高三歷史 世界現(xiàn)代史（二戰(zhàn)后）教學設(shè)計

1、藝術(shù)生歷史學科高考備考核心突破 第15課時 世界現(xiàn)代史（二戰(zhàn)后）光明區(qū)高級中學 李鑫一、考情分析 第二次世界大戰(zhàn)后國際力量的分化組合1.(2021廣東卷16)美蘇“冷戰(zhàn)”2.(2021全國卷35)美國政府借助藝術(shù)領(lǐng)域滲透“冷戰(zhàn)”思維3.(2020全國卷35)“冷戰(zhàn)”格局下美蘇交流與對抗并存4.(2019全國卷34)意識形態(tài)影響政府政策第二次世界大戰(zhàn)后美蘇經(jīng)濟模式的探索1.(2019全國卷35)蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展的問題積重難返2.(2019全國卷35)密特朗總統(tǒng)國有化措施的后果區(qū)域集團化和全球化浪潮下的世界經(jīng)濟1.(2020全國卷35)墨西哥制定負面清單旨在保障國家經(jīng)濟安全2.(2020全國卷35)七

2、十七國集團維護了發(fā)展中國家的共同利益模塊：政治、經(jīng)濟、文化等模塊皆有涉及。考點：冷戰(zhàn)與國際格局、全球化、戰(zhàn)后經(jīng)濟模式、發(fā)展中國家的發(fā)展等考點較高頻。特點：新材料、新情境，與時事熱點相結(jié)合?？疾樗急嫘运季S。二、學情分析雖然本專題內(nèi)容分較多，但大多內(nèi)容在初中已經(jīng)學過，且經(jīng)過高一、二的學習，學生已經(jīng)具備良好的閱讀、理解和歸納的能力。但由于缺乏必要的訓練尚未找到與高考相適應(yīng)的做題節(jié)奏。三、教學目標1、梳理、識記、默寫1945-今的重要史實，概括這一時期的階段特征。時空觀念2、能夠概述冷戰(zhàn)的形成過程，歸納出冷戰(zhàn)的基本特征； 通過對美蘇冷戰(zhàn)的評價，客觀全面的認識冷戰(zhàn)對國際格局的影響。史料實證、歷史解釋3、

3、對比資本主義國家和社會主義國家兩種現(xiàn)代化經(jīng)濟模式改革與創(chuàng)新，分析其實質(zhì)與利弊。認識馬克思主義唯物史觀關(guān)于生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間關(guān)系的論述。 唯物史觀、家國情懷4、深入理解區(qū)域集團化和全球化浪潮下的世界經(jīng)濟。認識世界多極化趨勢的出現(xiàn)；認識世界多極化不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。唯物史觀、家國情懷四、教學重難點教學重點 :1、冷戰(zhàn)時期的典型事件，認識冷戰(zhàn)的基本特征2、二戰(zhàn)后資本主義國家的新變化，認識其發(fā)展中的成就與問題3、蘇聯(lián)社會主義發(fā)展的挫折與經(jīng)驗 4、當代世界的發(fā)展特點和主要趨勢教學難點：1、理解冷戰(zhàn)的發(fā)生、發(fā)展與世界格局變化之間的影響理解資本主義的新發(fā)展和資本主義的基本矛盾從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層

4、建筑的辯證關(guān)系來理解社會主義制度建設(shè)和改革的必要性。4、理清世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化及文化多樣化的內(nèi)在聯(lián)系，對冷戰(zhàn)后世界格局演變形成全面系統(tǒng)的認識，加深歷史時空觀念五、教學過程一、師生共同合作梳理這一時期的時間坐標（如下圖）梳理、識記、默寫1945-1991年的重要史實，概括這一時期的階段特征政治：1、兩極格局的形成 表現(xiàn)：杜魯門主義、馬歇爾計劃、經(jīng)濟互助會、北約、華約2、兩極格局下的多極化趨勢出現(xiàn) 表現(xiàn)：歐洲一體化、日本成為經(jīng)濟大國、不結(jié)盟運動形成、中國的崛起3、兩極格局瓦解 表現(xiàn)：東歐劇變、蘇聯(lián)解體經(jīng)濟：1、蘇聯(lián)社會主義改革 表現(xiàn)：赫魯曉夫（5364）、勃列日涅夫（6482）、戈

