湖北省多校2024年聯(lián)考中考語文一模試卷含答案

中考語文一模試卷一、積累與運(yùn)用；學(xué)校讀書節(jié)開展“中國詩詞”讀寫比賽活動，小明和小亮特邀你參與。1．小明的朗讀環(huán)節(jié)包括以下內(nèi)容，請你選出其中處理不合適的一項(xiàng)（____）A．小明注意到字的讀音，他這樣讀加點(diǎn)的字：濁酒一杯家萬里，燕然未勒（lēi）歸無計(jì)。羌管（qiāng）悠悠霜滿地，人不寐（mèi），將軍白發(fā)征夫淚。B．小亮想讀出詩人心中的憂國憂民的情緒，這樣處理節(jié)奏：我是你祖祖輩輩/痛苦的希望啊/是“飛天”袖間/千百年來未落到地面的花朵。C．小明希望讀出海燕勇敢、敏捷搏擊風(fēng)浪的主體形象，他這樣處理停連，“∨”表示停，“∧”表示連：海燕叫喊著，∧飛翔著，∨像黑色的閃電，∧箭一般地穿過烏云，∨翅膀掠起波浪的飛沫。D．小亮想突出革命者死而不已、除惡務(wù)盡的決心，他這樣處理重音：此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。2．_小亮寫了個“門”字，請你用它做偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)括號內(nèi)。A．長煙落日孤城B．登小閣看新晴C．瀚海干百丈冰__D．宮萬間都做了土3．_1939年，周恩來曾在浙江紹興為女英雄秋瑾題詞。小明記得其中有“望”和“忘”兩個字，但記不清具體在何處，請你將這兩個詞還原到句中。勿鑒湖女俠之遺風(fēng)為我越東女兒爭光4．_小亮在“詩詞品鑒”作業(yè)中發(fā)現(xiàn)下列句子用詞不當(dāng)，請找出來并改正。（1）《過零丁洋》表達(dá)了詩人視死如歸的頑固決心。（2）“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，其豪邁之情讀來令人肝腸寸斷。（3）“一蓑煙雨任平生”句表明了詩人在仕途受阻后置之不理的豁達(dá)心態(tài)。5．_小明在“詩詞與生活”的探究學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，開學(xué)典禮上校長演講引用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”來勉勵大家勤奮學(xué)習(xí)，增添了演講的感染力；而小亮則發(fā)現(xiàn)，像春蘭空調(diào)廣告語“春來江水綠如蘭（藍(lán)）”，這樣人為對詩詞的改編，既破壞了詩詞的美感，又誤導(dǎo)了青少年，屬于過度濫用。請結(jié)合一兩個具體例子說說你的看法。6．_這個冬季湖北雨雪紛飛，小亮以“雨”“雪”為題輯錄了一組古詩詞。請你將相應(yīng)的句子填到橫線上。（1）投身革命即為家，。（《梅嶺三章》）（2）歸去，。（《定風(fēng)波》）（3）山河破碎風(fēng)飄絮，。（《過零丁洋》）（4）床頭屋漏無干處，。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5）山回路轉(zhuǎn)不見君，。（《白雪歌送武判官歸京》）（6）云橫秦嶺家何在？。（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（7），曉駕炭車輾冰轍。（《賣炭翁》）（8）欲渡黃河冰塞川，。（《行路難（其一）》）二、閱讀與鑒賞閱讀下面古詩，完成兩則批注各題。從軍行①駱賓王平生一顧念，意氣溢三軍。野日分戈影，天星合劍文。弓弦抱漢月，馬足踐胡塵。不求生入塞，唯當(dāng)死報(bào)君?！咀⑨尅竣贊h樂府舊題，屬《相和歌辭》平調(diào)曲，多寫軍旅生活。②“不求”句：典出班超《上書求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉門關(guān)”。全詩先描繪激烈的戰(zhàn)斗場面，最后抒情。7．首聯(lián)中“溢”字是“滿而涌出”的意思，化抽象為具體，寫出了全軍將士的。8．尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人立志報(bào)國、甘愿血灑疆場的精神氣概，正如李賀《雁門太守行》中所說的：，。