中班數(shù)學(xué)圖形王國教案反思_第1頁
中班數(shù)學(xué)圖形王國教案反思_第2頁
中班數(shù)學(xué)圖形王國教案反思_第3頁
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1、中班數(shù)學(xué)圖形王國教案反思這是中班數(shù)學(xué)圖形王國教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的根本特征，能夠區(qū)分三種幾何圖形。2、創(chuàng)設(shè)愉快的游戲情節(jié)，運(yùn)用多種感官來調(diào)動(dòng)幼兒的思維、想象力量，進(jìn)展幼兒的觀看力。3、激發(fā)幼兒探究的欲望。4、進(jìn)展動(dòng)手觀看力、操作力量，把握簡潔的試驗(yàn)記錄方法。5、培育幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：Ppt、每人一個(gè)圖形活動(dòng)過程：一、開頭部分：集中幼兒的留意力師：小好友們，今日，老師要帶你們到圖形王國玩一玩。二、中間部分：用游戲的方式讓幼兒熟悉四種幾何圖形1、熟悉熟悉圓形、正方形、三角形，明白其簡潔特征。2、

2、游戲：圖形珍寶站起來。玩法：師說：請圓形珍寶站起來，是圓形的幼兒趕緊站起來。3、游戲：圖形寶寶找家1）、師：圖形寶寶累了，想要回家睡覺了。我們一起把他們送回家吧!2）、出示貼有圖形標(biāo)記的房子師：這是誰的家（圓形的家）請一個(gè)小好友幫忙把圓形寶寶送到他家里，送的時(shí)分要對他說：我把圓形寶寶送到圓形的家。（方形、三角形）4、游戲：誰的本事大老師用ppt依次變出另外的幾幅圖畫，請幼兒分別找出各種圖形。三、結(jié)束部分：操作訓(xùn)練給圖形、三角形、方形涂色穩(wěn)固對三種幾何圖形的熟悉。師：圖形王國里還有好多好多奇異的東西，下次老師再帶你們?nèi)ィ貌缓?？教學(xué)反思：幼兒對事物的熟悉具有形象性、詳細(xì)性的特點(diǎn)，喜愛直接參與嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感愛好。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒?dòng)的目的是培育幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的愛好和制造意識。材料的提供上既留意材料的平常性，又充足留意了材料的層次性、

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