5、爾巴喬夫（8591）2、二戰(zhàn)后資本主義新變化 表現(xiàn)：國家壟斷資本主義發(fā)展（發(fā)展滯脹調(diào)整）、福利國家、第三產(chǎn)業(yè)和“新經(jīng)濟”3、二戰(zhàn)后經(jīng)濟全球化趨勢演變 表現(xiàn)：美國通過布雷頓森林體系和關(guān)貿(mào)總協(xié)定控制國際金融和世界市場。文化： 1、文藝現(xiàn)代主義 2、1946年電腦誕生3、1969年互聯(lián)網(wǎng)誕生概括特點：兩極格局形成、發(fā)展變化；多極化趨勢出現(xiàn)；蘇聯(lián)改革；資本主義國家的經(jīng)濟政策調(diào)整；資本主義世界經(jīng)濟體系建立；現(xiàn)代主義流行；信息時代到來。梳理、識記、默寫1991-今的重要史實，概括這一時期的階段特征政治：1、美國希望建立單極世界 表現(xiàn)：美國先后發(fā)動了阿富汗戰(zhàn)爭；伊拉克戰(zhàn)爭2、世界多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展 表現(xiàn)：歐

6、洲聯(lián)盟成立；俄羅斯推行多極化外交；日本追求大國地位；中國不斷崛起；發(fā)展中國家總體實力增強，成為推動世界多極化的重要力量。經(jīng)濟：1、經(jīng)濟全球化加快 表現(xiàn)：世界貿(mào)易組織的誕生2、區(qū)域經(jīng)濟集團化程度加深 表現(xiàn)：歐盟建立、東南亞聯(lián)盟建立、亞太經(jīng)合組織不斷擴大、北美自由貿(mào)易區(qū)建立3、出現(xiàn)所謂“逆全球化”現(xiàn)象 表現(xiàn)：英國脫歐、美國發(fā)動貿(mào)易戰(zhàn)文化：1、信息時代來臨概括特點：暫時形成了“一超多強”的局面；但多極化發(fā)展趨勢不可避免。經(jīng)濟全球化與地區(qū)經(jīng)濟合作既相互矛盾又相互促進；正確應(yīng)對經(jīng)濟全球化成為很多國家面臨的重要問題。文化多樣化、社會信息化深入發(fā)展。四、核心突破冷戰(zhàn)與兩極格局的演變?nèi)蝿?wù)一：根據(jù)材料列舉美蘇兩

7、極格局形成的過程，并據(jù)此說明什么是“冷戰(zhàn)”？材料一 “美國要在世界一切地方與蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義對抗”1947年3月，杜魯門向國會提出咨文通過材料與課本內(nèi)容列舉下列表格：美國為首的資本主義國家蘇聯(lián)為首的社會主義國家政治1947年，“杜魯門主義”，標志“冷戰(zhàn)”的開始1947年，共產(chǎn)黨和工人黨情報局經(jīng)濟1947年美國提出“馬歇爾計劃”1949年，經(jīng)濟互助委員會軍事1949年，“北約”1955年“華約”，標志兩極格局正式形成地緣德意志聯(lián)邦共和國（西德）成立德意志民主共和國（東德）成立通過圖片結(jié)合以上表格概括出冷戰(zhàn)的概念：冷戰(zhàn): 以美蘇為首的兩大集團之間逐步形成的既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)。冷戰(zhàn)雙

8、方在政治、經(jīng)濟、軍事、外交、意識形態(tài)、文化乃至科學技術(shù)等一切方面處于對峙和競爭狀態(tài)。任務(wù)二：完成練習結(jié)合所學指出兩極格局的特點例：(2020全國卷,35)1958年,美蘇簽訂“文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域的交流協(xié)議”。兩國展開了一系列文化往來,赴美的蘇聯(lián)學者90%為科學家、工程師,而赴蘇聯(lián)的美國學者90%是人文社會科學領(lǐng)域的專家。這表明()A.美國旨在緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系 B.經(jīng)濟全球化的進程進一步加快C.“冷戰(zhàn)”格局下美蘇交流與對抗并存 D.蘇聯(lián)旨在對美國輸出先進科技根據(jù)正確答案C, 得出兩極格局的特點：1、兩大陣營互相爭奪和對抗，陣線比較分明和穩(wěn)定；2、美蘇兩國在國際事務(wù)中起主導作用，有時又有合作

9、；3、“冷戰(zhàn)”是斗爭的主要形式。任務(wù)三：據(jù)圖片和時間軸指出20世紀六七十年代以來世界政治格局的變化任務(wù)四：完成練習并據(jù)圖片指出多極化趨勢不斷加強的原因例：(2020全國卷,35)1964年,主要由亞非拉國家組成的七十七國集團成立。在19752006年聯(lián)合國決議中,圍繞著裁軍和國際安全議題,七十七國集團成員的意見基本一致。這種狀況()A.確立了世界多極化的格局 B.維護了發(fā)展中國家的共同利益C.遏制了戰(zhàn)后全世界范圍內(nèi)的軍備競賽 D.改變了發(fā)達國家主導國際政治的局面根本原因：經(jīng)濟力量的多極化直接原因：蘇、東劇變、解體，兩極格局瓦解，冷戰(zhàn)結(jié)束具體：美國成為唯一的超級大國，推行單邊主義；歐盟、日、俄、

