2019年部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)卷7

1、號(hào)位座_級(jí)班名姓期末教課質(zhì)量檢測(cè)六年級(jí)語文試卷（時(shí)間：90分滿分：100分）題一、累積與運(yùn)用。（38分）1用你的火眼金睛鑒別正誤，為此題做出正確的選擇。（用“”表示）（12分）（1）給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。答茅塞頓開（hunhuu）長(zhǎng)途跋涉（sshsh）大洋此岸（bpb）寢不安席（qnqnjn）要（2）選擇適合的字組詞。挺（撥拔跋）（優(yōu)憂尤）慮震耳（欲浴裕）聾（?；瘴ⅲ┎贼圆唬?）給帶點(diǎn)的字選擇正確的解說。歷盡滄桑（吃足了足足的，充分知足）內(nèi)陣亡（逃跑丟掉逝世的消亡）沉醉（沉浸，過分喜好用酒泡制因喝酒過度而神志不清）張冠李戴（形狀像帽子或在頂上的東西帽子）線2在括號(hào)里填上正確的詞。（8分）沉

2、著沉寂寂靜沉靜訂（1）夜深了，周圍一片（），我們的李老師還在伏案工作。（2）聽了校長(zhǎng)的報(bào)告，同學(xué)們的心情久久不可以（）。（3）上課鈴響了，教室里馬上（）下。裝（4）在一片贊譽(yù)聲中，我們的腦筋要保持（）。3.依據(jù)提示或要求填空。(18分)（1）(4分)焦（）不安抑（）頓挫囫圇（）棗（）炙人口（2）（）；誠之者，人之道也。禮記(2分)（3）寫出一條你累積的宣傳環(huán)保的口號(hào)或名句：(3分)（4）中國旅行的外賓看到詹天佑留下的偉大工程，都贊美不已。有的說：“”。有的說：“”。(3分)”。還有的說：（5）春季的雨，憂如了解人們的心思，在最需要的時(shí)候悄悄臨，滋潤(rùn)萬物，給人們帶了新的希望。這時(shí)候的你身不由己地

3、吟誦起了唐朝大詩人(誰)的春夜喜雨中的前四句：(3分)（6）老師請(qǐng)你用名言警語部署教室的墻壁，你會(huì)選這一句。（3分）二、口語社交。（5分）某旅行景點(diǎn)有這樣一則通告：除了您的腳跡，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這則通告告訴旅客的主要意思是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕囊娊?。主要意思：我的見解：三、課內(nèi)外閱讀。（27分）1課內(nèi)閱讀。（12分）皮鞋匠靜靜地聽著。他仿佛面對(duì)著海洋，月亮正從（）的地方升起。（的海面上，瞬時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷（）似的微云。忽然，海面上刮起了狂風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得（）的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得

4、大大的眼睛。她（）也看到了，看到了她從沒有看到過的情景，月光照射下的（的海洋。（1）按原文填空。(7分)（2）這段話選自課文。(1分)（3）談?wù)劼犞俾?，皮鞋匠兄妹仿佛看到了什么?2分)）（4）讀了這段話，你有什么感覺？(2分)2課外閱讀。（15分）向命運(yùn)挑戰(zhàn)一個(gè)人有了聰慧才華，其實(shí)不必定能發(fā)揮出。要獲得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘忍。17歲時(shí)，他考中了有名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至多只好活兩年半。就像正要開放的花朵碰到嚴(yán)霜的打擊，霍金的人生面對(duì)著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。假如他在命運(yùn)眼前脆弱一下，對(duì)自己說“

5、算了，反正一共只有兩年半了”，便可能難過地生活，平凡地消逝?？墒牵艚饍?nèi)心想：反正就是一死，命運(yùn)的能耐再大，最壞也可是這樣。他對(duì)命運(yùn)說：“隨你的便吧?！彼麑?duì)自己說：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些存心義的事，讓生命留下一點(diǎn)絢爛。”疾病不停地向他攻擊。他的病情逐漸加重，肌肉一每日地萎縮下去，走路越越不穩(wěn)，連站也變得困難起。為了與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，他努力鍛煉。他堅(jiān)持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手困難地走上樓去。病情不停地加重。霍金終于站立不住，坐上了輪椅；他的手指失掉了活動(dòng)的能力，十個(gè)手指中，只有兩個(gè)還可以活動(dòng)。1984年，他說話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清，說幾個(gè)詞要花好長(zhǎng)時(shí)間

