2.1資源安全對國家安全的影響 教學(xué)設(shè)計-人教版高中地理選擇性必修3(一)

1、第二單元第一節(jié)資源安全國家安全資源安對國家安全影響本節(jié)課的內(nèi)容結(jié)合新課程標準的要求主要從以下幾方面對資源安全進行講解。首先介紹了資源 安全問題，通過了解資源安全問題的影響因素，能夠更好地把握資源安全問題的內(nèi)涵。其次介資 源安全問題如何影響國家安全，以瑙魯為例幫助學(xué)生更深層次理解資源安全問題，最后介紹如保 障資源安全。本節(jié)課的內(nèi)容為本章后面三節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問、 解決問題的綜合地理思維能力。教目：1.通圖表資料，理解資源安全題的產(chǎn)生及其影響因素。2.通圖文資料、實例分析，掌資源安全問題影響國家安全的途徑，了解資源安全對于國家 安全的重要性。3.通圖文資料、實例分析，理

2、保障資源安全的主要途徑，形成保護和節(jié)約資源的意識。 核素：1.區(qū)認知：從區(qū)域視角認識資安全。2.綜思維：結(jié)合圖文資料，分資源安全安全問題的產(chǎn)生。3.地實踐力：繪制保障資源安的思維導(dǎo)圖，。4.人協(xié)調(diào)觀：說明資源安全問對國家安全的影響。1.資安全問題影響國家安全2.保資源安全的主要途徑教師準備：課件、學(xué)案、投影儀等。學(xué)生準備：結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)?！纠蠋?年 9 月美朱利安蒙教授與保羅爾里奇教授就 10 年鉻銅鎳錫、 鎢 5 種金屬的價格是否上漲打賭假想以 1980 月 29 日的價格分別買入以上 5 種屬每 金屬花費 200 美元。假,10 年這 5 金屬的價格在剔除通貨膨脹的因素后果真上漲,西蒙就

3、要 付給埃爾里奇這批金屬的總差價之埃爾里奇將把總差價支付給西蒙賭以西蒙教授獲勝而 終（到 1990 年，5 種金屬無一例外地跌了價。這年 10 月埃爾里奇依照約定把 57607 美的支票 給了西蒙）。思考：兩教授之賭背后的含義是什么 ?從此賭中你能推測兩位教授對世界資源安全前景的觀點 嗎【老師】陳述：答案就在今天這節(jié)課的內(nèi)容里，讓我們一起來通過對資源安全的學(xué)習(xí)全面的認 識維持資源安全對國家安全的重要作用。首先我們來了解本節(jié)課的教學(xué)目標。板：一 資源安全國安的響展示：教學(xué)目標【學(xué)生】認真聽講、做筆記一資安問(書【老師】現(xiàn)代人類社會是靠龐大而復(fù)雜的資源供給維持的，什么叫資源安全呢？【學(xué)生】積極舉手

4、發(fā).【老師】資源安全是一個國家或地區(qū)，乃至整個人類社會發(fā)展所需的自然資源供給，能夠得滿 足的狀態(tài)或能力。什么情況下會出現(xiàn)資源安全問題？【學(xué)生】認真聽講記筆記然后思考并回答。、定(書【老師因資源供給量少于資源需求量而造成資源短缺某個限度就會發(fā)生資源安全問題。 【學(xué)生】認真聽講記筆記【老師】讀圖 2.2，思考1.什么情況下，人類對資源的需會增加？2.什么情況下，人類的資源供給減少？【學(xué)生】認真思考并回答?！纠蠋煛扛爬偨Y(jié)當(dāng)人口數(shù)量增加或消費水平提高，使人們對資源的需求會增加，當(dāng)人類破壞源 的供給服務(wù)會導(dǎo)致資源的供給能力下降，人類的資源共濟會減少。也就是說，資源安全問題歸根結(jié)底是資源供給與需求的失衡

