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1、2022-2023學(xué)年安徽省亳州市岳坊中學(xué)高三生物模擬試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容()A一切動(dòng)植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B細(xì)胞是生物體相對(duì)獨(dú)立的單位C細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞D細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三大部參考答案:D【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成 2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生考生
2、要能夠根據(jù)學(xué)說的內(nèi)容判斷【解答】解:A、細(xì)胞學(xué)說提出,“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成”,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞學(xué)說提出,細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞學(xué)說提出,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三部分,但該內(nèi)容不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,D正確故選:D2. 胰腺合成的胰蛋白酶原(見圖)進(jìn)入小腸后,在 腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶(如圖),該激活過程如圖所示(圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置),下列分析錯(cuò)誤的是()A胰蛋白酶與胰蛋白酶原都可以使雙縮脲試劑變色B腸激酶不能破壞任意氨基酸脫
3、水縮合的肽鍵C胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵D胰蛋白酶原是一種分泌蛋白參考答案:C【考點(diǎn)】16:蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【分析】分析圖可知,胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比,腸激酶識(shí)別了胰蛋白酶原首端的一段序列,并在6號(hào)和7號(hào)兩個(gè)氨基酸之間進(jìn)行了切割此時(shí)切割的也是肽鍵,形成的六肽中也存在肽鍵【解答】解:A、胰蛋白酶與胰蛋白酶原的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),都可以使雙縮脲試劑變色,A正確;B、腸激酶不能破壞任意氨基酸脫水縮合的肽鍵,B正確;C、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個(gè)氨基酸,這6個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有5個(gè)肽鍵,且它從胰蛋白酶原上切下時(shí)還要破壞一個(gè)肽鍵,所以應(yīng)該少6個(gè)肽鍵,C錯(cuò)誤;D、胰蛋白酶原是一種分
4、泌蛋白,D正確故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合胰腺合成的胰蛋白酶原在腸激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶的過程圖,考查酶的知識(shí),考生識(shí)記酶的特性,明確外界條件對(duì)酶活性的影響,掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵3. 圖甲是H2O2酶活性(v)受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間(t)的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是ApH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移 B BpH=c時(shí),e點(diǎn)為0C適當(dāng)降低溫度,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移 DH2O2量增加,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移參考答案:C4. 下列有關(guān)生物技術(shù)的說法,正確的是A民間常利用酵母菌將豆腐制作成
5、腐乳B需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛C生產(chǎn)香蕉脫毒苗的原理是基因工程D單倍體育種過程不涉及脫分化和再分化參考答案:B5. 如圖所示為真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列相關(guān)敘述正確的是A過程中堿基配對(duì)情況相同 B過程發(fā)生的場(chǎng)所相同C過程所需要的酶相同 D過程中核糖體的移動(dòng)方向是由左向右參考答案:D6. 右面是某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中的兩個(gè)時(shí)期圖,據(jù)圖分析有關(guān)敘述不正確的是( ) A甲、乙兩圖都有可能是由于基因突變或染色體互換造成的 B甲、乙兩圖都有可能代表次級(jí)卵母細(xì)胞 C甲、乙兩圖不可能都能代表次級(jí)卵母細(xì)胞 D甲、乙兩圖形成的分子細(xì)胞都要經(jīng)過變形階段參考答案:D7. 下面是以小麥
6、為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是A. 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖B. 利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì),紅色主要分布在細(xì)胞核C. 用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖像,從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目D. 若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡參考答案:D8. 下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述,正確的是A. 細(xì)胞體積
