親子小班游戲活動(dòng)方案

1、第 頁(yè)親子小班游戲活動(dòng)方案親子小班游戲活動(dòng)方案1一、時(shí)間12月1日星期五早上900二、地點(diǎn)江心公園三、活動(dòng)預(yù)備1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)2、彩虹傘3、小禮物人手一份4、彩色皺紙人手一條5、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī)，電池6、長(zhǎng)繩一條7、照相機(jī)四、游戲安排：1、親子游戲：1豬八戒背媳婦：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物酸奶。2玩報(bào)紙：a、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，任意地踢、投擲。3彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。b、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過(guò)。c、捕魚(yú)

2、：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚(yú)網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚(yú)。4彩帶舞：讓幼兒隨著音樂(lè)自由起舞。預(yù)備：彩色皺紙每人一條，音樂(lè)，錄音機(jī)。5跳長(zhǎng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(zhǎng)們來(lái)跳長(zhǎng)繩。2、大家圍坐在一起聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)行野餐。3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。4、大家三五成群，自由活動(dòng)。親子小班游戲活動(dòng)方案2一、活動(dòng)時(shí)間：*年*月*日二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師三、活動(dòng)過(guò)程：1、來(lái)園活動(dòng)各班教室2、愛(ài)在藍(lán)天，情系玉樹(shù)為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)3、親子游戲活動(dòng)：螞蟻搬家室外：預(yù)備：玩具假設(shè)干泡沫墊子假設(shè)干規(guī)章：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，競(jìng)賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘快樂(lè)跳跳跳室外

3、：規(guī)章：34人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝盲人摸象室內(nèi)：規(guī)章：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝看誰(shuí)先吹破室內(nèi)：規(guī)章：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。一家人限一個(gè)拉尾巴室內(nèi)：規(guī)章：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參與；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人相互拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要愛(ài)護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。夾玻璃球室內(nèi)：規(guī)章：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾舀得多，以10顆為限3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。親子小班游戲活動(dòng)方案3一活動(dòng)名稱：走一走二適用年齡：15個(gè)月三

4、活動(dòng)作用：幼兒：1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，進(jìn)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的進(jìn)展。家長(zhǎng)：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的進(jìn)展，感受親子游戲的重要意義四活動(dòng)預(yù)備：1、硬件：夾子，紙板大籠球2、軟件：家庭氛圍親睦五活動(dòng)要求：選擇的材料顏色要艷麗，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的愛(ài)好，具有安全性的，松軟的，家長(zhǎng)應(yīng)實(shí)時(shí)指導(dǎo)。六活動(dòng)過(guò)程：1、規(guī)章：a、問(wèn)候時(shí)間：1老師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言2請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言3老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊相互有節(jié)奏的問(wèn)好b、運(yùn)動(dòng)時(shí)間1請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面，家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓

5、寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。2幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。c、溫馨時(shí)間1、老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色調(diào)相同的紙板下面。2、老師示范捏夾子的方法：三指拇指，食指，中指用力捏住夾子，使夾子張開(kāi)，夾住紙板。3、幼兒練習(xí)。d、歡樂(lè)時(shí)間老師播放火車開(kāi)了的音樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手漸漸向前走，并一起朗誦兒歌火車開(kāi)了2、要求：這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓

6、寶寶練習(xí)。寶寶手部能量還太小，所以?shī)A子不要太緊。七活動(dòng)思路：游戲本身是幼兒喜愛(ài)的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的進(jìn)展，還可以培育幼兒的良好心情。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)始喜愛(ài)小伙伴，喜愛(ài)和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜愛(ài)處處摸處處看，家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的進(jìn)展。親子小班游戲活動(dòng)方案4活動(dòng)預(yù)備：一、小班家委會(huì)開(kāi)會(huì)爭(zhēng)論并制定親子春游活動(dòng)計(jì)劃二、前期預(yù)備工作1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔

7、斷用的小彩旗等。2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶假設(shè)干條。4、各班安排一名家委會(huì)人員照相。5、親子活動(dòng)橫幅。5、通知家長(zhǎng)： 集合時(shí)間：20*年4月13日(周六)上午8：30(要求需要準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會(huì)主任處簽到，以班級(jí)為單位集合) 集合地點(diǎn)：方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開(kāi)) 春游預(yù)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系) 家長(zhǎng)需要有爸爸或媽媽一人參與活動(dòng)。三、活動(dòng)流程時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注8：409：00各班點(diǎn)名簽到集合各班家委會(huì)主任處簽到9：009：20集體操按班級(jí)，家長(zhǎng)參加9：209：30休息(飲水、小便)留意環(huán)境衛(wèi)生

8、9：3010：40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息鉆山洞夾球跑小腳踩大腳10：4011：00各班拍集體照集體照后自行離開(kāi)或自由活動(dòng)四、安全保障措施：1、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，加強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)技能。2、家長(zhǎng)肯定要留意自己孩子的安全，老師、家委會(huì)成員、家長(zhǎng)三方監(jiān)管。3、春游活動(dòng)期間一切行好聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。5、留意言行文明，愛(ài)惜公物，不隨地亂扔垃圾。6、在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。附游戲：一、“小腳踩大腳”競(jìng)賽細(xì)那么 (材料負(fù)責(zé)人：王秀婷 游戲組織人： 王秀婷、丁霞、尹

