模塊4ppt-模塊四理解和熟悉信息化教學(xué)資源

1、模塊四 理解和熟悉信息化教學(xué)資源主講人：成焱光學(xué)習(xí)目標標（210分鐘）能說出信信息化教教學(xué)資源源的概念念、區(qū)分分不同類類型的信信息化教教學(xué)資源源及其應(yīng)應(yīng)用形態(tài)態(tài)能說出信信息化資資源所具具有的各各種作用用方式，能意識識到信息息化資源源建設(shè)的的重要性性熟悉本學(xué)學(xué)科的常常見信息息化資源源類型和和工具類類型掌握資源源設(shè)計方方法，在在教學(xué)設(shè)設(shè)計過程程自覺地地應(yīng)用該該法進行行資源設(shè)設(shè)計在小組活活動中體體驗協(xié)作作學(xué)習(xí)的的過程，理解合合作的意意義；在在對個人人活動、小組活活動評價價與反思思的過程程中形成成反思的的意識本節(jié)的一一個真實實任務(wù)是是制定出出資源應(yīng)應(yīng)用計劃劃表（本本模塊必必須完成成的任務(wù)務(wù)），它它是教

2、學(xué)學(xué)設(shè)計方方案的一一部分；制定資資源應(yīng)用用計劃對對于聯(lián)系系教學(xué)設(shè)設(shè)計方案案和資源源開發(fā)有有著重要要的樞紐紐作用，對于資資源建設(shè)設(shè)、收集集和處理理起著藍藍圖作用用。本模塊內(nèi)內(nèi)容概念念圖教材分析析活動1、2了解和熟熟悉信息息化教學(xué)學(xué)資源活動3熟悉多媒媒體素材材及其存存儲格式式（重點點）活動4策劃選題題需要的的信息化化教學(xué)資資源（重重點）活動5填寫評價價量表模塊四：理解和和熟悉信信息化教教學(xué)資源源活動1了解信息息化教學(xué)學(xué)資源（30分鐘）師生互動動：了解信息息化教學(xué)學(xué)資源的的概念、特性及及應(yīng)用形形態(tài)（30）信息化教教學(xué)資源源是教育育信息化化的基礎(chǔ)礎(chǔ)，是信信息技術(shù)術(shù)與課程程整合的的關(guān)鍵，是需要要長期建建

3、設(shè)與維維護的系系統(tǒng)工程程。由于于教學(xué)資資源的復(fù)復(fù)雜性和和多樣性性，使得得人們對對它的理理解各不不相同，會出現(xiàn)現(xiàn)大量不不同層次次、不同同屬性的的教學(xué)資資源，本本活動旨旨在使你你了解信信息化教教學(xué)資源源的類型型、特性性，課堂堂的應(yīng)用用方式等等反思實踐踐，思考考問題：您使用過過或開發(fā)發(fā)過那些些信息化化資源？如何應(yīng)應(yīng)用，為為什么應(yīng)應(yīng)用他們們？（3）反思自已已在教學(xué)學(xué)中的實實踐，填填寫書本本52頁的表格，在這一一過程中中請您邊邊思考自自已實踐踐的同時時邊仔細細研讀理理論導(dǎo)學(xué)學(xué)論部分分資源（53頁）和快快速瀏覽覽閱讀材材料“模塊”“閱讀資料料”“信息化化教學(xué)資資源”“信息息化教學(xué)學(xué)資源的的定義與與分類”，

