六年級上冊數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩第一課時 反彈高度 北師大版_第1頁
六年級上冊數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩第一課時 反彈高度 北師大版_第2頁
六年級上冊數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩第一課時 反彈高度 北師大版_第3頁
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數(shù)學(xué)好玩第一課時 反彈高度教材內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第8082頁。教材分析“反彈高度”這一題材在生活中比較常見。本課以數(shù)學(xué)活動、自主實踐為主線，通過學(xué)生之間的交流、師生之間的交往，親身體會數(shù)學(xué)知識與自己生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)興趣，培養(yǎng)思維的邏輯性和條理性。通過對反彈高度的學(xué)習(xí)，加深了學(xué)生對周圍事物的理解，而且提高了學(xué)生解決實際問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教材目標(biāo)1.在測量球的反彈高度的過程中加深對分數(shù)的有關(guān)知識的理解。2.在活動過程中與他人合作完成實踐活動，增強合作意識。3.體驗活動的愉悅，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)情感。重點難點重點：讓學(xué)生在測量球的反彈高度的過程中加深對分數(shù)的有關(guān)知識的理解。難點：在實踐活動中收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教具學(xué)具教具：多媒體課件一套教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題師：體育課上同學(xué)們都喜歡玩球，今天這節(jié)課我們用數(shù)學(xué)知識來玩球，有興趣嗎？生：有興趣。太好了！師：這些球從高處落地后會怎樣呢？在正常情況下，球的反彈高度會不會超過下落高度？(動作示范，學(xué)生觀察球下落過程)師：你想到了什么問題？二、自主探索，驗證猜測1.指名說說實驗步驟以及注意點。觀察，記錄，量一量。注意取整厘米數(shù)。計算并小組討論。2.組員分工：落球人員、測量人員、觀察人員、記錄人員。3.實驗操作。4.小組討論，說說引起球的反彈高度變化的主要原因。三、全課小結(jié)談?wù)勀氵@

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