2022-2023學年江蘇省揚州市高三第一學期期中檢測生物模擬試題

1、PAGE2320222022學年江蘇省揚州市高三第一學期期中檢測生物試題本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。第卷15頁，第卷510頁。共120分?？荚嚂r間100分鐘。注意事項：1答第卷前，考生務必將自己的學校、姓名、考號填涂在機讀答題卡上。2將答案填涂、填寫在機讀答題卡上。第卷（選擇題共55分）1下列有關細胞中化學元素及化合物的敘述，錯誤的是（）A碳是各種有機化合物的最基本元素BDNA和RNA的成分中都含有單糖C性激素屬于固醇類物質D膽固醇是各種生物細胞膜的重要成分2關于下圖所示生物或細胞的敘述，正確的是（）A圖甲和圖乙沒有染色體，遺傳信息儲存在RNA中B圖乙和圖丁都能進行光合作用

2、制造有機物C圖乙、圖丙和圖丁均有由纖維素和果膠構成的細胞壁D四幅圖的生物維持生命活動的能量都由自身呼吸作用提供3下列有關顯微鏡的使用，敘述正確的是（）A在低倍鏡下找到要觀察的物像后，即可換上高倍鏡觀察B高倍鏡下觀察到的視野較暗，但看到的細胞大、數目多C換上高倍鏡后，先調節(jié)粗準焦螺旋再微調細準焦螺旋D用高倍顯微鏡可在植物細胞有絲分裂末期觀察到細胞板4某同學探究“不同濃度蔗糖溶液對葉表皮細胞形態(tài)的影響”，得到右圖所示結果，相關敘述錯誤的是（）A雖蔗糖濃度不同，但實驗中水分子都可以自由進出細胞B實驗結果表明不同的葉表皮細胞中細胞液的濃度有差異C實驗結果表明大多數細胞的細胞液濃度介于L之間D由圖可知，

3、當蔗糖濃度大于L時細胞都無法發(fā)生質壁分離復原5關于葉綠體中色素提取分離實驗及光合作用的敘述，錯誤的是（）A在綠葉中色素的提取和分離實驗中，可以使用紙層析法分離綠葉中的色素B進入葉綠體中的CO2不能被H直接還原成有機物C與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D農業(yè)上可以采取增施農家肥的措施來提高作物光合作用的產量6下表為某同學探究影響酶活性因素的一組實驗，有關敘述錯誤的是（）步驟甲組乙組丙組12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL337恒溫水浴，保溫10分鐘4斐林試劑1mL550-65溫水中加熱2分鐘結果藍色磚紅色藍色A實驗

4、中的前后兩次保溫處理的目的不同B蔗糖不是還原性糖，酵母提取液中含有催化蔗糖水解的酶C本實驗的自變量是酶的種類，結果表明酶具有高效性D丙組實驗如選用淀粉做底物，結果將會出現(xiàn)磚紅色沉淀7ATRNA的某個堿基被氧化會導致核糖體在該堿基處停止移動，而神經細胞中的質控因子能切碎mRNA解救被卡住的核糖體，否則受損的mRNA會在細胞中積累，進而引發(fā)神經退行性疾病。下列相關推測正確的是（）A質控因子是一種DNA水解酶B質控因子能阻止異常多肽鏈的合成CmRNA上的堿基被氧化會導致合成的相關肽鏈變長D若質控因子的合成受阻，可能會引發(fā)神經退行性疾病17人們在一突變系肥胖小鼠中發(fā)現(xiàn)了某肥胖基因，對該基因進行研究發(fā)現(xiàn)

5、小鼠肥胖是由于正常基因的編碼鏈（轉錄模板鏈的互補鏈）部分序列“CTCCGA”中的一個C被T替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA或UGA或UAG）的序列導致的。下列說法正確的是（）A被替換的是位于T右側的第一個CB這種突變使得基因的轉錄終止C該基因轉錄時，遺傳信息通過編碼鏈傳遞給mRNAD該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等18下列關于生物變異和進化的敘述，正確的是（）A基因突變的結果是一定產生了它的等位基因B基因頻率的定向改變一定會產生新物種C地理隔離和生殖隔離都會阻止生物之間的基因交流D用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結出三倍體西瓜19如圖表示染色體聯(lián)會出現(xiàn)異常的情況，