4、“模塊”“閱閱讀資料料”“信息化化教學(xué)資資源”“信息息化教學(xué)學(xué)資源的的特性”其中沒有有讀完的的部分請請晚上自自主學(xué)習(xí)習(xí)，并作作筆記(18)交流上述述所學(xué)，修正和和完善自自己表格格的答案案(5)活動1了解信息息化教學(xué)學(xué)資源總結(jié)與提提高（4）：根據(jù)教育資源源建設(shè)技技術(shù)規(guī)范范（征求求意見稿稿），目前常常見的信信息化資資源主要要包括9類，分別別是：媒體素材材（又包括括文本、圖形/圖像、音音頻、視視頻和動動畫）、試題、試卷、課件與網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)課件件、案例、文獻資料料、常見問題題解答、資源目錄錄索引和和網(wǎng)絡(luò)課課程。我國目目前正在在實行的的新課程程需要豐豐富的教教學(xué)資源源作支持持，如果沒有有適用的的信息化化教學(xué)資

5、資源，信信息技術(shù)術(shù)的先進進技術(shù)潛潛力就將將難以被被充分發(fā)發(fā)掘，勢勢必影響響人們對對信息技技術(shù)作用用的認識識，進而而阻礙現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)學(xué)觀念形形成，影影響教學(xué)學(xué)方式的的改革，信息技技術(shù)的普普及和遠遠程教育育也就失失去了意意義。應(yīng)用形態(tài)態(tài)：課堂演示示、個別化學(xué)學(xué)習(xí)、模擬實驗驗、訓(xùn)練復(fù)習(xí)習(xí)、教學(xué)游戲戲、資料、工具、網(wǎng)絡(luò)課程程等。從課堂應(yīng)應(yīng)用與教教師的密密切程度度來說，信息技技術(shù)環(huán)境境下課堂堂用的三三種主要要類型的的課件：PPT課件、網(wǎng)頁課件件、FLASH課件，隨著時時代而將將不斷變變化它們是信信息技術(shù)術(shù)與課程程整合的的主要信信息化資資源活動2熟悉信息息化教學(xué)學(xué)資源（60分鐘）師生互動動：了解信息息技術(shù)和

6、和信息化化教學(xué)資資源的作作用方式式（30）資源閱讀讀和案例例觀摩：仔細研研讀理論論導(dǎo)學(xué)論論部分資資源（56頁）和快快速瀏覽覽閱讀材材料，最最后詳細細研究案案例并完成填填寫書本本55頁的表格任務(wù)“模塊4”“閱讀資料料”“信息技技術(shù)的作作用方式式”部分分的資料料”；“模塊塊”“案例例”“信息技技術(shù)與教教學(xué)資源源應(yīng)用案案例”(選擇其中中一個案案例)，其中沒有有讀完的的部分請請晚上自自主學(xué)習(xí)習(xí)，并作作筆記(20)小組討論論+共同完成成概念圖圖（談一一下概念念圖發(fā)揮揮您的想想象） 反思自己己所畫的的概念圖圖和繪圖圖過程中中的所思思所想，結(jié)合自自身所教教學(xué)科補補充和完完善自己己的概念念圖，相相信你的的概念

7、圖圖是最棒棒的：樣例（10）活動2熟悉信息息化教學(xué)學(xué)資源小組集體體分析信信息化資資源應(yīng)用用案例在上面的的基礎(chǔ)上上由小組組長組織織觀摩“模塊1”“案例”“新課課程改革革實踐教教學(xué)案例例或信息息技術(shù)與與課程整整合案例例”中的一個個視頻案案例，并由小組組派出一一個打字字高手，在網(wǎng)絡(luò)絡(luò)平臺小小組討論論區(qū)的“模塊4信息化資資源應(yīng)用用有效性性分析”主題下下，將小小組作業(yè)業(yè)以表格的形式（見書本本59頁的表格格）提交交上來，回復(fù)在在該主題題下。小組活動動：信息化化教學(xué)資資源應(yīng)用用案例觀觀摩與分分析（30）討論信息息化教學(xué)學(xué)資源選選擇、設(shè)設(shè)計和應(yīng)應(yīng)用的原原則參考下面面的理論論導(dǎo)學(xué)部部分和配配套光盤盤（或網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)

