廣東省梅州市萬(wàn)龍中學(xué)高一生物測(cè)試題含解析

1、廣東省梅州市萬(wàn)龍中學(xué)高一生物測(cè)試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 人的紅綠色盲屬于伴性遺傳,而先天性聾啞屬于常染色體遺傳.一對(duì)表現(xiàn)性正常的夫婦,生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩，.請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的幾率是A9/16 B3/16 C1/16 D1/16或1/8參考答案：B2. 人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞位于 A大腦 B下丘腦 C小腦 D脊髓 參考答案：B3. 已知胰臟中的胰島B細(xì)胞能合成并分泌胰島素，對(duì)此有關(guān)分析敘述正確的是（ ）A. 胰島素可由游離分布在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體合成B. 胰島B細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

2、可能比較發(fā)達(dá)C. 胰島素的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程不需要線粒體D. 胰島B細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸將胰島素運(yùn)至細(xì)胞外參考答案：B胰島素屬于分泌蛋白，由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，A錯(cuò)誤；由于分泌蛋白合成后需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和高爾基體的進(jìn)一步修飾加工，所以胰島B細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可能比較發(fā)達(dá)，B正確；胰島素等分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程都需要線粒體提供能量，C錯(cuò)誤；胰島B細(xì)胞通過(guò)胞吐將胰島素運(yùn)至細(xì)胞外，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是熟記并理解分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程，形成如下的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能建立聯(lián)系。做到這一點(diǎn)，與此相關(guān)的變式訓(xùn)練也就能夠做到迎刃而解。4. 如圖是H隨化合物在生

3、物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程，下列分析中正確的是()A產(chǎn)生的H可在過(guò)程中將五碳化合物還原BH經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需CO2參與C能形成ATP的過(guò)程有D晴天時(shí)小麥過(guò)程比在陰雨天時(shí)旺盛參考答案：DA產(chǎn)生的H可在過(guò)程中作為還原劑參加暗反應(yīng)，制造有機(jī)物。BH經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需O2的參與。C能形成ATP過(guò)程有5. 已知某一動(dòng)物種群中僅有aaBb和aaBB兩種類型個(gè)體（bb的個(gè)體在胚胎期致死），兩對(duì)基因遵循基因自由組合定律，aaBb：aaBB=1：1，且該種群中雌、雄個(gè)體比例為1：1，個(gè)體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是A 5/8 B1/4 C3/4 D3/5參考答案：D略

4、6. 在呼吸過(guò)程有二氧化碳放出，則可判斷此過(guò)程 （ ）A一定是無(wú)氧呼吸 B一定是有氧呼吸 C一定不是酒精發(fā)酵 D一定不是乳酸發(fā)酵參考答案：D7. 下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說(shuō)法正確的是（）A真核生物進(jìn)行有絲分裂，原核生物進(jìn)行無(wú)絲分裂B蛙的紅細(xì)胞分裂過(guò)程中能觀察到紡錘體C觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，最好選中期，此時(shí)可較為清晰地看見(jiàn)染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)D能進(jìn)行細(xì)胞增殖的細(xì)胞不都有具有細(xì)胞周期參考答案：D【考點(diǎn)】43：細(xì)胞周期的概念；42：真核細(xì)胞的分裂方式；47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)【分析】細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下次分裂完成時(shí)為止在無(wú)絲分裂中，核膜和核仁都不消失，沒(méi)有染色體和垂

5、體的出現(xiàn)，但染色質(zhì)也要進(jìn)行復(fù)制，并且細(xì)胞要增大【解答】解：A、有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂是真核細(xì)胞分裂方式，A錯(cuò)誤；B、蛙的紅細(xì)胞分裂是無(wú)絲分裂，過(guò)程中不能觀察到紡錘體和染色體，B錯(cuò)誤；C、赤道板是虛擬結(jié)構(gòu)，不能觀察到，C錯(cuò)誤；D、只有能進(jìn)行連續(xù)分裂細(xì)胞增殖才可以具有細(xì)胞周期，D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞周期、無(wú)絲分裂、有絲分裂過(guò)程和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化等相關(guān)知識(shí)，相對(duì)綜合，意在考查學(xué)生解能力和分析與綜合運(yùn)用能力8. 生物膜的“蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象 ()A細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界 B溶于脂質(zhì)的物質(zhì)能夠優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜C變形蟲(chóng)做變形運(yùn)動(dòng) D細(xì)胞膜中磷脂分子呈