7、增大,與外界物質(zhì)交換效率提髙B. 細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱C. 生長素濃度升高,植物細(xì)胞生長速度加快D. 體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激索釋放減少參考答案:D細(xì)胞體積增大,相對(duì)表面積減小,與外界物質(zhì)交換效率降低,A錯(cuò)誤;細(xì)胞液濃度增大,滲透壓增大,植物細(xì)胞吸水能力增強(qiáng),B錯(cuò)誤;生長素濃度升高,如果超過生長的最適濃度,植物細(xì)胞生長速度反而減慢,C錯(cuò)誤;體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少,尿量增加,使血漿滲透壓升高,D正確?!究键c(diǎn)定位】本題主要考查生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。9. 兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2,的分離比分別為9:7,9:6:1,那么F1,與純隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比分別
8、是 A.1:3;1:2:1 B.3:14:1 C.1:2:1;4:1 D.3:1;3:1 參考答案:A10. 關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是()A白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來的B基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞C同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同D同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)參考答案:C【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化【分析】同一個(gè)體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來的,含有相同的遺傳物質(zhì),且含有該個(gè)體全部的遺傳信息細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),從而使細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,如造血干細(xì)胞能分化形成各種血細(xì)胞細(xì)胞分化程度越低,其全能性越高,細(xì)
9、胞分裂能力越強(qiáng)【解答】解:A、造血干細(xì)胞能分化形成各種血細(xì)胞,A正確;B、細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變,因此基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞,B正確;C、同一個(gè)體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來的,含有相同的基因,C錯(cuò)誤;D、莖尖分生組織細(xì)胞分化程度低,而葉肉細(xì)胞已經(jīng)高度分化,所以同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng),D正確故選:C11. 下列技術(shù),不屬于酶固定化技術(shù)的是A. 載體結(jié)合法 B. 交聯(lián)法 C. 包埋法 D. 紙層析法參考答案:D載體結(jié)合法是固定化酶的方法之一,A錯(cuò)誤;交聯(lián)法即化學(xué)結(jié)合法,是固定化酶的方法之一,B錯(cuò)誤;包埋法是固定化酶的方法之一,但是更適
10、合于固定化細(xì)胞,C錯(cuò)誤;紙層析法是提取葉綠體色素的方法,D正確。12. 下列有關(guān)動(dòng)物胚胎工程的敘述,正確的是A對(duì)某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行核移植,產(chǎn)生的后代中雄性和雌性的概率各占1/2B體外人工受精后形成的受精卵必須盡快進(jìn)行胚胎移植C胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),為了抑制其分化,常需接種在胚胎成纖維細(xì)胞上D從附睪取出的成熟精子即可直接與成熟的卵細(xì)胞受精參考答案:C13. 當(dāng)蚜蟲受到七星瓢蟲襲擊時(shí),會(huì)釋放出一種化學(xué)物質(zhì)告知其它蚜蟲不要前來,這種化學(xué)物質(zhì)屬于( ) A性外激素 B性激素 C外激素 D促性腺激素 參考答案:C14. 朱鵑是頻危動(dòng)物。朱鹮的食物13是小魚,23是泥鰍,有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如右圖,下列有關(guān)
11、分析不正確的是A環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是野生朱鹮大量減少的原因B就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長C若朱鵑增加15kg體重(干重),則至少消耗水草37.5kg(干重)D日照時(shí)間的長短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息參考答案:B15. 紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色,下列關(guān)于該植物的敘述,正確的是A.紅楓葉片不含葉綠素 B.紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光C.紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用 D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用參考答案:C16. 下列對(duì)滅菌和消毒的理解,不正確的是()A滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)
12、胞、芽孢和孢子B消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是完全相同的C接種環(huán)、接種針用灼燒法滅菌D常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法參考答案:B【考點(diǎn)】I1:微生物的分離和培養(yǎng)【分析】消毒和滅菌比較項(xiàng)目理化因素的作用強(qiáng)度消滅微生物的數(shù)量芽孢和孢子能否被消滅消毒較為溫和部分生活狀態(tài)的微生物不能滅菌強(qiáng)烈全部微生 物能【解答】解:A、滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子的過程,A正確;B、滅菌是將處理物體中的一切生物全部殺滅在經(jīng)過滅菌后的物體中,不再存在任何活著的生命;消毒是將物體中的微生物減少到不再危害人體(或其他需要保護(hù)的生物體)的程度,B錯(cuò)誤;C、接種環(huán)、接種針用灼燒法滅菌