10、中、發(fā)展中國家等發(fā)展壯大；國際關(guān)系民主化的呼聲。國際形勢趨于緩和。 五、核心突破兩種現(xiàn)代化經(jīng)濟模式改革與創(chuàng)新任務(wù)五：據(jù)材料指出戰(zhàn)后資本主義國家出現(xiàn)的新變化，并分析其實質(zhì)材料二 美國聯(lián)邦政府在戰(zhàn)后對許多新興的工業(yè)部門、重大科研項目、進行大量的投資。比如美國政府對發(fā)展原子能工業(yè)的投資，從1945年至1970年共計175億美元；對宇航工業(yè)的投資，從60年代末起每年投入50多億美元。 -摘編自錢斯德世界當代史答案：二戰(zhàn)后-20世紀70年代初，凱恩斯主義盛行，政府加強經(jīng)濟干預(yù)，國家壟斷資本主義繼續(xù)發(fā)展。材料三“一個國家，如果它的經(jīng)濟和政治生活被國有化和政府控制、統(tǒng)治著的話，是不可能繁榮興旺的”。 撒切爾

11、夫人 “本人有意限制聯(lián)邦政府的規(guī)模和影響力，并要求諸位認識到聯(lián)邦政府的權(quán)力與保留給各州或人民權(quán)力之間的區(qū)別”。 里根答案：20世紀70年代后，新自由主義取代凱恩斯主義成為經(jīng)濟思想主流，減少國家干預(yù)，削減社會福利，發(fā)展出將政府與市場相結(jié)合的“混合經(jīng)濟”。據(jù)材料和唯物史觀指出戰(zhàn)后資本主義國家新變化的實質(zhì)通過答案A,可以得出資本主義國家新變化的實質(zhì)是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。例：（2017全國卷高考35）20世紀70年代初，美國聯(lián)邦政府機構(gòu)臃腫，財政支出龐大?？偨y(tǒng)尼克松在咨文中呼吁，應(yīng)當“使權(quán)力和資源開始從華盛頓流回到州和地方，更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方擔負更多的責任，我們將同

12、他們分享收入”。由此可知，美國聯(lián)邦政府試圖A消除國家干預(yù)經(jīng)濟的弊端 B將權(quán)力下放到州政府C擴大福利政策的覆蓋范圍 D恢復(fù)自由放任的傳統(tǒng)所以，資本主義生產(chǎn)資料私有制造成的不平等和貧困問題仍然存在，局部調(diào)整無法根本解決資本主義國家的社會問題。任務(wù)六：閱讀圖片和材料，思考戰(zhàn)后蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展存在哪些問題？原因是什么？材料四 五年計劃期間（19461950）用于整個工業(yè)的基本建設(shè)投資額中，用于機器制造工業(yè)的占87.9%，用于輕工業(yè)的僅占12.1%。機器制造業(yè)的指標提前超額完成了，而輕工業(yè)只完成計劃規(guī)定的80%多，未達到戰(zhàn)前水平。1950年農(nóng)業(yè)產(chǎn)值只相當于1940年的99%。 摘編自劉宗緒主編歷史學科專題講

13、座問題：國防成就突出、重工業(yè)恢復(fù)發(fā)展迅速，農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)發(fā)展緩慢，國民經(jīng)濟發(fā)展失衡，人民生活水平提高緩慢。原因：斯大林體制的弊端例：（2017全國卷高考34）1953年，蘇共中央決定，改變集體農(nóng)莊勞動報酬發(fā)放辦法，由以前每年發(fā)放一次物質(zhì)報酬改為按季度或按月發(fā)放，同時在一些集體農(nóng)莊試行工資制度，農(nóng)民可以像工人一樣每月領(lǐng)取工資。這一措施旨在()A調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性 B改變計劃經(jīng)濟管理體制C消除城鄉(xiāng)之間的差別 D推動農(nóng)民走集體化道路（2019全國卷高考35）表1 蘇聯(lián)1970年計劃完成情況（單位：噸）類別1961年對1970年的預(yù)測或計劃任務(wù)1970年實際產(chǎn)量鋼145億115億煤39億335億肉250