閱讀下面文言文，完成各題?！炯住砍急静家拢谀详?，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年（A）。（選自《出師表》）【乙】諸葛亮，字孔明，瑯邪陽都人（B）。漢司隸校尉諸葛豐后也。父圭，字君貢，漢末為太山都丞。亮早孤，從父玄為袁術(shù)所署豫章太守，玄將亮及亮弟均之官。會漢朝更選朱皓代玄玄素與荊州牧劉表有舊往依之。玄卒，亮躬耕隴畝，好為梁父吟①。身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野②。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之（C）？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致③也。將軍宜枉駕④顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?，凡三往，乃見。（選自《三國志·蜀書·諸葛亮傳》）【注釋】①梁父吟：又作“梁甫吟”，樂府楚調(diào)曲名。②新野：地名，今河南省南陽市下轄的一個縣。③屈致：委屈（他），召（他上門）來。④枉駕：屈尊，這里是禮貌用語。9．請參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。方法提示詞語解釋聯(lián)系常見成語不求聞達(dá)于諸侯遷移課內(nèi)字詞時人莫之許也區(qū)分古今異義先帝不以臣卑鄙根據(jù)語境推斷先主器之10．請將“乎”“矣”“也”還原到文中括號內(nèi)。AB．C．11．請為乙文中畫波浪線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限兩處）。會漢朝更選朱皓代玄玄素與荊州牧劉表有舊往依之。12．請翻譯甲文中畫橫線的句子。由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。13．甲文中有“三顧臣于草廬之中”，乙文中有“由是先主遂詣亮，凡三往，乃見”，結(jié)合選段內(nèi)容，這兩處所敘之事可用哪個成語概括？14．甲文說先帝“枉屈”，乙文言先主“枉駕”，你如何評價劉備的行為？閱讀下面文章，完成各題?；穆渲睥偾迦祟欁嬗碓诳v論湖廣形勝時說：“湖廣之形勝在武昌乎？在襄陽乎？抑在荊州乎？曰：以天下言之則重在襄陽，以東南言之則重在武昌，以湖廣言之則重在荊州?！雹谔埔詠?，湖廣地區(qū)大致呈現(xiàn)三足鼎立的態(tài)勢，區(qū)域內(nèi)有三個中心城市——荊州（江陵）、襄陽和鄂州（武昌）。不過，一直以來重心都是在江陵和襄陽之間交替。③北宋以后，首都東移至開封，南宋時期進(jìn)一步東移至杭州，中國的政治中心不再是黃河流域的西安、洛陽，元代以后，首都便在北京和南京之間交替。④首都的變化意味著中國水陸交通進(jìn)入了運(yùn)河時代。大運(yùn)河所經(jīng)之地，成為北上、南下的必經(jīng)之所。而荊襄一帶的交通線，失去了全國主道的地位。取而代之的，是開封到武昌的交通線。這樣，最重要的南北陸路交通線與最繁華的水上交通線長江相會于漢口，從而奠定了武昌“九省通衢”之地位，南北交通樞紐也由襄陽東移到鄂東的武昌。荊州與襄陽便被邊緣化了。⑤早在南宋之時，荊襄之地便有衰落的跡象。首先是軍事地位的失寵。元明清三代，軍事的基本形勢仍是南北對立，朱元璋與元順帝、燕王朱棣與建文帝、順治帝與南明弘光帝，再到后來的清政府與太平天國、袁世凱與孫中山。但是，一帶再沒有發(fā)生過大規(guī)模的戰(zhàn)役，甚至連兩軍長期對壘的情況都很少發(fā)生，唯有在明末的時候，成為李自成和張獻(xiàn)忠等人的流民根據(jù)地。⑥文化地位的下降也不可避免。明代首輔張居正也自稱家鄉(xiāng)江陵為“下國之荒陋”。嘉靖三十三年（1554年），張居正回到家鄉(xiāng)江陵。南歸前，他專門給徐階寫了一封信，表示徐階若能振興朝政，他愿效犬馬之力。那時，張居正在人生的最低谷，內(nèi)心充滿孤寂、苦悶和惆悵。⑦回鄉(xiāng)期間，張居正對社會現(xiàn)實(shí)有了更深刻認(rèn)識。