6、。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開了氣管，此后就不再可以發(fā)聲，只好在內(nèi)心發(fā)言。后，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語音合成器。他用僅有的兩個(gè)完滿的手指在鍵盤上敲出要說的詞，構(gòu)成相應(yīng)的句子，經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音。他就用這個(gè)方法，進(jìn)行學(xué)術(shù)溝通，做學(xué)術(shù)報(bào)告。在他的挑戰(zhàn)眼前，命運(yùn)仿佛作了退縮，一個(gè)兩年半過去了，又幾個(gè)兩年半過去了，他還堅(jiān)毅地活著?；艚鹣蛎\(yùn)挑戰(zhàn)，不只是是指他能活著，更是指他的創(chuàng)建。腳不可以了，手不可以了，嘴也不可以了，走路、吃飯、說話都由他人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤?？墒牵拇竽X還很行。他讓助手把資料攤在小桌上，一頁頁地閱讀。他的身體一點(diǎn)也沒有走開過輪椅，可是，他的思想?yún)s飛

7、出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神奇莫測(cè)的黑洞。他在大腦中想象著、推論著、計(jì)算著。他思慮宇宙從什么時(shí)候開始，時(shí)間有沒有終點(diǎn)。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還成立了一種特別美的科學(xué)的宇宙模型?；艚鸪闪藗ゴ蟮奶祗w物理學(xué)家。他寫的科學(xué)著作時(shí)間簡(jiǎn)史從大爆炸到黑洞流行世界，刊行量達(dá)1000萬冊(cè)。他被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鸩粏我运某删驼鞣丝茖W(xué)界，也以他堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神征服了世界。他的事跡表示，人是能夠向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。（1）聯(lián)合上下文，理解以下詞語的意思。(4分)神奇莫測(cè)：咄咄逼人：（2）第6自

8、然段中畫線的句子運(yùn)用了什么樣的修辭方法?(2分)（3）霍金碰到了哪些不幸?他又是如何向命運(yùn)挑戰(zhàn)的?(3分)（4）霍金創(chuàng)建了如何的奇觀?這給了你如何的啟迪?(3分)（5）假如霍金跟你在網(wǎng)上聊天，你會(huì)向他提出些什么問題呢?(起碼提兩個(gè)問題)(3分)四、習(xí)作部分（30分）快過春節(jié)了!提到春節(jié)，我們自但是然地會(huì)想到那些高興而存心義的風(fēng)俗，如放爆竹啦，寫對(duì)聯(lián)啦，貼門神啦，賀年啦。選擇你印象最深的一件相關(guān)過春節(jié)的事，詳細(xì)地把它寫下，要寫出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在450左右。10040參考答案一、1.（1）hunshbqn（2）拔憂欲微（3）足足的，充分逝世的沉浸，過分喜好帽子2.（1）沉寂（2）沉靜（3）寂

9、靜（4）沉著3.（1）躁揚(yáng)吞膾（2）誠者，天之道也（3）但存方寸地，留與后代耕（4）詹天佑不僅是中國優(yōu)秀的愛國工程師，仍是一個(gè)擁有聰慧才華的人詹天佑是一個(gè)工作負(fù)責(zé)，一絲不茍，言傳身教的人中國的工程師詹天佑可真?zhèn)ゴ蟀。?）杜甫好雨知節(jié)氣，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲（6）寶劍鋒從磨礪出，梅花香知嚴(yán)寒二、希望旅客能愛惜景點(diǎn)的環(huán)境，不要亂扔垃圾，愛惜景區(qū)公共設(shè)備。去任何一個(gè)地方旅游，在賞識(shí)美景的同時(shí)，要保護(hù)景區(qū)的環(huán)境，做一個(gè)文明有禮的人。三、1.（1）水天一線微波蕩漾輕紗雪亮安靜憂如波浪洶涌（2）月光曲（3）月光照射下的波浪洶涌的海洋（4）貝多芬的琴聲給了兄妹倆無量無盡的想象，這是多么廣闊自由的天地，又是多么光明、美好的情景！2.（1）形容令人難以捉摸或揣摩。形容氣概洶洶，咄咄逼人，文中指霍金的病情嚴(yán)重。（2）排比（3）21歲時(shí)，他患上了萎縮性脊骨髓側(cè)索硬化癥，肌肉一每日地萎縮下去，走