5、，出現(xiàn)資源安全問題。【學(xué)生】認真聽講記筆記?！纠蠋煛砍霈F(xiàn)資源安全問題會產(chǎn)生哪些危害呢？【學(xué)生】認真思考并回答?！纠蠋煛扛爬w納：資源安全問題，會影響生產(chǎn)、經(jīng)濟和社會的正常運行，甚至危及人類社會以 生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，引發(fā)災(zāi)難性的后果?！緦W(xué)生】認真聽講記筆記。資源全題害原因板）【老師】影響資源安全問題的主要因素有哪些？【學(xué)生】認真思考并回答。影響全題生主要響素板）【老師資源稟賦源生產(chǎn)與供給能力源消費需求們首先來看第一個因素資源稟賦。 同學(xué)們舉例說明資源稟賦如何影響資源安全問題?！緦W(xué)生】認真思考并回答?！纠蠋煛坷缈稍偕Y源的利用超過其最大更新能力。再來看有什么例子能夠明資源生產(chǎn)與供能力會影響到資源安

6、全問題?！緦W(xué)生】認真思考并回答?！纠蠋煛抠Y源開發(fā)技術(shù)和經(jīng)濟能力不足會影響資源的生產(chǎn)和供給，進而影響資源安全。最后一因 素資源消費需求受人類對資源消費的數(shù)量和質(zhì)量需求影響，比如人口增長造成的資源短缺、消水 平提高造成的資源短缺等?！緦W(xué)生】認真聽講記筆記?！竞献魈骄俊恳晕覈Y源為例，說明消費對水資源供需關(guān)系的影響。水資源嚴重短缺，是我國水資源安全面臨的突出問題之一1949 年來，我國每年有降水提供 的水資源的總量基本穩(wěn)定，但隨著經(jīng)濟發(fā)展和人口增長，水資源消費量不斷增加，導(dǎo)致水資源缺 問題日益突出。【老師】讀圖和材料思考1.從中分別讀出 1949 、1980 年和 2010 年我國的水資源使用總量

7、 人口數(shù)量計算 3 個度我國人均水資源使用量。2.估算從 1949 年 2010 年我用水總量、人口和人均用水量增加的倍數(shù)。3.說明人口數(shù)量和人均用水量對水總量變化的影響?！緦W(xué)生】小組討論并思考回答【老師】歸納答案：水總量為 6 、人口為 2.5 倍人均用水量增加了 ?？跀?shù)量和人均用水量的增加都會導(dǎo)致用水量的增加，正相關(guān)關(guān)系。二資安問影國安（書【老師】提到國家安全，想必大家都很熟悉。那國家安全包含哪些方面呢？【學(xué)生】思考并回答概念板）【老師】傳統(tǒng)意義上的國家安全主要包括政治安全和軍事安全，稱為常規(guī)國家安全。而現(xiàn)代社將 資源安全，環(huán)境安全，經(jīng)濟安全，文化安全，科技安全等非常規(guī)國家安全也納入國家安

8、全體系， 強調(diào)國家總體安全。資源安全在國家安全體系中居于基礎(chǔ)地位。來看下面的圖片，圖片上展示是 哪兩種資源的開采？【學(xué)生】思考并回答【老師】圖片上展示出的是石油資源的開采和礦產(chǎn)資源的開采，這兩種資源都屬于現(xiàn)代社會所須 的資源，我們成為戰(zhàn)略資源。也就是說，按照重要程度。資源安全可分為戰(zhàn)略資源安全和非戰(zhàn)資 源安全。什么叫戰(zhàn)略資源呢？能舉出例子來嗎？【學(xué)生】認真思考并回答資源全類板）【老師略源是指事關(guān)國計生會發(fā)展全局和經(jīng)濟安全的自然資源些源具有稀缺性， 且無可替代，例如淡水、土地、石油、鐵礦、稀土等既然戰(zhàn)略資源如此重要，結(jié)合這兩幅圖思那 它如何影響國家安全？【學(xué)生】認真思考并回答資源全國安的影（書【