如今的荊州，被武昌奪去了光彩，已經(jīng)不是當(dāng)年的盛景。但它就像是一面鏡子，照見許多人們看不見的角落。在這里，張居正看見：農(nóng)民終年辛苦勞作，還要遭受官吏剝削，不禁“惻然以悲，惕然以恐也”；松滋知縣捐俸祿，組織重建城墻，城墻“井干樓櫓，靡不宏麗，屹屹為巨觀”，他看到了城墻的有形之險(xiǎn)，也看到了人心的無形之險(xiǎn)……作為荊州人民的兒子，張居正自然對家鄉(xiāng)是無比關(guān)懷的，這不僅是由于鄉(xiāng)土之情，而且還在于荊州也不過是帝國之下的一座城市，或許這里存在的危機(jī)是一個綜合性的大危機(jī)的一個縮影。⑧走過巔峰之后，剩下的路便都是下坡路。對人來說，是這樣，對地區(qū)來亦是如此。然而，歷史的車輪行進(jìn)到新時代，荊襄之地以其獨(dú)特的地理位置和深厚的文化底蘊(yùn)，正在恢復(fù)昔日之血性，蓬勃發(fā)展，漢水之濱的人們不會停下追求的腳步。（選自“最愛歷史”公眾號《湖北人的血性》，2024年2月7日，有刪改）15．閱讀①—④段，下列說法與文意相符的一項(xiàng)是：（____）A．唐代的荊州始終是湖廣地區(qū)的中心城市和重心所在。B．北宋以后，隨著首都東移，中國的政治中心不再是黃河流域。C．元代以后，大運(yùn)河連接南北、上下，中國水陸交通進(jìn)入了運(yùn)河時代。D．荊襄一帶的交通線取代了從開封到武昌的交通線，奠定了武昌“九省通衢”的地位。16．請結(jié)合文章⑤—⑦段，說說“荊州與襄陽便被邊緣化了”的原因有哪些？17．閱讀文章最后一段，結(jié)合全文說一說，荊州和襄陽、宜昌的歷史發(fā)展與變遷在學(xué)習(xí)或生活上能給你哪些啟示？閱讀下面文章，完成各題。____①她不會忘記那天傍晚她和女兒去公路邊等他的情景。她一邊指著火燒云，與女兒一起比擬著說像什么，一邊往前走著。走著走著，她心里不踏實(shí)起來。出門時，她燒好了菜，他再不到都涼了。②這時，手機(jī)鈴響了，她接通，卻只聽見馬路上的車來車往聲。她輕輕地“喂”了一下，才聽見他說：“上面有緊急任務(wù)，我要馬上去執(zhí)行，不能回來了！”她沉默了片刻，說：“那好吧，你路上小心！”③她突然感到心里空空的。她不能說“你一定要回來”，盡管她已期盼了兩星期。她愣了一會兒，似乎只是一剎那，天邊的火燒云已不見了，只剩下一道隱隱的暗紅。路燈亮了，萬家燈火，她想，別人家該都在吃晚飯了吧。④她走回單位時，門衛(wèi)大爺伸出頭來，對女兒說：“今天你爸爸不回來？”⑤“我們是去散步的??”她微微一笑，往里走去，一時淚要涌出。當(dāng)晚，女兒莫名其妙地咳嗽起來。到后半夜，她一摸女兒的腦門兒，火燙火燙，她的心頓時縮成一團(tuán)，因?yàn)榕畠旱眠^幾次肺炎，都是先從咳嗽開始的。她不知道這一次能不能躲過去。要是他在，她就不用那么擔(dān)心了。但是，實(shí)際上，一直以來，都是她一個人扛著。⑥“爸爸怎么不回來？我生病了，他也不來看我！”⑦“爸爸去學(xué)習(xí)了……”她總是這樣說。深夜時，他打來一個電話告訴她，情況緊急，可能要與她失聯(lián)一段時間，讓她不要擔(dān)心。她知道不能細(xì)問。他是軍隊(duì)的人，是海軍軍官，是黨員，是先進(jìn)，肯定是首先下潛艇，準(zhǔn)備出海去了。⑧有一次，一個同辦公室的女同事問她：“你老公上了潛艇，會不會給你打電話？”⑨“怎么可能呢！”⑩“那你不擔(dān)心？”?“那有什么好擔(dān)心的，又不是戰(zhàn)爭年代！”她說得很輕松。?“換作我，肯定睡不著！”其實(shí)，同事哪里知道，很多個夜晚，她都是半夢半醒地挨過來的。她只是不說罷了。?女兒終于出院了，她懸著的心總算有了著落。可是，她的另一顆心又懸起來了，因?yàn)檐娛卵萘?xí)開始了。盡管只是演習(xí)，但萬一真打起來了呢？這都半個月了，杳無音信，他們在深深的海底還好嗎？時間長了，會不會得風(fēng)濕病啊？?上班的時候，一個男同事向她打聽：“我從網(wǎng)上看到一個小道消息，說中國的一艘潛艇失蹤了，有軍事專家說，很可能已失去動力，與陸上失聯(lián)了……你老公怎么說？”?“他從沒說起過！”但是，她的心里驚了一下。