幼兒教育理念

1、幼兒教育理念幼兒教育理念幼兒教育理念資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒教育理念版本號： A修改號： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 幼兒教育理念-回歸自然，讓孩子成為孩子“讓孩子成為孩子”以幾經(jīng)呼吁，然而，這個不言而喻的問題似乎還未被所有家長理解和接受。為了孩子身心的健康的發(fā)展，我們也不諱重復(fù)之嫌，也來談?wù)勥@個問題。玩是孩子的天性不少家長對孩子的“貪玩”感到很“頭痛”，有的甚至不能容忍。一些望子成龍、望女成鳳心切的父母，往往把孩子正常玩樂的時(shí)間用來參加特長班學(xué)習(xí)，如學(xué)舞蹈、學(xué)畫畫等。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子丟開所謂的“正業(yè)”而玩耍時(shí)，就會大聲訓(xùn)斥，倘若孩子因?yàn)橥骊J了點(diǎn)“禍”，更

2、是犯了滔天大罪，有時(shí)會免不了一頓皮肉之苦。其實(shí)，玩是孩子的需要，是孩子的天性。玩，使孩子們精神煥發(fā)，體格健壯；在玩中，孩子不僅學(xué)到了知識，而且培養(yǎng)了注意力，發(fā)展了孩子觀察力，強(qiáng)化了孩子的記憶力，豐富了想象力，鍛煉了操作能力；玩，還能在孩子幼小的心靈里播下人與人之間那純真善良的美好感情。記得一位教育家說過：“我們可以用牛奶代替母奶，而玩給孩子童年的歡樂卻是任何東西也不能替代，任何時(shí)期也不能補(bǔ)償?shù)?。”那些不愛玩，又不會玩的孩子才是令人?dān)心的呢！做為家長應(yīng)該支持孩子玩，給孩子留出一些玩的時(shí)間。當(dāng)然，放手讓孩子玩，絕不是放任不管。怎樣使孩子玩的豐富多彩，玩的有意義，還需家長們給予指導(dǎo)。比如，孩子喜歡收

3、集卡片，家長最好給他準(zhǔn)備一個紙箱，讓他放他喜歡的卡片，同時(shí)還應(yīng)提示他怎樣收集各種卡片，教會他如何進(jìn)行分類。您可以發(fā)現(xiàn)，在他收集的那些看起來不起眼的卡片中，孩子們編排成小圖書。孩子年幼，一玩起來就會忘掉一切，家長應(yīng)該幫助孩子合理的安排時(shí)間，必要時(shí)搞個“約法三章”，讓孩子在玩的時(shí)間里玩?zhèn)€痛快。家長也應(yīng)該與孩子一起玩，并鼓勵孩子和其他小伙伴一塊玩，讓孩子在玩中學(xué)會平等的與人相處，養(yǎng)成助人為樂的好品質(zhì)。孩子不可能沒有過失作為父母的都希望孩子聽話，是個沒有缺點(diǎn)、錯誤的孩子，這種心情可以理解，但事實(shí)上是不可能做到的?！叭藷o完人”，況且孩子呢！孩子由于好奇，失手會打碎家中精美的物品，或出于好心，想幫你擺弄碗

4、筷，卻碰翻了湯、諸如此類的“過失”你不能斥責(zé)。當(dāng)然，你更沒有理由禁止他玩水玩沙，盡管他把衣服會弄臟。孩子畢竟是孩子，過失總是避免不了的。另外，孩子由于年幼無知，對是非缺乏判斷，加上自控能力差，往往會出現(xiàn)一些不好的舉動，如打架、損壞公物等。家長只能從具體的事情出發(fā)，分析孩子犯“錯誤”的原因，有針對性的啟發(fā)教育，而不能簡單地把“過失”同道德品質(zhì)敗壞連在一起而去責(zé)罵他們。當(dāng)然，這并不是說對孩子的缺點(diǎn)、錯誤可以不聞不問。允許孩子有些過失，決不是原諒孩子的過失行為?！梆B(yǎng)不教，父之過”。對待孩子的過失有兩點(diǎn)特別重要：一是對孩子的過失，家長要頭腦冷靜，實(shí)事求是地幫助孩子分析犯錯誤的原因、性質(zhì)及危害性，讓孩子

5、明白錯在何處和錯誤的嚴(yán)重性，訂出改正錯誤的措施，使之不再重犯。二是平時(shí)要多與孩子接觸，善于察言觀色，留心孩子的言行變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為，抓住“苗頭”及時(shí)做好工作。這樣，就能防微杜漸，避免孩子可能發(fā)生的一些過失。還孩子的天真孩子是天真爛漫、活潑開愛的。然而，有些家長往往自覺不自覺地扼殺了孩子的天真。孩子被管得像小大人似的，說大人話，做大人樣。如果孩子無拘無束，毫無忌諱的表達(dá)自己的意愿，會被斥之為不懂事，犟頭倔腦，比如：一個五歲的孩子跟媽媽去做客，主人給剝了個大桔子給他，孩子一咬桔子就喊：“酸死了”，媽媽馬上朝他瞪了一眼，并附耳開導(dǎo)：“孩子，應(yīng)該說是甜的，真不懂事！”像這樣的母親以后如何去指責(zé)孩子的虛假言行呢會給孩子留下怎樣的印象呢眼下，開發(fā)孩子的智力，已經(jīng)引起家長們的高度重視。但是，有些家長處處事事按自己的意愿行事，不給孩子坦誠的說出童稚妙語，剝奪了孩子獨(dú)立判斷思考的權(quán)利，獨(dú)立即席“表演”的機(jī)會，長此以往孩子的智