6、其中的字母表示基因，下列敘述正確的是（）甲乙丙乙甲A甲圖說明染色體發(fā)生了缺失乙甲B乙圖表示染色體發(fā)生了交叉互換C丙圖所示細胞不可能產生基因組成為adcbef的配子D甲、乙、丙變異類型都屬于染色體變異，染色體數與核DNA數之比均為1:220野生獼猴桃是一種多年生富含維生素C的二倍體小野果。下圖為某科研小組以基因型為aa的野生獼猴桃種子為實驗材料，培育抗蟲無子獼猴桃新品種的過程。相關分析錯誤的是（）A過程的原理是基因突變B過程的原理是染色體變異C過程的兩個親本為同一物種D過程得到的個體仍是不可育的二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。全對得3分，選對但不

7、全的得1分，錯選或不答的得0分。21下列關于“可溶性還原糖、脂肪和蛋白質的鑒定”實驗的敘述，正確的是（）A常用梨、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內還原糖的實驗材料B脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細胞間也可能出現(xiàn)橘黃色小顆粒C鑒定蛋白質時，先加入NaOH溶液提供堿性環(huán)境，振蕩后再加入等量的CuSO4溶液D上述三個實驗中所有剩余試劑都可以裝入棕色瓶內，以便長期保存?zhèn)溆?2酵母菌是一種常用的實驗材料，下圖是利用酵母菌探究細胞呼吸的方式，圖1和圖2為實驗裝置，圖3為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，據圖分析，下列說法正確的是（）圖1圖2圖3A實驗持續(xù)較長時間，最終圖1、圖2中的紅

8、色液滴分別向左移、右移2的場所是細胞質基質和線粒體基質C酵母菌數量從C點開始明顯減少的主要原因是營養(yǎng)物質消耗和代謝廢物積累等DT1T2時間段酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加的主要原因是有氧呼吸增強23下列關于生命科學研究方法與結果的敘述，錯誤的是（）A卡爾文等人利用同位素標記法揭示了CO2中碳的轉移途徑為CO2C5C3糖類B摩爾根等人運用類比推理法證明了基因在染色體上C沃森和克里克用物理模型構建的方法揭示了DNA的雙螺旋結構D格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗推測S菌體內存在“轉化因子”24在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學分別從下圖、所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學分別從下圖、所示燒杯中隨

9、機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后，重復100次。下列敘述錯誤的是（）2產生配子和受精作用B乙同學的實驗模擬的是基因的自由組合約占1/2D從中分別隨機抓取一個小球的組合類型有16種25某植物體細胞中有6對染色體，將它的根尖細胞放在含2H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成若干個細胞周期，然后轉入僅含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，再轉入僅含2H標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)進行下一個細胞周期。下列有關此時每個細胞中染色體的敘述，正確的是（）A前期時，每個DNA分子都含2H標記B中期時，每個細胞中含2H標記的和含3H的脫氧核苷酸鏈為3:1C后期時，每個細胞含3H標記

10、的染色體與含2H標記的染色體之比為1:2D末期時，細胞每一極均有6條染色體含3H標記第卷（非選擇題共65分）三、非選擇題：本部分包括8題，共計65分。26（8分）圖甲是植物細胞亞顯微結構模式圖，數字標號表示細胞的各結構；圖乙中A、B、C表示3種生物膜的亞顯微結構。請據圖分析：（1）與人體肝細胞相比，圖甲細胞特有的結構有（填寫標號）。藍藻細胞與圖甲相比，在結構上最主要的特點是。（2）圖乙中生物膜A、B、C分別屬于圖甲中的結構（填寫標號），三種生物膜的功能不同，從膜的組成成分分析，其主要原因是。（3）圖乙中生物膜A所屬的細胞結構通過的方式增大膜面積，若用18O標記A中的參與反應的O2，一段時間后，

11、在圖甲結構4的最終產物中檢測到放射性，簡述主要過程（用箭頭和物質名稱表示）。（4）圖乙中生物膜B若屬于嬰兒的小腸上皮細胞，可以直接吸收大分子的抗體，體現(xiàn)其具有的結構特點，如果用某種藥物處理B，則發(fā)現(xiàn)該細胞對Na的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物最可能的作用是。27（8分）為探究影響光合作用的因素，某小組設計了階梯式實驗裝置（如下圖），底部均勻放置了6個LED冷光燈條，三層階梯與LED燈條的距離分別為15cm、30cm、45cm。實驗步驟：一、選取成熟的綠蘿葉片，在葉上避開大型葉脈用打孔器打出直徑為lcm的小圓葉片若干；用注射器抽出小圓葉片內部的氣體，置于適宜濃度的

