《絕不為老師和父母讀書》讀后感

1、絕不為老師和父母讀書讀后感【第1篇】在我讀這本書之前，我看到封面上有兩個問題：一、你在為誰而讀書？二、學習好和歡樂真的沖突么？我左思右想，也沒有想出來。于是我看了樂多多寫的絕不為老師和父母讀書。這本書講的是，樂多多小學來了一位從國外轉(zhuǎn)來的小同學，他主見歡樂學習，帶著五、三班同學們的成果提高了一大截，而且班里的氣氛也不像過去那樣死氣沉沉的了，學習、玩樂兩不誤。事情是這樣的，胡小鬧的學習不太好，平常成果在班里總是倒數(shù)的也就罷了，可他卻一點也不知進取，在一次采訪中，他竟然說不想學習，想痛痛快快的玩，一時之間，胡小鬧成了明星，連校長都找上了他，不過校長沒有批判他，而是交給他一個任務，讓全校的同學歡樂學

2、習！通過克羅、長安的幫忙，胡小鬧完成了任務。我是一口氣讀完這本書的，由于這本書實在是太好看了，然我記憶最深的就是卡羅了，由于他不僅學習好，而且很歡樂，他又一套很好的學習方法，有一次，胡小鬧去卡羅家玩，真是讓胡小鬧大開眼界，我也自嘆不如，早晨，鬧鐘一響，卡羅就起床，從不賴床，而且每天都為自己和家人做早餐，還記得家里每個人的偏好，真是太了不得了。不僅如此，卡羅還有許多學習秘籍，第一、歡樂學習，卡羅詩歌抓緊時間的孩子，只要玩就不想學習的事，只要學，就肯定不會分心，半個小時就能把作業(yè)寫完。第二、一切都應有方案，這天，胡小鬧在卡羅家玩，卡羅提議去圖書館，于是，他們列了一個行程方案，上午在圖書館學習，中午

3、在圖書館附近就餐，下午去主題公園參觀，然后回家，晚上做一個小時作業(yè)。吃學玩樂四不誤，過了非常充實的一天，第三、和自己比，每天都要超過“卡羅”，怪不得卡羅學習那么好呢。記住，進取加樂學等于將來的力量，書山有路勤為徑，讓我們向卡羅學習，為自己的將來努力吧?！镜?篇】1、你認為讀歡樂嗎？2、你在為誰而學習？3、你們的家長對你放手嗎？4、你們的家長對你們的成果在乎嗎？記得在留言板上答復哦！今天，我讀了一本書，名字叫絕不為老師和父母讀書。主要內(nèi)容是這樣的。特大新聞！胡小鬧又“丟人”了，不過與以往不同的是，這次的大事異樣重大！平?？荚嚦晒偸堑箶?shù)第二也就罷了，這次他竟然在電視臺的采訪中，大聲疾呼：“我想痛

4、快地玩兒，不想學習！”天??！胡小鬧的秘密曝光在千萬觀眾面前，包括父母、老師和同學。一時間，胡小鬧被四周全部人嘲諷，連隔壁家教育小孩都將他作為反面例子：“千萬別學隔壁那個胡小鬧”但也正由于這件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂”樂多多小學校長，并被委以“校長特派員”的重任任務只有一個：讓全校同學歡樂學習。這個學習成果不佳但卻天生樂觀，像個歡樂天使的胡小鬧，和自己的好友演出了一個個好玩的故事，又是調(diào)查、又是埋伏方案、又是1一切有方案。2常常光臨讀書館，博物館。3和自己比。4每周對自己學習做一次總結(jié)。5準備一個改錯本。其實學習可以累，也可以不累。累與不累取決于主觀上你認為自己在為誰而學習。取悅老師，為老師

5、學習，我們不得不完成作業(yè)，不得不認真聽講。，不得不做出好典范，不得不取悅父母，為父母學習，我們不得不強迫自己做大量習題，不得不爭取考個好成果，不得不少玩多學習，不得不有這么多不得不完成的事情，我們怎么能感覺不累呢？但是假如我們?yōu)樽约憾鴮W習，情況就有了天地之差了。為自己學習，我們情愿認真致志地完成作業(yè)，聚精會神地聽課，情愿多讀書，情愿對自己的學習事先方案一番，情愿學習是為自己學的。讓我們一起歡樂的學習吧。同學們我想問你們兩個問；1你們在為誰學習？你們學習歡樂么？【第4篇】這本書的主要內(nèi)容是講：五（3）班的胡小鬧又丟人了，這次他竟然在電視機采訪中大聲說：“我不想學習，想玩?zhèn)€痛快！”還做了一動作：呲

6、牙咧嘴、雙手高舉，像一個生氣的大猩猩。這一切都讓今晚看電視的人看到了，一時間，胡小鬧人被全部同學嘲諷、被鄰居當反面例子但由于這，胡小鬧被校長委以“校長特派員”讓全校的同學歡樂學習。但由于自己學習不好，不能贏得老師的信任，還被同學們質(zhì)疑和嘲諷，很快就打退堂鼓了，但是又中了校長的激將法，很快又回心轉(zhuǎn)意了。為了讓同學們歡樂學習，胡小鬧花了不少心思，還召開了一個訴苦大會，還要同學們明白自己是在為誰讀書。胡小鬧還采訪了一下卡羅，明白我們在為自己學習，要快歡樂樂的為自己學習。在這本書里我最喜愛從來到中國學習的小孩卡羅，由于他學習的時分很投入，玩的時分也很開心，很值得我學習，由于我有時學習的時分不很投入，玩的時分就想著學習。我還喜愛校長，由于我也想當校長，而且我和他想當校長的原因是一樣的：由于一次的考試得了2分，受老師的羞辱，自尊心受到損害，孩時的校長從今下決心好好學習，將來當校長管管這羞辱人的老師，所以我把他作為我學習