直到下班，她都有點(diǎn)兒魂不守舍。半夜里，她突然驚醒，因?yàn)樗龎粢娨凰覞撏д蛩u來……?她度日如年，甚至有了不祥的預(yù)感。晚上女兒做作業(yè)時，隨口念叨道：“爸爸怎么回事？是不是不要我們了？怎么還不回來??？”?“不要亂說！”她突然猛喝了一聲，女兒驚得抬起頭來，怯生生地看了她一眼。她只能懵懂地一天天生活著。直到那個電話號碼打來，她才知道，已經(jīng)四十一天了。?他是在十天之后，才出現(xiàn)在她面前的。這一次的等待實(shí)在太長了，當(dāng)女兒睡著之后，她甚至哭了。她說：“你知道嗎？網(wǎng)上都說我們的潛艇失事了呢！”?“這你也信？”他說得很輕松，“他們天天這樣說的！”?她替他去洗衣服時，從褲袋里摸出一個優(yōu)盤。她有點(diǎn)兒好奇，于是將優(yōu)盤插進(jìn)了電腦。這時，正好他走出來，“你在干什么？”他走近一看，問道：“這優(yōu)盤是誰的？”她愣住了，不出聲。他厲聲說道：“是我的工作優(yōu)盤嗎？你怎么可以在上網(wǎng)的情況下插上我的優(yōu)盤呢！”他說得很重很嚴(yán)肅，就仿佛教育犯錯的士兵一樣。他不容分說，立馬斷開網(wǎng)線，拔出了優(yōu)盤。她氣得臉色都變了，一轉(zhuǎn)身，倒在了床上，委屈地哭了。?他看了那個優(yōu)盤，才猛醒過來，是自己太緊張了，自己根本就沒把工作優(yōu)盤帶回家。這個優(yōu)盤里面存放的是女兒的學(xué)習(xí)資料，上次人家拷給他的，他一時竟忘了。?多年之后，她在一本雜志里看到一篇解密文章，講的是我國的一艘潛艇在海上驚心動魄的一幕。她忍不住把這本雜志拿給他看，問道：?“你們真是這樣的嗎？”?“比這還要驚險(xiǎn)呢。那次出來，我不是先去療養(yǎng)了十天嗎？”?“你也不說！”?“不是要保密嗎？何況說了，你更擔(dān)心了！”（選自《2022年3月小小說選刊》，有刪改）18．根據(jù)你的理解，給小說擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。19．梳理文中“她”的情緒變化過程，將下面的示意圖補(bǔ)充完整。期待落空的失落————等待音訊的擔(dān)憂——20．小說中出現(xiàn)了兩次“火燒云”，對此你如何理解？21．小說的結(jié)尾對話很巧妙，請作簡要分析。22．小說采用第三人稱“他”和“她”的敘述方式，對此你怎么理解？閱讀下面名著選段，完成各題。（一）說著，湯相公走了進(jìn)來，作揖坐下。說了一會閑話，便說道：“表叔那房子，我因這半年沒有錢用，是我拆賣了?！庇莶┦康溃骸肮植坏媚?。今年沒有生意，家里也要吃用，沒奈何賣了，又老遠(yuǎn)的路來告訴我做啥？”湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來同表叔商量，借些銀子去當(dāng)幾間屋住。”虞博士又點(diǎn)頭道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好?！睖喙筒谎哉Z了。杜少卿吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進(jìn)來陪他，伊昭問道：“老師與杜少卿是甚么的相與？”虞博士道：“他是我們世交，是個極有才情的?！币琳训溃骸伴T生也不好說。南京人都知道他本來是個有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行！”虞博士道：“他有甚么沒品行？”伊昭道：“他時常同乃眷上酒館吃酒，所以人都笑他?！庇莶┦康溃骸斑@正是他風(fēng)流文雅處，俗人怎么得知！”儲信道：“這也罷了，倒是老師下次有甚么有錢的詩文，不要尋他做。他是個不應(yīng)考的人，做出來的東西，好也有限，恐怕壞了老師的名。我們這監(jiān)里，有多少考的起來的朋友，老師托他們做，又不要錢，又好?！庇莶┦空溃骸斑@倒不然。他的才名，是人人知道的，做出來的詩文，人無有不服。每常人在我這里托他做詩，我還沾他的光。就如今日，這銀子是一百兩，我還留下二十兩給我表侄?！眱扇瞬谎哉Z了，辭別出去。（節(jié)選自《儒林外史》）（二）街上越來越熱鬧了，祭灶的糖瓜擺滿了街，走到哪里也可以聽到“糖來，糖來”的聲音。