13、,C正確;D、常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法,D正確17. 右下圖曲線表示在適宜溫度,水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說法正確的是( ) ACO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用 B適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點(diǎn)將左移 CCO2濃度為b時(shí),甲乙總光合作用強(qiáng)度相等 D甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)參考答案:B18. 如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是()A該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體B提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成C由C3生成C6H12O6需要H、ATP和多種酶D無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行參考答案
14、:C【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化【專題】模式圖;光合作用與細(xì)胞呼吸【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示植物光合作用暗反應(yīng)階段,該過程在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,包括二氧化碳的固定:CO2+C52C3和C3的還原:2C3(C H2O)+C5,其中C3的還原需要H、ATP和多種酶參與【解答】解:A、圖示表示植物光合作用暗反應(yīng)階段,該過程在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,A錯(cuò)誤;B、若圖示是在最適溫度條件下進(jìn)行的,提高溫度則會(huì)降低酶的活性,進(jìn)而影響(CH2O)的生成,B錯(cuò)誤;C、C3的還原需要H、ATP和多種酶參與,C正確;D、無光條件下,光反應(yīng)不能進(jìn)行,不能為暗反應(yīng)提供H和ATP,不利于暗反應(yīng)的進(jìn)
15、行,D錯(cuò)誤故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合光合作用暗反應(yīng)階段流程圖,考查光合作用過程,意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力19. 關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說法是A. 無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)B. 水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度C. 線粒體中有機(jī)物分解釋放的能量都用于合成ATPD. 有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)參考答案:D20. 下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的說法,正確的是A. 包扎傷口應(yīng)選用透氣的敷料,能促進(jìn)傷口附近細(xì)胞的有氧呼吸B. 連續(xù)陰雨,白天
16、適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,不利于提高作物產(chǎn)量C. 合理密植、保證行間通風(fēng)有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量D. 提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),是因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的大量乳酸使內(nèi)環(huán)境pH明顯下降參考答案:C【分析】用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸;釀酒時(shí):早期通氣可以促進(jìn)酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖,后期密封發(fā)酵罐可以促進(jìn)酵母菌無氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精;土壤松土,促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用,有利于主動(dòng)運(yùn)輸,為礦質(zhì)元素吸收供應(yīng)能量;稻田定期排水:促進(jìn)水稻根細(xì)胞有氧呼吸?!驹斀狻堪鷤趹?yīng)選用透氣的敷料,能促進(jìn)傷口附近厭氧菌的無氧呼吸,A錯(cuò)誤;連續(xù)陰雨,白天適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,可以降低呼吸消耗,因此是
17、有利于提高作物產(chǎn)量的,B錯(cuò)誤;合理密植、保證行間通風(fēng),可以提高光合作用強(qiáng)度,有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量,C正確;由于血漿中有緩沖物質(zhì)的存在,所以劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸不會(huì)導(dǎo)致血漿pH明顯下降,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握有氧呼吸、無氧呼吸、光合作用的過程及其影響因素,能夠根據(jù)不同實(shí)例中涉及到的代謝類型進(jìn)行分析答題。21. 下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于()A線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體參考答案:C22. 關(guān)于胚胎發(fā)育及胚胎工程的敘述正確的是()A卵裂球的每個(gè)細(xì)
18、胞核中,染色體數(shù)進(jìn)行著2N4N2N的有規(guī)律的周期性變化B囊胚時(shí)期的細(xì)胞尚未分化,所有細(xì)胞都有發(fā)育的全能性C實(shí)施胚胎移植技術(shù)中,供體母畜一般是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高、遺傳性狀優(yōu)秀的良種,而用以完成受精作用的公畜及用以“借腹懷胎”的受體母畜是一般品種即可D人體的胚胎干細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w的任何一種細(xì)胞和組織,關(guān)鍵是培養(yǎng)皿底部制備飼養(yǎng)層參考答案:A23. 乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是()A使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗B使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞C使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞D使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫參考答案:C24. 下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是A在植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)中,花藥