9、老師】概括歸納戰(zhàn)略資源嚴重短缺造成的資源安全問題能夠動搖國家經(jīng)濟社會發(fā)展的物質(zhì)基， 直接影響國家安全。右側(cè)這一幅圖，我們可以看出資源安全問題，可通過觸發(fā)和放大政治領(lǐng)域國 家安全而間接影響國家安全?！緦W(xué)生】認真聽講記筆記【老師】閱讀課本 25 頁例，瑙魯富也資源貧也資源的國家思:瑙魯因何富，因何貧?！緦W(xué)生】認真思考并回答【老師】歸納：富：磷酸鹽作為瑙魯戰(zhàn)略資源，向全球出售，使該國成為世界上最富裕的國家 貧：由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一, 世 80 年代,著磷酸鹽的枯,社會經(jīng)濟陷入危;粗放的露天 磷礦開采對當(dāng)?shù)丨h(huán)境破壞嚴重;土地資源、淡水資源等資源短,加劇了國家安全的受威脅程度。 【學(xué)生】認真聽講記筆記【活動

10、】區(qū)域性的資源安全危機影響生產(chǎn)、經(jīng)濟和社會的正常運,觸發(fā)重大社會危機,引發(fā)全國性 的政局動蕩和武裝沖;國家間的各種資源沖突，有可能導(dǎo)致多國的經(jīng)濟與政治糾紛或武裝沖, 為多國的安全問題?！纠蠋煛孔x圖思考下列問題：1.19481999 年和 2000-2008 年在前 3 位淡水沖突的類型分別是什? 2.與 1999 年相比2000-2008 年些沖突的比例增加哪些減少? 【學(xué)生】認真讀圖思考并回答?！纠蠋煛繗w納：1.聯(lián)合管理、水和基礎(chǔ)設(shè)施2.增加：聯(lián)合管理、基礎(chǔ)設(shè)施、 質(zhì) 防洪、技術(shù)合作減少：水量、水電【學(xué)生】認真聽講記筆記三保資安（書【老師】既然資源安全問題對國家安全產(chǎn)生如此大的影響，所以我們

11、要采取措施保障源安全。們 剛剛講過資源安全問題本質(zhì)上是源于資源供給與需求的失衡。那保障資源安全應(yīng)該從哪兩個角思 考呢？【學(xué)生】認真思考并回答【老師】歸:保障資源安全，應(yīng)該從調(diào)節(jié)資源供給與消費需求兩個角度思考，有針對性的采取技 經(jīng)濟和政策措施【學(xué)生】認真聽講記筆記 保資安的措（書 保資安的途（書【老師】從資源供給方面，你能想到哪些措施？【學(xué)生】認真思考并回答【老師】概括歸:一，挖掘資潛力二，開發(fā)替代資源三，增加區(qū)外資源調(diào)配與貿(mào)易四有效管控戰(zhàn) 略資源，通過以上措施可以增加資源供給和保障能力【學(xué)生】認真聽講記筆記【老師】從消費方面可以采取哪些措施呢？【學(xué)生】認真思考并回答【老師】從消費方面要節(jié)約和優(yōu)化資源利用，比如提高資源使用效率，降低資源消耗使用效益最 大化規(guī)避各種風(fēng)險。維持資源安全，還需要避免衍生其他安全問題，一方面要權(quán)衡資源開發(fā)利與 自然環(huán)境之間的關(guān)系，重視環(huán)境友好原則，那一方面要權(quán)衡，與其他國家或地區(qū)之間的關(guān)系，就 是要和平開發(fā)利用【學(xué)生】認真聽講記筆記讀“中國與世界十個人口最多國家的資源平均狀況對比圖”和“世界十個人口最多國家按資源境 安全分類表,回答下