祥子本來盼著過年，現(xiàn)在可是一點(diǎn)也不起勁，街上越亂，他的心越緊，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，連臉上那塊疤都有些發(fā)暗。拉著車，街上是那么亂，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神兩氣央攻，他覺得精神不夠用的了，想著這個便忘了那個，時常忽然一驚，身上癢刺刺的象小孩兒在夏天炸了痱子似的。祭灶那天下午，溜溜的東風(fēng)帶來一天黑云。天氣忽然暖了一些。到快掌燈的時候，風(fēng)更小了些，天上落著稀疏的雪花。賣糖瓜的都著了急，天暖，再加上雪花，大家一勁兒往糖上撒白土子，還怕都粘在一處。雪花落了不多，變成了小雪粒，刷刷的輕響，落白了地。七點(diǎn)以后，鋪戶與人家開始祭灶，香光炮影之中夾著密密的小雪，熱鬧中帶出點(diǎn)陰森的氣象。賣糖的小販急于把應(yīng)節(jié)的貨物掏出去，上氣不接下氣的喊叫，聽著怪震心的。（節(jié)選自《駱駝祥子》）下面展示了同學(xué)們研讀以上《儒林外史》和《駱駝祥子》選段的部分成果，請你相互參照，完成下面的任務(wù)。23．故事連一連虞博士以其所為而成為常熟縣的“真儒”，祥子因其辛酸遭遇而點(diǎn)子“真背”，結(jié)合選段內(nèi)容，將人物對應(yīng)的故事連一連。儒林外史駱駝祥子A．湯相公__①扯謊騙錢（他人說）B．虞博士__②搬弄是非C．伊昭③缺錢賣房D．杜少卿__④慷慨解囊24．寫法品一品兩篇選文用幽默的語言增強(qiáng)了表達(dá)效果，就《駱駝祥子》選段相關(guān)內(nèi)容，請你品一品。儒林外史駱駝祥子門生也不好說。南京人都知道他本來是個有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行！伊昭在虞博士面前，對杜少卿極盡揶揄諷刺，突出其為人的清高。心事和留神兩氣夾攻，他覺得精神不夠用的了，想著這個便忘了那個，時常忽然一驚，身上癢刺刺的象小孩兒在夏天炸了痱子似的。25．人物評一評兩篇選文都展現(xiàn)了人物性格特點(diǎn)，結(jié)合《儒林外史》選段，選取一處細(xì)節(jié)，請你評一評。儒林外史駱駝祥子_祥子本來盼著過年，現(xiàn)在可是一點(diǎn)也不起勁，街上越亂，他的心越緊，那可怕的二十七就在眼前了！從祥子的心理描寫中，他害怕二十七日給劉四爺拜壽，可見他的膽小懦弱。26．主旨探一探《儒林外史》和《西游記》都是我國經(jīng)典小說，請?zhí)骄俊恶橊勏樽印返闹髦?。儒林外史駱駝祥子小說通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象，對封建科舉制度和整個封建社會的“儒林”作出了深刻的批判。三、表達(dá)與交流27．書，是我們成長的營養(yǎng)品，是我們進(jìn)步的階梯。校園“讀書節(jié)”，班級決定開展“書香伴我成長”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。（1）任務(wù)一：學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備就“經(jīng)典浸潤我成長”的話題，在你班進(jìn)行隨機(jī)訪談。請為你喜愛的某一部經(jīng)典寫一段推薦語（80字左右）。（2）任務(wù)二：_“書”或許引發(fā)了你的許多情思，請寫一首小詩在“讀書心得會”上與大家分享。（不少于4行：如超過4行，詩行之間用“/”標(biāo)示）28．請從下面三項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)，寫一篇作文。⑴任務(wù)一：或許有一本書，叩開了你的心門；或許有一本書，點(diǎn)亮了你的智慧；或許有一本書，助力了你的成長。以“我與書的故事”為題，寫一篇作文。要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文卷的題目處；②作文不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；④認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。