19、不可作為培養(yǎng)的材料B在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,用胃蛋白酶處理小鼠肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞C體外受精、胚胎移植和胚胎分割離不開多種顯微操作和處理技術(shù)D從大腸桿菌細(xì)胞中檢測(cè)到人胰島素基因說明目的基因已成功表達(dá)參考答案:C25. 基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上,一個(gè)親本與aabb測(cè)交,子代基因型為AaBb和Aabb,分離比為11,則這個(gè)親本基因型為 AAABb BAaBb CAAbb DAaBB參考答案:A解析:一個(gè)親本與aabb測(cè)交,aabb產(chǎn)生的配子是ab,又因?yàn)樽哟蛐蜑锳aBb和Aabb,分離比為1l,由此可見親本基因型應(yīng)為AABb。26. 如圖甲為單側(cè)光照胚芽鞘,背光側(cè)(B)生
20、長素濃度為向光側(cè)(A)生長素濃度的2倍;圖乙為橫放大豆幼苗根尖,背地側(cè)生長素濃度為m;圖丙為不同生長素濃度對(duì)不同器官促進(jìn)作用坐標(biāo)圖,分析甲圖B側(cè)、乙圖B側(cè)生長素濃度分別為 A大于m小于2m,大于2m B大于m小于2m,大于2mC小于2m,大于m D沒有正確答案參考答案:D 27. 在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定不同光照條件下放有某植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是()光照強(qiáng)度(klx)1.03.05.07.08.010.0CO2變化量(mg/100 cm2h)2.02.06.010.012.012.0A. 光照強(qiáng)度為1.0 klx時(shí),光合作用
21、吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2B光照強(qiáng)度為2.0 klx時(shí),該植物光合作用速率為0C光照強(qiáng)度由5.0 klx增強(qiáng)到7.0 klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大D光照強(qiáng)度為9.0 klx時(shí),限制植物光合作用速率的外界因素為CO2濃度、溫度等參考答案:B28. 下丘腦在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中有重要作用,有關(guān)敘述正確的是A. 下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的中樞,在寒冷環(huán)境中能產(chǎn)生冷覺B. 血漿滲透壓較低時(shí)下丘腦分泌抗利尿激素作用于腎臟使尿量減少C. 若切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,胰島素分泌會(huì)減少D. 下丘腦和血糖、水、體溫的平衡調(diào)節(jié)都密切相關(guān),在維持人體穩(wěn)態(tài)中起重要作用參考答案:D冷覺產(chǎn)生部位在大腦皮層,A項(xiàng)
22、錯(cuò)誤;血漿滲透壓較低時(shí),下丘腦分泌抗利尿激素減少,使尿量增加,B項(xiàng)錯(cuò)誤;胰島細(xì)胞的分泌與垂體無關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;下丘腦和血糖、水、體溫的平衡調(diào)節(jié)都密切相關(guān),在維持人體穩(wěn)態(tài)中起重要作用,D項(xiàng)正確。29. 下面甲戊是用顯微鏡觀察的幾個(gè)操作步驟,如圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2,其正確的操作步驟是()甲:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋乙:調(diào)節(jié)光圈丙:轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ?。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器戊:移動(dòng)標(biāo)本A甲乙丙丁B戊丁乙丙C乙甲戊丁D丁戊丙乙參考答案:B考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)分析:圖中可以看出,1中細(xì)胞小,2中細(xì)胞大,并且可以看出2圖是1圖細(xì)胞的放大高倍顯微鏡的使用方法:1選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部
23、位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察2轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應(yīng)重新操作3調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.51圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器)解答:解:分析圖可知,2圖氣孔是1圖氣孔的放大,因此在使用高倍鏡時(shí),首先將在低倍鏡下觀察到的氣孔移到視野的中央;然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍鏡,換上高倍鏡;換上高倍鏡后視野會(huì)變暗,此時(shí)可以調(diào)節(jié)光圈或反光鏡;最后微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
24、,使物象清晰即可故選:B點(diǎn)評(píng):本題屬于簡(jiǎn)單題,屬于考綱中應(yīng)用層次的考查,著重考查考生顯微鏡操作的能力,考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟30. (1)當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí),機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確順序是( )下丘腦滲透壓感受器興奮 大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺垂體釋放抗利尿激素增加 攝水量增加 減少尿的排出A. B.C. D. (2)過敏反應(yīng)是指_。參考答案:(1) C (2)已產(chǎn)生免疫的機(jī)體,在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂?!究键c(diǎn)】本題主要考查滲透壓調(diào)節(jié)知識(shí)要點(diǎn)及聯(lián)系。難度中等。(1)當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,使之產(chǎn)生興奮,興奮可傳至大