14、0萬1230萬蔬菜與瓜類4700萬1300萬表1可以說明當時蘇聯(lián)()A經(jīng)濟發(fā)展的問題積重難返 B經(jīng)濟政策保持了連續(xù)性C經(jīng)濟改革的重點轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè) D社會生活需求發(fā)生變化蘇聯(lián)：赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫改革，結(jié)果失敗，蘇聯(lián)解體。中國：中國特色社會主義探索前進。78年改革開放，逐步建立社會主義市場經(jīng)濟體制。任務(wù)七：簡要梳理新航路開辟以來全球化進程，說明二戰(zhàn)后全球化具有哪些新特點？由此可以得出二戰(zhàn)后全球化（特點）：1 體系化、制度化、規(guī)范化2 經(jīng)濟區(qū)域集團化迅速發(fā)展3 全球化前所未有的廣度、深度、速度發(fā)展。4 全球化當前遭遇一定困境，但趨勢不可阻擋。任務(wù)八：據(jù)練習指出布雷頓森林體系的運行機制，并分析其

15、確立和瓦解的主要原因（2015廣東高考23）一位學者說：“在自家的院子里有印鈔機是一件愉快的事情，而黃金兌換標準給了我們這個特權(quán)?！辟x予“我們這個特權(quán)”的是()A北美自由貿(mào)易協(xié)定 B馬歇爾計劃C關(guān)稅和貿(mào)易總協(xié)定 D布雷頓森林協(xié)定材料五 “各個行星圍繞著太陽轉(zhuǎn)，各國貨幣圍繞著美元轉(zhuǎn)?！睍r任美國財政部長福勒二戰(zhàn)后，美國成為資本主義世界的頭號強國，逐步確立起以美元為中心的世界貨幣體系和以美國為中心的貿(mào)易體系。70年代以來，隨著西歐、日本經(jīng)濟實力的崛起，美國經(jīng)濟霸主地位發(fā)生動搖，布雷頓森林體系隨之瓦解。任務(wù)九：你能辨別這些組織嗎？知道其宗旨嗎？（2015全國卷高考35）世界銀行在1968年的貸款項目為

16、62個，貸款總額為95億美元；1981年貸款項目為266個，貸款總額為124億美元。出現(xiàn)這一變化是因為()A新興獨立國家大量增加 B各國關(guān)稅稅率明顯降低C美國西歐經(jīng)濟實力下降 D世界貿(mào)易組織大力推動任務(wù)十：下列有關(guān)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的評說，你認同哪一種呢？ 觀點一：它使戰(zhàn)后資本主義世界重建經(jīng)濟秩序。正如法國哲學家伯克所說，“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)”。 觀點二：在這個體系中我們看到的是一個大寫的USA.觀點一：肯定積極作用：使國際經(jīng)濟體系制度化、規(guī)范化，穩(wěn)定了世界經(jīng)濟秩序，適應(yīng)了全球化需要；促進了世界經(jīng)濟的恢復(fù)、發(fā)展。觀點二：指出（問題）消極：使美國成為金融霸主；是美國擴張的工具;

17、自身不穩(wěn)定性和矛盾性；實際上是“半球化”。觀點三：既有積極性，也有局限性。材料六任務(wù)十一：經(jīng)濟全球化呈現(xiàn)出“從無序向有序”發(fā)展的趨勢。參照上圖，結(jié)合所學知識敘述這一趨勢（10分）新航路開辟和早期殖民擴張，顯示出全球化開始時的無序狀態(tài)。 18世紀后期開始的工業(yè)革命，促進了資本主義世界市場的擴大，確立了自由主義的國際經(jīng)濟交流基本準則。 19世紀后期開始的第二次工業(yè)革命，促進了世界經(jīng)濟的整體化趨勢，歐美工業(yè)國為主導的世界市場最終形成。 經(jīng)過大危機和二戰(zhàn)的教訓，20世紀中葉，世界銀行等世界性經(jīng)濟組織的建立，促進了世界經(jīng)濟的體系化、制度化。 20世紀末世界貿(mào)易組織的建立，標志著全球有序的自由貿(mào)易新時期的開始（10分）任務(wù)十二：據(jù)材料分析“本輪逆全球化傾向”出現(xiàn)的變化，并分析導致這一變化的原因材料：2008年國際金融危機爆發(fā)后，西方國家出現(xiàn)了明顯的逆全球化傾向本輪逆全球化動向具有強烈的政治力量主導性。過去反對經(jīng)濟全球化的力量來自民間社會，政治力量則極力助推經(jīng)濟全球化，但如今這種局面似乎發(fā)生逆轉(zhuǎn)。歐美國家利用國家權(quán)力限制本國資本、企業(yè)的自由流動，強行干預(yù)自由市場機制在世界范圍內(nèi)配置資源，國家經(jīng)濟管制極端化。摘編自儲昭根當前西方的反全球化浪潮:成因及未來走向變化：逆全球化的推