⑵任務(wù)二：_讀書能催人奮進(jìn)，讀書能啟迪哲思??請將“來自書的▲”補(bǔ)充完整，以此為題寫一篇作文。要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文卷的題目處；②作文不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；④認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。⑶任務(wù)三：書，引發(fā)了你哪些聯(lián)想？激發(fā)了你怎樣的思考？未來，書又會是什么樣式？請自選角度、自擬題目，寫一篇作文。要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文卷的題目處；②作文不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；④認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。

答案1．【答案】A2．【答案】閉；閑；闌；闕3．【答案】忘；望4．【答案】（1）“頑固”改為“堅(jiān)定”（2）“肝腸寸斷”改為“蕩氣回腸”（3）“置之不理”改為“置之度外”5．【答案】示例一：習(xí)主席在重要講話中常常引用像“長風(fēng)破浪會有時”這樣的詩文佳句，不僅感染了聽眾，還彰顯了文化自信。示例二：比如某汽車廣告語中將“千里江陵一日還”改成了“千里江鈴一日還”。這樣的濫用，易于讓青少年混淆視聽，在古詩的讀寫上出錯。6．【答案】（1）血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯（2）也無風(fēng)雨也無晴（3）身世浮沉雨打萍（4）雨腳如麻未斷絕（5）雪上空留馬行處（6）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前（7）夜來城外一尺雪（8）將登太行雪滿山【答案】7．高昂斗志、英雄氣概等8．報(bào)君黃金臺上意；提攜玉龍為君死【答案】9．顯貴；稱贊；社會地位低微且見識短淺；器重10．矣；也；乎11．會漢朝更選朱皓代玄/玄素與荊州牧劉表有舊/往依之。12．因?yàn)檫@件事，（我）感奮激發(fā)，于是答應(yīng)先帝（為他）奔走效勞。13．三顧茅廬14．從劉備謙恭的舉動中，可見他求賢若渴，禮賢下士?！敬鸢浮?5．C16．軍事地位失寵，文化地位下降，社會政治黑暗17．能對學(xué)習(xí)生活中的得失保持平和的心態(tài)。（圍繞這個核心語意作答，“得失”，“心態(tài)”）示例：在學(xué)習(xí)和生活中，起落是平常事，有成功就會有失敗，我們需要接受現(xiàn)實(shí)并保持奮斗的心態(tài)，持之以恒，不懈努力。【答案】18．示例1：保密（保守秘密、保守機(jī)密等）示例2：盼歸（妻兒的等待、妻子的牽掛等）示例3：無悔（軍人的無悔、妻子的無悔等）19．獨(dú)自承擔(dān)的孤寂；受到委屈的氣憤20．示例1：兩次不同的火燒云描寫，暗示了“她”期待心境的轉(zhuǎn)變。

示例2：第一次是對丈夫回家滿懷期待，故而和女兒比擬相談，而第二次則是期待落空，心中只剩失望與黯然。21．①利用主人公的對話，富有新意，營造了輕松生動的結(jié)尾氛圍。

②與前文中的“十天之后”相呼應(yīng)，使文章的情節(jié)更加完整。

③通過對話進(jìn)一步展現(xiàn)主人公職業(yè)的特殊性，從而使其舍小家為大家、舍己為國的人物形象更加突出。22．示例1：不受時空的限制，敘述自由靈活，利于全面展示人物的形象及心理。