6、雙層排列在膜中參考答案：C9. 對(duì)細(xì)胞膜的化學(xué)組成描述最準(zhǔn)確的一組是()A. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽B. 磷脂、蛋白質(zhì)、糖脂C. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類D. 磷脂、糖蛋白、糖脂參考答案：C10. 運(yùn)用不同的生物學(xué)原理，可以培育出各種符合人類需要的生物品種。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A培育無(wú)子西瓜是利用基因重組的原理 B培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用墓因突變的原理 C培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理 D培育無(wú)子番茄利用的是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理參考答案：A略11. 生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是A核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B蛋白質(zhì)、核酸

7、、細(xì)胞、糖類C蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪 D核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞參考答案：B12. 下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是A葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B葡萄糖、淀粉、果糖C淀粉、脫氧核糖、乳糖 D麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：A13. 運(yùn)用不同的生物學(xué)原理，可以培育出各種符合人類需要的生物品種。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A培育無(wú)子西瓜是利用基因重組的原理 B培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用墓因突變的原理 C培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理 D培育無(wú)子番茄利用的是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理參考答案：A略14. 對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的描述，正確的是（ ）A. ATP是一種低能磷酸化合物 B. ATP 中含有

8、一個(gè)高能磷酸鍵C. ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化 D. ATP的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定參考答案：CATP是一種高能磷酸化合物，A錯(cuò)誤。ATP中含有3個(gè)磷酸鍵，其中有2個(gè)是高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤。ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化，C正確。ATP的化學(xué)性質(zhì)比較活躍，遠(yuǎn)離A的那個(gè)磷酸容易水解和合成，D錯(cuò)誤。15. 生物體的基本組成物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)主要承擔(dān)者的是A無(wú)機(jī)鹽 B水 C蛋白質(zhì) D核酸參考答案：C16. 如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的哪種功能（）A進(jìn)行細(xì)胞間信息交流B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)D促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的功能【分析】細(xì)胞膜的功能有：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)

9、胞、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流【解答】解：圖中反應(yīng)的是細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，通過(guò)血液的運(yùn)輸，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，A符合題意故選：A17. 讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株約為（）A160B240C320D480參考答案：C【考點(diǎn)】87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【分析】如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律；如果兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，則只遵循基因的分離定律【解答】解：由題干分析可知，F(xiàn)1的基因型為YySs，其自交所得F2的表現(xiàn)型及比

10、例為黃色非甜（Y_S_）：黃色甜粒（Y_ss）：白色非甜（yyS_）：白色甜粒（yyss）=9：3：3：1F2中白色甜粒占，表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株（Yyss、yySs）占，又已知F2中有白色甜粒80株，則F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合植株應(yīng)約有80=804=320株故選：C18. 將大腸桿菌在含15N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析，得出含15N的DNA分子所占比例為1/16，則大腸桿菌的分裂周期是( )A.2小時(shí) B.4小時(shí) C.1.6小時(shí) D.1小時(shí)參考答案：C19. 下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是A染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 ，容易

11、被堿性染料染成深色 B染色質(zhì)存在于一切細(xì)胞內(nèi)C染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)D染色質(zhì)只存在于真核細(xì)胞中參考答案：B20. 放在0.3 gmL的蔗糖溶液中，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 人的口腔上皮細(xì)胞 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞干種子細(xì)胞 蛔蟲(chóng)卵細(xì)胞 洋蔥根尖的根冠細(xì)胞 A B C D參考答案：A21. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）A. 取口腔上皮細(xì)胞制片水解沖洗染色觀察B. 取口腔上皮細(xì)胞制片染色沖洗水解觀察C. 取口腔上皮細(xì)胞制片水解染色沖洗觀察D. 取口腔上皮細(xì)胞制片沖洗水解染色觀察參考答案：A試題分析：此題考查DNA

12、和RNA的分布的實(shí)驗(yàn)步驟，要注意在用鹽酸水解之后，用蒸餾水沖洗，以免影響之后的染色效果解：在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，應(yīng)先取得口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的中央，滴加生理鹽水后，再進(jìn)行鹽酸解離，之后用蒸餾水洗去解離液鹽酸，后用染色劑染色觀察故正確的步驟應(yīng)該是制片水解沖洗染色觀察故選：A考點(diǎn)：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)22. 紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中,紅眼雄果蠅占1/4,白眼雄果蠅占1/4,紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯(cuò)誤的是 A.紅眼對(duì)白眼是顯性 B.眼色遺傳符合分離定律C.眼色和性別表現(xiàn)為自由組合 D.紅眼和白眼基因位于X染色體上參考答