8、習(xí)習(xí)平臺“資料料館”）“模模塊”“閱閱讀資料料”“信息化化教學(xué)資資源的選選擇與設(shè)設(shè)計”中中的部分分的資料料，小組組長組織織小組成成員共同同探討應(yīng)應(yīng)用信息息化教學(xué)學(xué)資源的的相關(guān)原原則（不不僅限于于書本上上的原則則），并并在表（58頁頁）記錄錄小組成成員對選選擇、設(shè)設(shè)計和應(yīng)應(yīng)用原則則的理解解和困惑惑?；顒?熟悉信息息化教學(xué)學(xué)資源課后作業(yè)業(yè)思考如如下問題題：如何何保證信信息化教教學(xué)資源源應(yīng)用的的有效性性？回家家后完成成作業(yè)，并發(fā)布布在網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教學(xué)平平臺全班班討論區(qū)區(qū)的“模模塊4-如何保證證信息化化教學(xué)資資源應(yīng)用用的有效效性？”，跟帖帖完成!活動3熟悉信息息化教學(xué)學(xué)資源的的基石（60分鐘）師生互動動3：

9、了解多媒媒體素材材（22分）全班交流流討論：教師與與學(xué)員全全班互動動，請一一名學(xué)員員上來發(fā)發(fā)言，交交流上述述表格的的答案，請您根根據(jù)其它它學(xué)員的的觀點修修正和完完善自己己的表格格。講教師演演示“模塊6”“案例”“觀摩摩案例”中的一個個樣例，提出問問題：該資源中中有幾種種素材類類型？它它們對于于該課件件的有何何作用？自主閱讀讀 “理理論導(dǎo)學(xué)學(xué)”部分分資源(61-62頁）和配配套光盤盤（或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)平臺“資料料館”）“模模塊4”“閱讀資料料”“多媒體體素材的的種類和和特點”部分的資料，努力對對完成本本書60頁的表格任務(wù)?；顒?熟悉信息息化教學(xué)學(xué)資源的的基石（60分鐘）自主活動動1：掌握素材材的文件

10、件格式以以及應(yīng)用用于課件件的條件件（38分）素材文件件的存儲儲格式：閱讀書書62頁-63頁的理論論導(dǎo)學(xué)，思考素素材類文文件有哪哪些格式式，并劃劃出您認認為重要要的語句句。閱讀理論論導(dǎo)學(xué)（63-64頁）圖片片素材文文件的格格式及特特點、文文件大小小與圖像像質(zhì)量的的關(guān)系，瀏覽“光盤模塊4”“案例”“圖片片案例”完成書中中64頁的表格。閱讀理論論導(dǎo)學(xué)（65-66頁）視頻頻素材文文件的格格式及特特點、文文件大小小與圖像像質(zhì)量的的關(guān)系，瀏覽“光盤模塊4”“案例”視頻案案例”完成書中中66頁的表格?；顒?熟悉信息息化教學(xué)學(xué)資源的的基石（60分鐘）3總結(jié)與與提高圖片素材材：一般般情況下下，課件件制作中中如果

11、涉涉及到圖圖像，一一般使用用JPG格式的文文件，大大小控制制在100KB-200KB之間；如如果涉及及到圖形形，一般般使用GIF格式的文文件，大大小控制制在幾K到幾十K之間。視頻素材材：一般般情況下下，課件件開發(fā)中中使用WMV格式的視視頻文件件，流量量控制在在250KB/S左右。動畫素材材：一般般情況下下，使用用GIF和SWF（即flash）格式的的動畫文文件，前前者適用用小卡通通動畫，大小控控制在幾幾K幾十K之間，后后者適用用于各種種類型的的動畫，而且交交互性很很強，播播放行云云流水一一般暢快快，大小小一般控控制幾M以下。音頻素材材：一般般情況下下，使用用wma或者mp3格式的音音頻文件件，

