大班游戲手工扎染教案

1、第 第 頁大班游戲手工扎染教案大班游戲手工扎染教案1活動目標(biāo)1、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。2、大膽地參加爭論，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，進(jìn)展求異思維。典型閱歷：美術(shù)、能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。玩具預(yù)備：棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、勺子、水。游戲玩法：1、清水浸潤要染的布料或衣物后擰干備用。2、依據(jù)染法和活動人數(shù)，提前配好染料25g染料可染10件衣服。3、方巾染色過程：1將方巾疊成W狀長條再折成三角形；2用木夾夾住三個(gè)角固定造型；3戴上手套，滴染料；4裝入密封袋放24小時(shí)；5清水漂洗，去掉浮色晾干。4、T恤染色過程：1預(yù)備T恤和扎

2、染材料；2從衣服中間抓起，旋轉(zhuǎn)；3用皮筋固定造型；4滴染料并放入密封袋存放24小時(shí)；5清水漂洗，去掉浮色晾干。指導(dǎo)建議：1、扎染的面積以及顏料的稀釋程度都會影響扎染效果。2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。3、粉末里添加固定色劑，無需再調(diào)配顏色。大班游戲手工扎染教案2活動目標(biāo)：1.觀賞各種扎染作品。2.了解扎染的基本過程，感受扎染的奇異。3.嘗試用捆扎大小不同的珠子扎染T恤。4.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。5.情愿與同伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。典型閱歷：美術(shù).能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。玩具預(yù)備：棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、

3、勺子、水。游戲玩法：1.清水浸潤要染的布料或衣物后擰干備用。2.依據(jù)染法和活動人數(shù)，提前配好染料(25g染料可染10件衣服)。3.方巾染色過程：(1)將方巾疊成W狀長條再折成三角形;(2)用木夾夾住三個(gè)角固定造型;(3)戴上手套，滴染料;(4)裝入密封袋放24小時(shí);(5)清水漂洗，去掉浮色晾干。4.T恤染色過程：(1)預(yù)備T恤和扎染材料;(2)從衣服中間抓起，旋轉(zhuǎn);(3)用皮筋固定造型;(4)滴染料并放入密封袋存放24小時(shí);(5)清水漂洗，去掉浮色晾干。指導(dǎo)建議：1.扎染的面積以及顏料的稀釋程度都會影響扎染效果。2.5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。3.粉末里添加固定色劑，無需再調(diào)配顏色?；顒?/p>

4、反思：美術(shù)課的課前預(yù)備相對其他課來說預(yù)備的工具材料稍多，課前預(yù)備，調(diào)色盤裝顏料用、濕巾、剪刀、繩子。? 小扎染的制作步驟老師并沒有具體講解，而是通過自主觀測，各種美麗的小扎染圖案一下子抓住同學(xué)的心，激起了同學(xué)的愛好，自主嘗試之后總結(jié)出制作方法，同學(xué)看到我演示后，很輕松地就了解了制作小扎染的制作方法。整節(jié)課老師講解的并不是許多，更多的是讓同學(xué)自己去探討和摸索嘗試。? 課中還有一個(gè)問題是我始料未及的，就是之前我們預(yù)備的那些濕巾，它不像棉料那么吸水，整個(gè)作品染出來雖然美麗，但是作品比較濕，這都是課前預(yù)備不充分造成的。? 我認(rèn)為在美術(shù)課中，著重同學(xué)性格的張揚(yáng)美術(shù)課具有實(shí)踐性、趣味性、自主性、制造性等特點(diǎn),對培育同學(xué)愛好、開拓同學(xué)視野、健全和進(jìn)展