13、案：C23. 下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較中錯(cuò)誤的是() A需要的原料不同 B所需酶的種類不同 C均可以在線粒體和葉綠體中進(jìn)行 D堿基配對(duì)的方式相同參考答案：D略24. 當(dāng)劇烈的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)入最后階段時(shí)，經(jīng)?？吹竭\(yùn)動(dòng)員因?yàn)橄轮∪獍l(fā)生抽搐而倒地的現(xiàn)象，這是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中，隨著汗液排出了過(guò)量的 A. 水 B. 鈉鹽 C. 鈣鹽 D. 尿素參考答案：B25. 如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量，以下按順序排列，正確的是 ()A水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C B蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；O、C、N、HC水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N D蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

14、參考答案：D26. 孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)演繹法”，下列相關(guān)敘述中不正確是A. “一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”屬于假說(shuō)的內(nèi)容B. “測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果的檢驗(yàn)C. “生物性狀是由遺傳因子決定的”“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在”“配子中遺傳因子成單存在”“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容D. “F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（Dd11）”屬于推理內(nèi)容參考答案：A“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”是觀察和分析的內(nèi)容，孟德?tīng)栍纱税l(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題進(jìn)而提出解釋問(wèn)題的假說(shuō)，A錯(cuò)誤；“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及其結(jié)果的檢測(cè)，B項(xiàng)正確；“生物的性狀是由遺傳因子決定的，體細(xì)胞中遺傳因子

15、成對(duì)存在，配子中遺傳因子成單個(gè)存在，受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容，C項(xiàng)正確；“F1（Dd）能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（D：d=1：1）”是無(wú)法直接看到的，屬于推理內(nèi)容，D正確?！军c(diǎn)睛】“F1 能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子（D：d=1:1）”屬于假說(shuō)內(nèi)容之一，在此基礎(chǔ)上推理出“測(cè)交后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為11”27. 某生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的個(gè)體數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的 A個(gè)體水平 B種群水平 C群落水平 D生態(tài)系統(tǒng)水平參考答案：B28. 脫氧核苷酸單體縮合成的多聚體是（）ADNABRNAC核酸D堿基參考答案：A【考點(diǎn)】1C：核酸的種類及主要存在的部

16、位【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核酸的基本組成單位是核苷酸，核糖核苷酸的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核酸是基本組成單位是脫氧核糖核苷酸【解答】解：脫氧核糖核苷酸為組成DNA的基本單位，其縮合成的多聚體是脫氧核糖核酸，即DNA故選：A29. 下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的操作步驟的敘述中，正確的是( )A用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴C鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液，搖勻后，再加入乙液D用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管

17、中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用參考答案：B30. 水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，抗稻瘟病(R)對(duì)易感稻瘟病(r)為顯性，這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上。將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交，結(jié)果如下圖所示。下面有關(guān)敘述，哪一項(xiàng)是正確的( )A.甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型，4種表現(xiàn)型B.如只研究莖高度的遺傳，圖示表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中，純合子的概率為1/2C.對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交，可得到穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體D.以乙植株為材料，通過(guò)單倍體育種可得到符合生產(chǎn)要求的植株占1/4參考答案：A略31. 有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是( )A. DNA分子由4種核糖核苷酸組成B.

18、 DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接C. 堿基與磷酸基團(tuán)相連接D. 磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架參考答案：D試題分析：DNA是由4種脫氧核苷酸組成的，故A錯(cuò)誤。DNA單鏈上的堿基是不相連的，故B錯(cuò)誤。堿基是與脫氧核糖相連接的，故C錯(cuò)誤。磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架，故D正確。考點(diǎn)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度。32. 下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是( )。A生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)CH1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞D肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬

19、于生命系統(tǒng)的分子層次參考答案：C33. 純種的甜玉米和非甜玉米實(shí)行間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)，在甜玉米的果穗上有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的子粒，對(duì)這種現(xiàn)象的最佳解釋是（ ）A甜玉米是顯性性狀 B甜玉米是隱性性狀 C甜玉米發(fā)生了基因突變 D非甜玉米發(fā)生了基因突變 參考答案：B 34. 圖甲為基因表達(dá)過(guò)程，圖乙為中心法則，表示生理過(guò)程下列敘述正確的是（）A圖甲所示為染色體 DNA 上的基因表達(dá)過(guò)程，需要多種酶參與B已知紅霉素影響核糖體在 mRNA 上的移動(dòng)，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程C圖甲所示過(guò)程為圖乙中的 過(guò)程D圖乙中涉及堿基 A 與 U 配對(duì)的過(guò)程為 參考答案：D【考點(diǎn)】7H：中

20、心法則及其發(fā)展【分析】分析圖甲：圖甲表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，且這兩個(gè)過(guò)程在同一時(shí)空進(jìn)行，應(yīng)該發(fā)生在原核細(xì)胞中分析圖乙：圖乙為中心法則，其中表示DNA分子的復(fù)制；表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；表示翻譯過(guò)程；表示RNA分子的復(fù)制；表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程【解答】解：A、圖甲中轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程在同一時(shí)空進(jìn)行，應(yīng)該發(fā)生在原核細(xì)胞中，而原核細(xì)胞不含染色體，A錯(cuò)誤；B、青霉素影響核糖體在mRNA上移動(dòng)，故影響基因的翻譯過(guò)程，B錯(cuò)誤；C、圖甲表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，即圖乙中的過(guò)程，C錯(cuò)誤；D、圖乙中位DNA分子的復(fù)制（AT、TA、CG、GC），為轉(zhuǎn)錄過(guò)程（堿基配對(duì)方式為AU、TA、CG、GC）、為翻譯過(guò)程（堿基配對(duì)方式為AU、UA、CG

21、、GC）、為RNA復(fù)制過(guò)程（堿基配對(duì)方式為AU、UA、CG、GC），為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程（堿基配對(duì)方式為AT、UA、CG、GC），可見(jiàn)圖乙中涉及堿基 A 與 U 配對(duì)的過(guò)程為，D正確故選：D35. 由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的有幾項(xiàng)若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸若a為核糖，則由b為DNA的基本組成單位若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種組成化合物b的元素有C、H、O、N四種a屬于不能水解的糖，是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共八種A.

22、 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 都不對(duì)參考答案：A【分析】DNA和RNA的區(qū)別：英文縮寫(xiě)基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)據(jù)圖分析，由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，則化合物a是五碳糖，有兩種即核糖和脫氧核糖；化合物b是核苷酸，也有兩種即核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸。【詳解】若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，錯(cuò)誤；若a為核糖，則b為核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，錯(cuò)誤；若m

23、為尿嘧啶，尿嘧啶是RNA中特有的堿基，因此DNA中肯定不含b這種化合物，正確；甲型H1N1流感病毒只有RNA一種核酸，因此其只有4種核糖核苷酸（b），錯(cuò)誤；組成核苷酸的元素有C、H、O、N、P，錯(cuò)誤；a是五碳糖，屬于不能水解的單糖，是構(gòu)成核酸的重要成分，不能作為生物體的能源物質(zhì)，錯(cuò)誤；若a為核糖，則由b組成的核酸是RNA，主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，錯(cuò)誤；m是含氮堿基，幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含A、G、C、T、U共5中含氮堿基，錯(cuò)誤。綜上所述，以上說(shuō)法中正確的只有，故選A。36. 下列細(xì)胞在其生命活動(dòng)過(guò)程中既有可能發(fā)生基因重組現(xiàn)象，又有可能發(fā)生基因突變現(xiàn)象的是A心肌細(xì)胞 B成熟的紅細(xì)胞 C根毛細(xì)胞 D精原細(xì)胞參

24、考答案：D37. 三聚氰胺的化學(xué)式為：C3H6N6，其結(jié)構(gòu)如如圖，俗稱密胺、蛋白精，正是因?yàn)樗械?，才讓唯利是圖 的人拿它來(lái)冒充蛋白質(zhì)下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多的是蛋白質(zhì)B核糖體合成蛋白質(zhì)的方式都是脫水縮合C高溫使蛋白質(zhì)變性，肽鍵斷裂，變性后的蛋白質(zhì)易消化D蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，而三聚氰胺不能參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)【分析】該有機(jī)物中含C、N、H三種元素，存在C=N不飽和鍵高溫會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性，蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色【解答】解：A、細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)