12、流量量控制在在16Kb128Kb/s之間?；顒?策劃選題題所需教教學(xué)資源源（55分鐘）本活動旨旨在制定出資資源應(yīng)用用計劃表表，制定資資源應(yīng)用用計劃對對于聯(lián)系系教學(xué)設(shè)設(shè)計方案案和資源源開發(fā)有有著重要要的樞紐紐作用，對于資資源建設(shè)設(shè)、收集集和處理理起著藍藍圖作用用。自主活動動2：請您再認認真閱讀讀您已完完成的學(xué)學(xué)習(xí)成果果“選題計劃劃和教學(xué)學(xué)設(shè)計方方案（包包括學(xué)習(xí)習(xí)目標分分析、學(xué)學(xué)習(xí)者特特征分析析、教學(xué)學(xué)策略選選擇等）”，仔仔細分析析“教學(xué)學(xué)設(shè)計方方案”中中的教學(xué)學(xué)策略與與活動，反思教教學(xué)設(shè)計計方案中中哪些知知識點、哪些教教學(xué)內(nèi)容容需要用用到信息息技術(shù)和和信息化化教學(xué)資資源？是是否有必必要應(yīng)用用它們

13、？是否有有更好的的、更經(jīng)經(jīng)濟的替替代方案案？如果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有不妥妥的地方方或更好好的設(shè)計計思路，請您按按照現(xiàn)在在的意圖圖重新修修改教學(xué)學(xué)設(shè)計方方案，并并作好保保存。（5）活動4策劃選題題所需教教學(xué)資源源子活動：自主填寫資源應(yīng)用用計劃表表（說明關(guān)關(guān)鍵意義義，舉例例說明）從網(wǎng)絡(luò)平平臺下載載“模塊塊4”“活動模板板”“資源應(yīng)應(yīng)用計劃劃表”，以“資資源應(yīng)用用計劃表表.doc”為文件名名保存到到作業(yè)文文件夾的的“一節(jié)節(jié)信息技技術(shù)與課課程整合合課的教教學(xué)設(shè)計計成果”“成成品課件件”文件件夾中。根據(jù)教教學(xué)設(shè)計計的結(jié)果果，在資資源計劃劃表中認認真填寫寫各項內(nèi)內(nèi)容，并并做好保保存。如如果您需需要在填填寫之前前再次觀

14、觀摩案例例以獲得得一些啟啟發(fā)，則則可以先先將初步步的意向向填寫在在下面的的表格中中。（30）小組活動動2：內(nèi)分享與與修改資源應(yīng)用用計劃表表（20）1修改資資源計劃劃應(yīng)用將小組成成員意見見記錄于于書本上上，根據(jù)小組組成員的的意見，再次修修改與完完善您的的資源應(yīng)應(yīng)用計劃劃表，并并作好保保存。登錄網(wǎng)絡(luò)絡(luò)學(xué)習(xí)平平臺，并并且將您您的計劃劃上傳到到 “作作業(yè)區(qū)”中，作作品的標標題是“學(xué)員名_學(xué)科_資源應(yīng)用用計劃”?；顒?反思已完完成的任任務(wù)并填填寫評價價量表(5)根據(jù)前面面的成果果對照表表，檢查查本模塊塊的學(xué)習(xí)習(xí)成果是是否已經(jīng)經(jīng)全部完完成。本本模塊所所有完成成的學(xué)習(xí)習(xí)任務(wù)包包括：若干書本本上填寫寫的內(nèi)容容

