師邊出示各類風(fēng)箏邊