示例2：作者采用“他”和“她”，代表的是千萬個舍小家為大家的人物群像，以此表達(dá)對他們的敬意，引人深思。【答案】23．A—③B—④C—②D—①24．祥子盼過年又怕過年的兩難心理，用幽默諷刺的比喻表現(xiàn)得淋漓盡致。25．他的才名，是人人知道的，做出來的詩文，人無有不服。選文語言描寫中，虞博士為遭污蔑的杜少卿辯解，可見他的仗義執(zhí)言。26．小說通過描寫人力車夫祥子的悲慘遭遇，反映底層勞動人民的痛苦，揭露舊社會的罪惡。27．【答案】（1）示例1：我推薦《艾青詩選》。詩人從生活的點(diǎn)滴中汲取力量，傳達(dá)光明與希望，播撒忠誠和愛，永遠(yuǎn)忠實(shí)地帶給我們以慰藉。他飽含深情而充滿哲理的詩句，在黑暗中為我們帶來樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的指引。示例2：我推薦《水滸傳》。這是一部奇書。它為“造反者”樹碑立傳，是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說。小說中魯智深等人除暴安良的精神，激勵著我在生活中也要做一個見義勇為的人。示例3：我推薦《世說新語》。其內(nèi)容以魏晉名流的言行居多，反映了當(dāng)時士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣，是記述逸聞雋語的筆記小說的先驅(qū)。許多人物高尚的德行，為我的為人處世樹立了標(biāo)桿。（2）示例1：書/你是我的益友/陪我笑/陪我哭示例2：書是我的良師/教我智慧/潤澤心田/啟迪人生示例3：有時他是一座奇峰/引我攀登/有時她是一條涓流/令我駐足/他們是書28．【答案】范文⑴：我與書的故事書，是人的良師益友。書，人進(jìn)步的階梯。書，人類歷史的結(jié)晶?？傊?，書是非常美好的東西。讀書是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡讀書。而我與書的故事，真是非常有趣！從我開始認(rèn)字，我便開始學(xué)著大人的模樣看起書來。我和書的緣分可以說是從小就有的。但是小時候不知道什么書好，是書就讀。常常還沾沾自喜。為此鬧過不少笑話……小時候的我簡直是一個“小書蟲”，見書就啃。有一次看見書柜里的一本書，書的名字我早就忘了，不過記得是一本恐怖小說?？晌也⒉恢溃€看的津津有味。遇到不認(rèn)識的字也沒關(guān)系，總能知道大概意思。就這樣一知半解的讀了起來。因?yàn)闀谖椅堇?，媽媽也沒發(fā)現(xiàn)。有一天，媽媽來屋里叫屋吃飯：“孩子，吃……”媽媽一臉驚訝的看著我，話說一半沒了聲音。“怎么了媽媽？”她頓了頓：“孩子，你怎么看這種書啊，這不是你該看的書！”“?。　蔽曳浅Ｒ苫螅骸斑@本書很好看啊，為什么不讓我看？”媽媽一臉無奈，“寶寶，這不是你該看的書，看了晚上會做噩夢的?！蔽耶?dāng)時不懂媽媽的話，卻也答應(yīng)下來不再看了。后來經(jīng)過媽媽為我解釋我才知道，那是一本恐怖懸疑小說。其實(shí)我因?yàn)樽终J(rèn)的不多，錯過了好多可怕的情節(jié)，才沒那么害怕！后來在媽媽的引導(dǎo)下，我才知道讀書也要讀適合自己的書，否則看了也沒有營養(yǎng)，學(xué)不到知識也得不到共鳴。我應(yīng)該讀什么書？媽媽為我挑選了幾本書《老人與海》《狼人莫克利》《夏洛的網(wǎng)》，果然每一本書都很有意思。我還記得不認(rèn)識的字一定要查字典。嘻嘻！從此我正式踏入書海里?，F(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己真是又傻又好笑。如今的我已經(jīng)讀了很多的書，只要有空閑時間，我都會用來讀書，在書里我仿佛找到了屬于自己的快樂，我和主人公一起冒險(xiǎn)，一起經(jīng)歷快樂與悲傷，一起享受生活，學(xué)習(xí)知識。讀書不僅讓我學(xué)到了知識，也讓我打開了眼界?？矗∵@就是我與書的故事，是不是非常有趣？其實(shí)只要書適合你，就一定能夠讀進(jìn)去。如果你覺得我的故事很有趣，那就跟我一起讀書吧！讓書為我們插上翅膀，讓書帶我們走進(jìn)更廣闊的世界。范文⑵：來自書的智慧古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書籍是人類智慧的結(jié)晶，是我們成長路上的良師益友。_讀書可以啟迪我們的智慧。在書的世界里，我們仿佛與古今中外的智者進(jìn)行著一場跨越時空的對話，汲取著他們的思想精華。讀孔子的《論語》，我們