25、，A正確；B、核糖體合成蛋白質(zhì)的方式都是脫水縮合，B正確；C、高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而發(fā)生變性，蛋白質(zhì)變得松散、伸展容易消化，肽鍵不斷裂，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是肽鍵結(jié)構(gòu)與雙縮脲試劑反應(yīng)，由題圖可知，三聚氰胺中無(wú)肽鍵，因此不能與雙縮脲試劑反應(yīng)，D正確故選：C38. 有一種化學(xué)反應(yīng)PQR，圖中所示的實(shí)線表示在沒(méi)有酶的時(shí)候此反應(yīng)的進(jìn)程，在t1時(shí)將催化此反應(yīng)的酶加入反應(yīng)底物混合物中，圖中能表示加入酶以后此反應(yīng)進(jìn)程的曲線是（ ）。Aa Bb Cc Dd參考答案：C39. 如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）A此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是

26、原核細(xì)胞 B此細(xì)胞既可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞C結(jié)構(gòu)1、2、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成 D胸腺嘧啶參與堿基互補(bǔ)配對(duì)的有1和3參考答案：B【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)40. 下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是 ( )A.刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B.刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C.刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮 D.刺激a處，b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制 參考答案：A二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 如圖是幾祌物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都通過(guò)細(xì)胞膜，在

27、用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后，脂肪酸、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速度會(huì)明顯減慢的是_；大分子和顆粒狀物質(zhì)，如胰島素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是_；圖可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_。（2）圖物質(zhì)運(yùn)輸速度隨著能量的增加不再改變的原因是_。在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線、和相符。則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是_。（3）分析圖中曲線可知與水進(jìn)出細(xì)胞相符的曲線有_；能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的有_。能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無(wú)關(guān)的圖是_。參考答案： (1). 氨基酸 (2). 胞吐 (3). 協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 (4). 載體數(shù)量有限 (5). 主動(dòng)運(yùn)輸 (6). (7). (8). 試題分析：本題以圖文結(jié)合的形式，綜

28、合考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、胞吐和胞吞的認(rèn)知、理解和掌握情況，意在考查學(xué)生的理解分析能力和識(shí)圖辨別能力，難度稍大。解決此類問(wèn)題，要明確自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸三種跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別和聯(lián)系，主要從物質(zhì)運(yùn)輸方向、是否需要能量和載體蛋白幾方面考慮；知道胞吐和胞吞是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。在此基礎(chǔ)上從題意和圖示中提取有效信息，將這些信息與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換，進(jìn)而對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題情境進(jìn)行解答。(1)脂肪酸、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式依次是自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸；自由擴(kuò)散不消耗能量，而主動(dòng)運(yùn)輸需消耗能量。在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后，細(xì)胞的呼吸作用減弱、產(chǎn)生的能量減少，氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的

29、速度會(huì)明顯減慢。大分子和顆粒狀物質(zhì)，如胰島素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是胞吐；圖顯示：物質(zhì)的運(yùn)輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度梯度的增加而增加，超過(guò)該范圍，不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度梯度的增加而增加，說(shuō)明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。(2)圖物質(zhì)跨膜運(yùn)輸需要能量，其方式為主動(dòng)運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸除了需要能量外，還需要載體蛋白的協(xié)助，可見(jiàn)，圖物質(zhì)運(yùn)輸速度隨著能量的增加不再改變的原因是：載體數(shù)量有限。分析圖示可知：和所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式均為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；若細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式與曲線、和相符，則其方式為主動(dòng)運(yùn)輸。(3)曲線所示物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著物質(zhì)濃度的增加而

30、增加，說(shuō)明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴(kuò)散；自由擴(kuò)散不消耗能量，自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散均不需要載體蛋白的協(xié)助，據(jù)此可推知：所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散。水進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，與曲線相符。結(jié)合對(duì)(2)的分析可推知：紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，與曲線相符；能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無(wú)關(guān)的圖是。42. 回答有關(guān)細(xì)胞器的相關(guān)問(wèn)題：I、下圖是某種生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）該細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有_（填序號(hào)）（2）在生物體內(nèi)，構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體是（寫(xiě)結(jié)構(gòu)通式） _，一個(gè)含有108 個(gè)單體構(gòu)成的 3 條肽鏈的蛋白質(zhì)分子合成的場(chǎng)所是 _，合成過(guò)程將會(huì)生成_個(gè)水分子，同時(shí)形成等數(shù)