15、完成資源應(yīng)用用計劃表表如何保證證信息化化教學(xué)資資源應(yīng)用用的有效效性？（論壇跟跟帖）填寫評價價量表沒有完成成任務(wù)的的同學(xué)，請抓緊緊時間抽抽空完成成！本模塊知知識梳理理如果您對對上述問問題還模模糊不清清，請課課后及時時消化活動1、2了解和熟熟悉信息息化教學(xué)學(xué)資源梳理概念念資源、教教學(xué)資源源、信息息化教學(xué)學(xué)資源（P53#）教學(xué)應(yīng)用用和特征征（P5354#）作用方式式（P56#）學(xué)習(xí)對象象、輔助助工具、認知工工具概念圖（P57#）節(jié)點、連連線、層層次、命命題應(yīng)用原則則（P58#）模塊四：理解和和熟悉信信息化教教學(xué)資源源活動1、2了解和熟熟悉信息息化教學(xué)學(xué)資源小組活動動（P59#）分析案例例填表作業(yè)1撰

16、寫論文文（150字）（P59#）參考提示示卡的相相關(guān)問題題提交作業(yè)業(yè)（P59#）模塊四：理解和和熟悉信信息化教教學(xué)資源源活動3熟悉多媒媒體素材材及其存存儲格式式（重點點）觀看案例例了解多多媒體素素材類型型（P60# ）熟悉多媒媒體素材材的文件件格式（文、圖圖、音、動、視視）（P63#）模塊四：理解和和熟悉信信息化教教學(xué)資源源活動4策劃選題題需要的的信息化化教學(xué)資資源（次次重點）作業(yè)2（P67#）根據(jù)教學(xué)學(xué)設(shè)計填填寫資源源應(yīng)用計劃表組內(nèi)交流流個人修改改提交作業(yè)業(yè)(姓名_學(xué)科_資源應(yīng)應(yīng)用計劃劃.doc)活動5填寫評價價量表模塊四：理解和和熟悉信信息化教教學(xué)資源源謝謝謝！概念圖樣樣例52頁表格序號何

17、種信息化教學(xué)資源應(yīng)用目的特性應(yīng)用形態(tài)1234什么是信息化教學(xué)資源？它的作用如何？意義何在？你日常教教學(xué)中使使用的信信息化資資源調(diào)查查表55頁表格案例名稱知識內(nèi)容信息技術(shù)與信息化教學(xué)資源的應(yīng)用應(yīng)用方式作用58頁表格原則困惑小組討論論并完成成下表59頁表格教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動作用方式信息技術(shù)應(yīng)用的有效性分析60頁表表格常見的多媒體素材類型特點適用于哪一類教學(xué)內(nèi)容64頁表格圖片大小格式質(zhì)量評價應(yīng)用于課件中是否合適？同一格式001-1001-2001-3同一格式002-1002-2002-3同一格式003-1003-2003-3小知識：圖片素材用的最多是gif、jpg、bmp三種存儲格式您的發(fā)現(xiàn)：

18、（不同存儲格式的優(yōu)缺點）視 頻大?。ㄗ止?jié)）格式質(zhì)量評價應(yīng)用于課件中是否合適？同一格式001-1001-2001-3001-同一格式002-1002-2002-3002-同一格式003-1003-2003-3003-小知識：常見的視頻素材有avi/ rm/ wmv/ mpeg四種格式。 您的發(fā)現(xiàn)：（不同存儲格式的優(yōu)缺點）演示型課件資源應(yīng)用計劃表（注：凡是需要用到信息化資源的知識點才需要填寫此表）知識點資源名稱素材類型水平來源使用時間應(yīng)用方式和作用12345資源內(nèi)容描述說明（請詳細說明此知識點信息化資源的主要內(nèi)容，此表需要與教學(xué)設(shè)計緊密掛鉤，同時在收集、下載、處理和開發(fā)素材的過程中不斷修改與完善）：（樣式：資源名稱，主要內(nèi)容）說明：水平：知識和技能的掌握水平，分為識記，理解，應(yīng)用，分析，綜合，評價名稱：為此知識點的信息化資源起一個名字類型：指圖形/圖像、視頻、音頻、文本、動畫（包括flash），或者上述幾類的組合，比如：“圖+文+聲”，注，可以自定義其它類型（一般以超級鏈接的形式來集成中演示型課件中），