25、腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺,從而主動(dòng)飲水,攝水量增加,使細(xì)胞外液滲透壓下降恢復(fù)正常;同時(shí)下丘腦滲透壓感受器興奮,興奮可使下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌由垂體釋放的抗利尿激素增加,減少尿的排出,使細(xì)胞外液滲透壓下降恢復(fù)正常,由此可見:正確順序是或,C正確。(2)過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體,在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。31. 在胚胎工程中,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育、核移植等必須用到的兩項(xiàng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)克隆減數(shù)分裂胚胎移植A B. C. D.參考答案:B32. .用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的 B.該愈
26、傷組織的細(xì)胞沒有全能性C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成 D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)參考答案:B33. 下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是Ks5u溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞 動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒 用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉 所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成 衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng) 植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板周圍分布較多的高爾基體 減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會(huì)不需要線粒體提供能量A B C D 參考答案:A34. 下圖是兩種細(xì)胞增殖方式染色體行為示意圖,相關(guān)敘述不正確的是A甲種方式姐妹染色單體分開,使子細(xì)胞都含有P1、P2、M1
27、、M2B乙種方式P1和M1、P2和M2分離,子細(xì)胞具有不同組合的染色體C利用甲種方式繁殖后代,有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進(jìn)化D繁殖過程中存在乙種方式的生物,有利于種群適應(yīng)環(huán)境和發(fā)展進(jìn)化 參考答案:C35. 下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)功能多樣性的說法正確的是 A蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B已知某化合物含有C、H、O、N等元素且具有催化功能,可以判斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì) C蛋白質(zhì)中有些具有防御功能,如抗體;有些具有接受信息的功能,如受體。抗體與受體都具有專一性。 D蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,會(huì)導(dǎo)致失活,而這一改變是可逆的。參考答案:C36. 下列有關(guān)“一定”的說法正確的是
28、( )光合作用一定要在葉綠體中 生長素對(duì)植物生長一定起促進(jìn)作用沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 酶催化作用的最適溫度一定是37有氧呼吸一定在線粒體中 兩個(gè)種群間的隔離一旦形成,這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配 與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì) 用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色,說明該樣液中一定含有葡萄糖A. 全部正確 B. 有一個(gè)正確 C. 有三個(gè)正確 D. 全都不對(duì)參考答案:D【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 解析:藍(lán)藻沒有葉綠體也可以進(jìn)行光合作用;生長素對(duì)植物的生長有雙重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒,原核生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu);不同
29、的酶催化的最適溫度是不同的;有些原核細(xì)胞沒有線粒體也可以進(jìn)行有氧呼吸;如果只發(fā)生地理隔離,隔開的兩個(gè)種群個(gè)體間可以交配,少部分形成生殖隔離的種群個(gè)體間也可能發(fā)生交配,只不過是產(chǎn)生的后代不育;有肽鍵的物質(zhì)如尿素與雙縮脲試劑也可發(fā)生紫色反應(yīng);還原性糖遇斐林試劑水浴加熱后都出現(xiàn)磚紅色,但不一定是葡萄糖。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)涉及到的生理活動(dòng)及實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析37. 讓植株、雜交得到,再將分別作如圖所示處理。有關(guān)分析正確的是A.由到的過程中發(fā)生了等位基因的分離 B.獲得和植株的育種原理基本上相同 C.圖中秋水仙素的作用是使染色單體分離,染色體數(shù)目加倍 D.由至過程中產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)參考答案:A38. 我國
30、為了預(yù)防和控制新生兒脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)生,定期給幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸。新生兒初次服用糖丸,體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是 A.產(chǎn)生記憶細(xì)胞 B.漿細(xì)胞合成大量的抗原 C.記憶B細(xì)胞產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞 D.效應(yīng)T細(xì)胞分化成記憶T細(xì)胞參考答案:A39. 將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中,開始時(shí)測(cè)得它們吸水和吸K情況基本相同,隨后對(duì)3株幼苗進(jìn)行處理和檢測(cè),其結(jié)果如下:對(duì)本實(shí)驗(yàn)的解析,錯(cuò)誤的是 A三組實(shí)驗(yàn)可以說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程B甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細(xì)胞液濃度C乙幼苗吸K+量明顯減少,說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸D丙幼苗吸K+量沒有增加是因?yàn)楦?xì)