12、磷酸緩沖液（避免mol/L階梯距離LED燈條的距離燒杯NaHCO3mmol/L15cm1507671502100476210031503553150燒杯NaHCO3mmol/L階梯距離LED燈條的距離燒杯NaHCO3mmol/L（1）實驗中設置不同高度階梯的目的是，上述實驗研究的自變量為，因變量為。（2）實驗中選用LED光源而非白熾燈的原因是；每個燒杯中均放置了8片小圓葉，其目的是。（3）若選用幼嫩的綠蘿葉片做同樣的實驗，結果發(fā)現(xiàn)葉片全部上浮所用時間變長，其原因可能是。（4）若用不同顏色的薄膜包裹住燒杯，可以探究光質對光合速率的影響，光質會影響植物葉綠體中形成，進而改變，最終影響光合作用的速率

13、。28（8分）下列是一些二倍體生物細胞分裂和染色體組成的相關模式圖，請據圖分析。（1）圖甲中，正處于減數分裂過程中的細胞是圖（填數字）；圖與圖所屬生物的細胞在有絲分裂過程中有區(qū)別，與此直接相關的細胞器有。（2）圖甲中細胞內，對應于丙圖中a、b、c的數量分別為。圖分裂產生的子細胞名稱是，并在圖丙坐標右側畫出該子細胞的相關柱狀圖（2分）。（3）圖甲中對應圖乙中CD段的是（填序號）。圖丙表示染色單體數、染色體數和DNA數量變化，圖中完成了圖乙中段的變化。29（8分）欲探究甲苯溶液的濃度大小對小鼠精母細胞減數分裂抑制性的強弱，設計了如下實驗。實驗材料：濃度為g/g、g/g、g/g的甲苯溶液、生理鹽水、

14、育齡相同雄性小鼠若干、秋水仙素等。實驗步驟：將小鼠隨機等分成四組，分別皮下注射等量的三種濃度的甲苯溶液和生理鹽水。48h后注射秋水仙素并處死小鼠，剝離小鼠睪丸曲細精管，將其搗碎、離心、染色，制成臨時裝片，觀察并計數處于減數分裂過程中的細胞（分裂相數）。實驗結果：如下表。組別分裂相數g/g206g/g166g/g153生理鹽水260（1）該實驗的對照組是；實驗組是。（2）處死小鼠前，注射秋水仙素的目的是，使減數分裂停止在某一時刻。表格中的分裂相數常用填染色劑名稱對小鼠細胞中的進行染色并計數得到。（3）從機理上推測，甲苯溶液可能抑制了部分精母細胞中，使其停留在分裂間期或脫離分裂周期，導致精子產生量

15、下降。（4）從實驗結果可以看出，過量接觸甲苯溶液易造成機體功能減退。由此得出的實驗結論是。30（8分）鯉魚的性狀多種多樣，其中體色遺傳中有黑色和紅色這對相對性狀，現(xiàn)有穩(wěn)定遺傳的甲（黑色雄性）、乙（紅色雄性）、丙（黑色雌性）、?。t色雌性）鯉魚各一尾。請據此回答下列相關問題：（1）選擇進行雜交，若產生大量后代且表現(xiàn)型均為黑色，則可確定黑色性狀為顯性。（2）若已確定黑色為顯性性狀且體色由一對等位基因B和b控制，現(xiàn)需進一步確定該基因位于哪種染色體上，做如下雜交實驗：選取適當的親本鯉魚雜交得F1，子代雄性全為紅色，雌性全為黑色，則判斷該對基因僅位于X染色體上，寫出親本的基因型；若發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型與性別無

16、關，能否確定該基因一定位于常染色體上，請簡述判斷依據。（3）實際操作中科研人員發(fā)現(xiàn)用黑色鯉魚簡稱黑鯉和紅色鯉魚簡稱紅鯉雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1雌雄個體相互交配得F2，結果如下表所示，請回答下列問題：取樣地點取樣總數F2中性狀的分離情況黑鯉紅鯉黑鯉紅鯉號池169915921071號池666241分析實驗結果推測：鯉魚的體色是由對基因控制的，該性狀的遺傳遵循定律。為驗證上述推測是否正確，科研人員又做了如下實驗：選擇親本進行雜交獲得F1；觀察后代性狀表現(xiàn)，統(tǒng)計其性狀分離比。預期結果：。如果實驗結果與預期結果相符，說明上述推測成立。31（8分）骨肌萎縮癥（CMT）是一種神經遺傳病，病情嚴重者可見小

