新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修一第三章第二節(jié)幾種重要的金屬化合物(第一課時)(導(dǎo)學(xué)案)

1、優(yōu)選文檔新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修一第三章第二節(jié)幾種重要的金屬化合物（第一課時）（導(dǎo)教學(xué)設(shè)計）知識目標(biāo)：1、認(rèn)識Na2O、Na2O2的性質(zhì)和用途2、認(rèn)識NaCO、NaHCO3的性質(zhì)和主要用途，并能掌握NaCO和NaHCO3的鑒別和分別23233、認(rèn)識常有金屬及化合物的焰色反應(yīng)，并能掌握其操作。4、運用分組合作、研究實驗法提高科學(xué)研究的能力和團(tuán)隊意識。5、體驗實驗研究的歡樂，養(yǎng)成求真務(wù)實、積極實踐的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)重點難點：Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)學(xué)法指導(dǎo)：實驗法、歸納法學(xué)習(xí)過程：一、鈉的氧化物1、氧化鈉和過氧化鈉閱讀課本P55-56第一行，填寫以下表格：（A級）氧化鈉

2、過氧化鈉化學(xué)式氧元素價態(tài)種類色、態(tài)與H2O反應(yīng)與CO2反應(yīng)與酸反應(yīng)生成條件用途（C級）用雙線橋表示法標(biāo)出以下反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。2NaO+2HO=4NaOH+O2NaO+2CO=2NaCO+O222222232(學(xué)生分組實驗）滴水生火：吹氣生火：.優(yōu)選文檔（B級）練習(xí)1、對過氧化鈉的表達(dá)正確的選項是：（B）A、在反應(yīng)中可作氧化劑B、在反應(yīng)中既可做作氧化劑又可作還原劑C、是典型的堿性氧化物D、可用于防毒面具上（D級）練習(xí)2、2.1g的CO與H2組成的混雜氣體在足量的O2中充分燃燒后，馬上通入足量的固體中，固體的質(zhì)量增加（）A、2.1gB、3.6gC、7.2gD、無法確定（D級）練習(xí)3、將4

3、.48LCO2通入盛有必然量過氧化鈉的干燥管中，充分反應(yīng)后，測得出來的氣體體積為3.36L，則反應(yīng)生成的氧氣的體積（相同條件下）為（）A、0.56LB、1.12LC、2.24LD、3.36L2、碳酸鈉和碳酸氫鈉科學(xué)研究實驗1、步驟1gNa2CO31gNaHCO3加幾滴水加10mL水加1-2滴酚酞溶液結(jié)論實驗2、Na2CO3和NaHCO3的熱牢固性（參照課本P56圖3-13）Na2CO3NaHCO3實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式及結(jié)論實驗3、向兩支試管中分別加入等量的Na2CO3和NaHCO3溶液，爾后逐滴滴入鹽酸，觀察現(xiàn)象。NaCO3NaHCO32實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式離子方程式實驗4、向盛有NaOH溶液（滴

4、有酚酞）的兩支試管中，分別加入Na2CO3溶液和NaHCO3溶液，觀察現(xiàn)象。向盛有Ba（OH）2溶液的兩支試管中，分別加入23溶液和NaHCO3溶液，觀察現(xiàn)象。NaCONaCO3NaHCO32.優(yōu)選文檔實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式離子方程式實驗4、向盛有BaCl2溶液的兩支試管中，分別加入Na2CO3溶液和NaHCO3溶液，觀察現(xiàn)象。Na2CO3NaHCO3實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式離子方程式歸納總結(jié)NaCO3NaHCO32俗名色態(tài)溶解性熱牢固性與酸反應(yīng)與NaOH反應(yīng)與Ca（OH）2反應(yīng)與BaCl2反應(yīng)相互轉(zhuǎn)變用途（B級）練習(xí)有關(guān)純堿和小蘇打的表達(dá)正確的選項是（）A、等質(zhì)量的NaCO、NaHCO3分別與足量的稀

5、鹽酸反應(yīng)，NaHCO產(chǎn)生的氣體多233B、等質(zhì)量的NaCO、NaHCO3分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，NaHCO耗資的鹽酸多233C、向NaHCO3溶液中滴入Ba（OH）2溶液無積淀，而Na2CO3溶液中加入Ba（OH）2溶液出現(xiàn)白色積淀D、NaCO和NaHCO3都既能與酸反應(yīng)，又能與NaOH溶液反應(yīng)23思慮：有兩瓶白色固體分別是NaCO和NaHCO，可用哪些方法將它們鑒別出來？（若是233兩瓶無色溶液呢？）.優(yōu)選文檔3、焰色反應(yīng)看法：焰色反應(yīng)是_性質(zhì),是_變化,鈉的焰色是_色,鉀的焰色是_色.操作：把焊在玻璃棒上的_放在酒精燈_里灼燒，至與原來的火焰顏色_時，蘸取要檢驗的溶液在火焰上灼燒,觀察火焰

6、顏色。觀察鉀的焰色時，要透過_觀察，這樣能夠濾去_光，防備造成攪亂。本課時歸納反思：【課堂檢測】：（B級）1、以下各組物質(zhì)混雜后，不能夠生成NaOH的是（）A、Na+HOB、NaO+HO2222C、Ca（OH）溶液和NaCO溶液D、Ca（OH）溶液和NaCl溶液2232（B級）2、為使以面粉為原料的面包柔嫩可口，平時用NaHCO3做發(fā)泡劑，因為它()熱牢固性差增加甜味產(chǎn)生二氧化碳供應(yīng)Na+A、B、C、D、（B級）3、以下物質(zhì)必定間隔空氣保存的是（）NaNa2ONa2O2NaOHNa2CO3NaClA、B、C、D、（C級）4、常溫下向以下溶液中通入足量CO2，溶液中有明顯變化的是（）A、飽和Na2CO3溶液B、NaOH稀溶液C、飽和NaHCO3溶液D、CaCl2溶液（C級）5、以下說法中正確的選項是（）A、焰色反應(yīng)為黃色，說明該物質(zhì)中必然有鈉元素B、某物質(zhì)的焰色反應(yīng)不顯紫色，說明該物質(zhì)中必然沒有鉀元素C、焰色反應(yīng)不能夠用于物質(zhì)的鑒別D、物質(zhì)的焰色反應(yīng)必然只發(fā)生物理變化(D級)6、A、B、C、D四種化合物，其焰色反應(yīng)經(jīng)過藍(lán)色鈷玻璃觀察均顯紫色。A、B、C和鹽酸反應(yīng)均生成D，B和C反應(yīng)可生成A；在B溶液中通入一種無色無味氣體時，適合時得A，過分時得C。寫出A、B、C、D四種化合物的