31、胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制參考答案:B40. 下圖曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,如果將反應(yīng)溫度略微升高或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶,變化后的曲線最可能的分別是( ) A4 2 B3 2 C2 4 D3 4參考答案:A二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 細(xì)胞在代謝過程中,會(huì)產(chǎn)生過氧化氫,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有過氧化氫酶的存在可以將其分解為水和氧氣,其催化活性可用如下方法測(cè)定:用打孔器將濾繞制成小圓片,浸泡在含酶的過氧化氫緩沖液中,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),小圓片沉降在溶液的底部,但后來會(huì)浮出液面,記錄小圓片上浮的時(shí)間,用時(shí)間的倒數(shù)來表示過氧化氫的催化活性。為研
32、究反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化活性的影響,實(shí)驗(yàn)在不同濃度的過氧化氫溶液中重復(fù)進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,分析并回答下列問題:(1)小圓濾紙片進(jìn)行到一定時(shí)間后開始上浮的原因是 。(2)實(shí)驗(yàn)中過氧化氫溶液用緩沖液的目的是 。(3)根據(jù)圖中的曲線描述反應(yīng)物濃度與過氧化氫酶催化速率間的關(guān)系 。(4)當(dāng)?shù)孜餄舛瘸^140molL1時(shí),反應(yīng)速率不再加快的原因是 。 (5)某同學(xué)想進(jìn)一步探究不同溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響,設(shè)計(jì)了以實(shí)驗(yàn),:(4分):取6支試管分別編號(hào)為A1、A2、B1、B-2、C1、C2,在A1、B1、C1中加入等量的過氧化氫、緩沖液和小圓濾紙片,在A2、B2、C2中加入適量等量的過氧化氫酶溶液。請(qǐng)完成以
33、下步驟: 。 。參考答案: (1)由于過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣 (2)維持反應(yīng)溶液中PH值的穩(wěn)定 (3)在一定范圍內(nèi)隨著底物濃度增大酶的催化速率增加,當(dāng)?shù)孜餄舛仍龃蟮揭欢ǔ潭葧r(shí),酶的催化速率不再增加 (4)酶已達(dá)到飽和 (5)將A1和A2、B1和B2、C1和C2分別置于不同的溫度下水浴一段時(shí)間,到設(shè)定溫度后,將A2、B2、C2中的過氧化氫酶溶液分別加入到A1、B1、C1中。測(cè)定A1、B1、C1內(nèi)濾紙片上浮的時(shí)間。解析:本題主要考查的是影響酶活性的條件。過氧化氫緩沖液的主要作用保證過氧化氫的濃度反應(yīng)過程中不變,也就保證了反應(yīng)物濃度為定值,為對(duì)照實(shí)驗(yàn)過程中保證單一變量的順利進(jìn)行。過氧化氫在過氧化氫酶
34、的催化下分解成水和氧氣。不同的溫度條件下,過氧化氫催化分解過氧化氫的速度不一樣,產(chǎn)生的氧氣量也就不一樣,反應(yīng)速度快的小圓片上浮的就快。影響反應(yīng)度的因素除了溫度、pH以外,還有反應(yīng)物的濃度、酶的濃度,當(dāng)反應(yīng)物的濃度達(dá)到一定量時(shí),由于酶的催化能力也是有限的,所以,當(dāng)反應(yīng)物的濃度達(dá)到一定量時(shí),反應(yīng)速度不在加快。通過閱讀題意,在(5)問中已經(jīng)寫出了加入的物質(zhì),但沒有體現(xiàn)出本實(shí)驗(yàn)要求探究的問題-探究不同溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響,所以應(yīng)該接下來應(yīng)該控制不同的溫度,最后測(cè)定圓片上浮的速度。錯(cuò)題分析:導(dǎo)致本題部分內(nèi)容出錯(cuò)的原因主要有:第一,過氧化氫緩沖液大的作用,第二,不能正確的讀圖、識(shí)圖,第三對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)
35、的實(shí)驗(yàn)步驟掌握不規(guī)范。 42. (22分)回答下列、兩個(gè)小題。.將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:(1)實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用酶將其分散成單個(gè)細(xì)胞。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有細(xì)胞的功能。說明判定的理由。(3)用胰島素基因片段做探針,對(duì)小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。請(qǐng)?jiān)谙卤淼目崭裰刑钌蠙z測(cè)結(jié)果(用“+”表示能檢測(cè)到,用“-”表示不能檢測(cè)到)。用探針檢測(cè)細(xì)胞的DNA用探針檢測(cè)細(xì)
36、胞的RNA胚胎干細(xì)胞M細(xì)胞胚胎干細(xì)胞M細(xì)胞上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,胚胎干細(xì)胞通過定向分化為M細(xì)胞。(4)若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞?,請(qǐng)說明理由。.夏季晴朗無云的某天,某種C3植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:(1)該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是。(2)在1200左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”,此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高,時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C3化合物的含量相對(duì)較大。(3)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí),植物根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻中,時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高。(4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大。氣孔開啟程度越大)以上方案有不完善的地方,請(qǐng)指出來并加以修正。若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可
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