初中 初二 勞動教育《辛勤耕耘迎豐收》第二課時 教學設(shè)計

1、勞動教育課程教學設(shè)計辛勤耕耘迎豐收 （八年級活動13第2課時）深圳市坪山區(qū)坪山中學 楊俊環(huán)一、教學內(nèi)容及學情分析（-）教學內(nèi)容：本課主要基于北師大版教材勞動實踐指導手冊八年級活動13 第2課時。本活動以“辛勤耕耘迎豐收”為主題，以“水稻的種植到收獲的過程”為時間線 索展開。第一課時講述了水稻的種植過程。本課時為第二課時，主要講述了水稻的收獲過 程：水稻收割的5大步驟。讓學生學習收割水稻的傳統(tǒng)農(nóng)具的使用方法。體會到”粒粒皆辛 苦”的情感真諦，從而學會珍惜糧食，尊重勞動。（二）學情分析,：當代的城市學生，普遍過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。盡管 天天吃著米飯，卻未必知曉米飯的來歷，全然不懂水稻是

2、如此收割下來的。他們對于農(nóng)耕 生活因為年代相隔遙遠而完全陌生，故而產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，八年級的學生已經(jīng)有 一定的動手操作和實踐能力。因此，學生對該課活動的內(nèi)容和參與機會是非常期待的。二、教學設(shè)計思路我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)耕文明對中華文化有著重要意義。本節(jié)課讓學生在水稻收 割的細分過程中，直接經(jīng)歷從稻到米的收獲和加工過程，體驗傳統(tǒng)農(nóng)具的使用，感受傳統(tǒng) 農(nóng)耕的艱辛，從而培養(yǎng)他們珍惜糧食、尊重勞動、熱愛勞動的精神品質(zhì)，以激發(fā)學生努力 學習科學文化知識用于提高農(nóng)耕技術(shù)造福百姓的高尚追求。三、教學目標（一）樹立正確的勞動觀念讓學生真正認識到“稻梁椒，麥黍稷”，感受勞動創(chuàng)造價值，切身感受食物的來之不

3、 易，真正形成尊重勞動和愛惜食物的思想意識。（二）具有必備的勞動能力讓學生認識并了解具有歷史意義的傳統(tǒng)農(nóng)具，感受勞動人民的聰明才智，引導學生學 會使用傳統(tǒng)農(nóng)具進行水稻收割的每個環(huán)節(jié)的實際操作技能。（三）培養(yǎng)積極的勞動精神讓學生在田間隴上知農(nóng)、學農(nóng)、愛農(nóng)，提升勞動技能的同時，樹立“勞動最光榮、勞 動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的樸素價值觀。（四）養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)讓學生體會身體上的勞累和疲憊，更加珍惜學校寧靜的學習環(huán)境，學會珍惜糧食，尊 重人民勞動的良好品質(zhì)，樹立為提高我國的科學技術(shù)造福百姓而努力學習的崇高理想。四、教學重難點（一）教學重點：收割水稻、脫粒除雜的技巧。（二）教學難點：使

4、用傳統(tǒng)碾米工具脫殼窗舀谷變成潔凈的米。五、教學策略（-）交互教學法：為了充分調(diào)動學生的視覺和聽覺的積極性，首先采用視頻示范,讓學生先了解動作規(guī)范，再利用多媒體說明要點，讓學生結(jié)合視頻更清楚地了解動作要點。（-）分析法：勞動教育課不僅讓學生明確做什么、怎么做，還要讓學生懂得為什么 要這樣做，原理是什么。另外，創(chuàng)造的源泉和靈感來自實踐，學生懂得“為什么和培養(yǎng) 學生創(chuàng)新意識，采用分析法是最合適的。（三）分解示范法：學生初次接觸水稻收割，要在短時間內(nèi)掌握把水稻收割到最后變 成米粒裝袋，過程比擬復雜，需要把整體連續(xù)動作合理地分解為假設(shè)干分解動作，然后一一 示范，分解的操作動作比擬簡單，適合于學生模仿練習

5、。六、課時分配1課時，25分鐘七、教學過程（一）講解說明。金秋七月，稻田已是金黃一片，通過之前的播種，現(xiàn)在到了收獲的季節(jié)了。今天我們這節(jié)課需要準備的材料和工具有以下幾種：鐮刀、膠鞋、袋子、草帽、手套、 谷耙、鼓風機（風車）、石碾（碧）、（腳踏）打谷機。水稻收割主要過程：割稻一一脫粒一一曬谷一一除雜一一碾米。止匕外，還額外介紹了 裝運稻谷和扎稻桿，為趣味游戲的設(shè)計和開展做必要的鋪墊。每個過程播放示范視頻，再 結(jié)合PPT鞏固每個過程的步驟。（-）工程實踐。帶學生到勞動教育基地開展水稻收割實踐活動，讓學生在真實的場景中揮汗勞作，獲得成 就感，增強對農(nóng)業(yè)實踐的興趣，開展主動參與意識，樹立對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動

6、的親近感。（三）活動的安全考前須知。1、需要服從基地工作人員的管理，不得單獨行動和接觸鐮刀、打谷機，以免造成不必 要的傷害。2、田間行走時，不得破壞種植有莊家的耕地，只能在溝沿、過道上行走。3、收割水稻時，注意鐮刀不要傷到自己或他人，人與人之間不要貼得太近，防止碰撞 到彼此。4、不要穿過于暴露的衣服，最好穿長袖，防止勞動過程中被劃傷。天氣炎熱，帶好飲 用水、涂抹防曬護膚品，再戴上草帽或防曬帽，防止曬傷。5、下田勞動時，最好穿膠鞋，防止鞋底割破，也便于清潔。6、在操作打谷機時，必須有專門的指導老師在場，一定要把衣服和頭發(fā)扎緊包好，不 能披散，以防卷入傳送皮帶或滾筒造成意外。（四）拓展延伸。觀看現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械化收割的視頻，感受科技創(chuàng)造給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的巨大改變。（五）課堂小結(jié)。學習完了今天的課程，相信你們已經(jīng)收獲了許多，老師這里也有三個挑戰(zhàn)任務給大家 選擇，大家可以根據(jù)自己的喜好，選擇自己想要完成的任務。1、做一個“光盤行動”建議書，告訴身邊親朋好友要珍惜糧食。2、寫一篇勞動日記或勞動實踐美篇，提供你這節(jié)課的心得體會。3、觀看現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械化收割的視頻，寫一寫現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展的感受。很高興跟同學們一起學習今天的內(nèi)容，這節(jié)課到此結(jié)束，謝謝大家，同學們再見！八、教學反思通過本次綜合實踐活動，學生受到了很大的教育。他們深刻體會到了農(nóng)民的艱辛，意