17、腿和大腿部分肌肉萎縮，并伴有不同程度的感覺障礙。CMT的遺傳方式有多種類型，現(xiàn)對甲、乙兩個家系的CMT遺傳進行了診斷。（1）甲家系中，共有12名成員有癥狀且均為男性，但無男傳男現(xiàn)象，女性攜帶者沒有癥狀，則初步考慮甲家系的CMT遺傳方式最可能是。（2）對甲家系的致病基因分析得知，由于基因突變導致患者CX32蛋白中第205位的氨基酸由天冬酰胺變?yōu)榻z氨酸，由此造成蛋白功能異常。造成這種異常的基因突變類型最可能是。（3）下圖是乙家系的CMT（由G/g基因控制）遺傳圖譜，其中-3是純合子。根據系譜圖推測該病的遺傳方式為。-5的基因型是，她的一個初級卵母細胞中含有個致病基因，該細胞能產生種卵子。-12和-

18、18近親婚配是否比同樣性狀的兩個非近親婚配提高了CMT的發(fā)病率；若-10和-11欲再生育一個孩子，可先進行，從而估計CMT的再發(fā)風險率。32（8分）操縱子是原核生物中的一個轉錄功能單位，由啟動子、操縱基因和結構基因組成，其左側有調節(jié)基因。大腸桿菌中乳糖操縱子的結構基因包括lacZ、lacY、lacA。下圖是大腸桿菌乳糖操縱子的調節(jié)示意圖：AB（1）A圖中=1*GB3=2*GB3過程合稱為，至少需要種RNA的參與；與=1*GB3過程相比，=2*GB3過程特有的堿基配對方式是；酶X是。（2）已知過程=1*GB3形成的mRNA鏈中嘧啶之和占堿基總數的58%，mRNA鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤

19、分別占27%、17%，則與mRNA鏈對應的調節(jié)基因區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為。（3）研究發(fā)現(xiàn)，大多數原核生物的啟動子序列都富含A/T堿基對，這一特點有利于轉錄時。（4）比較A圖和B圖，當缺乏乳糖時，lacZ、lacY、lacA不能進行轉錄；當只有乳糖時，lacZ、lacY、lacA的轉錄正常進行，原因是乳糖的代謝產物別乳糖與結合，改變其空間結構，使其無法與結合，保證了酶X可以正常發(fā)揮功能。33（9分）有一大小為2500bp質粒A，其上包含Bgl、Sau3A及EcoR的酶切位點；現(xiàn)需要將下圖所示的目的基因插入到質粒中，構建重組質粒，并轉化大腸桿菌細胞，從而實現(xiàn)目的基因的大量擴增。三種限制酶的酶

20、切位點如下：（1）質粒載體作為基因工程的工具，應具備的基本條件有答出兩點即可，而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。（2）質粒A可被Bgl、Sau3A及EcoR三種限制性內切酶同時切割。單獨用Bgl或Sau3A單獨切割，都是得到一條長鏈，Bgl和EcoR同時切割得到2個400bp和1個1700bp片段，Sau3A和EcoR同時切割得到2個200bp和1個2100bp片段。則Bgl的切割位點和Sau3A的切割位點間最短長度為，三種酶同時切割時會產生個游離的磷酸基團。（3）用質粒A和目的基因構建重組質粒時，選用Bgl和Sau3A進行切割，通過酶作用后形成鍵獲得重組質粒。

21、若只考慮酶切后的一個目的基因片段和一個質粒成功重組，可產生2種類型的重組質粒，簡要解釋其原因是。（4）為了擴增重組質粒，需將其轉入處于態(tài)的大腸桿菌?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，作為受體細胞的大腸桿菌自身含有限制酶Bgl，上述兩種類型的重組質粒只有一種能在大腸桿菌中保存且擴增，寫出該重組質粒形成時黏性末端連接部位的堿基對序列，對于該部位，這兩種酶（填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。20222022學年度第一學期期中檢測高三生物參考答案二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有選項符合題意。全對得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。三、非選擇題：本部分包括8題，共計65分。除特別注明外，每空1分。26（8分）（1）2、4、14藍藻無核膜包被的細胞核（