9、文娟 )1、競(jìng)賽方法：本次競(jìng)賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。競(jìng)賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參與(一個(gè)大人一個(gè)孩子)，四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)識(shí)物站在起跑線后，每一組兩人面對(duì)面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，競(jìng)賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組向前跑進(jìn)，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，競(jìng)賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至全部到場(chǎng)人員都參與完成競(jìng)賽。2、競(jìng)賽規(guī)章：(1)孩子的雙腳全程不能離開(kāi)大人的腳背。(2)中途假設(shè)隊(duì)中有人摔到，應(yīng)馬上停下來(lái)，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。(3)每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽。二、“夾球跳” 競(jìng)賽細(xì)那么(材料負(fù)責(zé)人：尹文娟 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )

10、1、競(jìng)賽方法：本次競(jìng)賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。競(jìng)賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參與(一個(gè)大人一個(gè)孩子)，四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)識(shí)物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳。競(jìng)賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組前進(jìn)跳行進(jìn)，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，競(jìng)賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至全部到場(chǎng)人員都參與完成競(jìng)賽。2、競(jìng)賽規(guī)章：(1)孩子抱著球，如中途球掉下需要重新抱好再前進(jìn)。(2)中途假設(shè)隊(duì)中有人摔到，應(yīng)馬上停下來(lái)，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。(3)每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽。三、“老鷹捉小雞” 游戲細(xì)那么 (材料負(fù)責(zé)人：無(wú)材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹

11、文娟 )1、游戲方法：本次競(jìng)賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。競(jìng)賽每隊(duì)領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個(gè)家長(zhǎng)參與，其余的小雞為一組幼兒。競(jìng)賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，大家開(kāi)始玩老鷹捉小雞的游戲。2、游戲規(guī)章：(1)雞媽媽愛(ài)護(hù)好自己的小雞。(2)中途假設(shè)隊(duì)中有人摔到，應(yīng)馬上停下來(lái)，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。(3)四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行游戲。四、“鉆山洞” 競(jìng)賽細(xì)那么 (材料負(fù)責(zé)人：無(wú)材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )1、競(jìng)賽方法：本次競(jìng)賽按班級(jí)設(shè)三隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。競(jìng)賽每隊(duì)由班級(jí)家長(zhǎng)和孩子共同參與，每班家長(zhǎng)手著地成弓外形依

12、據(jù)需要排成規(guī)定的S形預(yù)備好，三隊(duì)的孩子面對(duì)標(biāo)識(shí)物站在起跑線后，預(yù)備從S形山洞里鉆過(guò)去，這樣就成了鉆山洞。競(jìng)賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組幼兒鉆過(guò)去，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)，競(jìng)賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至全部到場(chǎng)人員都參與完成競(jìng)賽。2、競(jìng)賽規(guī)章：(1)孩子需要聽(tīng)到口令后開(kāi)始。(2)中途假設(shè)隊(duì)中有人摔到，應(yīng)馬上停下來(lái)，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。(3)三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽。備注：前三個(gè)游戲是班級(jí)內(nèi)親子互動(dòng)，后一個(gè)游戲是班級(jí)組親子互動(dòng)游戲。各班家委會(huì)主任及班主任自行協(xié)商游戲負(fù)責(zé)人。親子小班游戲活動(dòng)方案5一、活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)二、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解

13、元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等；2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。3、積極參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推想的歡樂(lè)。三、活動(dòng)預(yù)備：一物品預(yù)備：自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣揚(yáng)頁(yè)等等。二人員安排：1、詢問(wèn)接待：劉老師、王莎老師2、燈籠展示：王麗萍、曹老師家長(zhǎng)可以為喜愛(ài)的燈籠貼貼畫(huà)、預(yù)備售帶、貼畫(huà)或便利貼3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片董老師、邵老師4、催場(chǎng)：王佳帥老師5、吃元宵碗、勺子秦老師、李老師、曹老師6、音樂(lè)播放王佳帥照相劉老師7、元宵節(jié)故事講解并描述：王莎莎8、米奇扮演

14、：劉菲9、場(chǎng)外布置：四、活動(dòng)流程：1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞2、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來(lái)老師提前預(yù)備故事生動(dòng)的講解并描述3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵米奇和老師領(lǐng)小伙伴跳舞慶祝4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)章：米奇和快樂(lè)老師作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最末的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、快樂(lè)元宵蒙眼畫(huà)燈籠規(guī)章：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。6、快樂(lè)元宵提燈籠游戲規(guī)章：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路徑來(lái)回運(yùn)

15、輸燈籠旺仔易拉罐，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。7、快樂(lè)元宵猜燈謎規(guī)章：老師將家庭分組，每組510道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎幸運(yùn)氣球贏大禮。8、快樂(lè)元宵和我一起吃元宵后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家共享。親子小班游戲活動(dòng)方案6活動(dòng)目標(biāo)：1、觀測(cè)花圃景觀，噴泉、認(rèn)識(shí)桂花、菊花等植物，感受大自然的漂亮景色。2、鼓舞幼兒在家長(zhǎng)的援助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹，認(rèn)識(shí)自我以及與他人的關(guān)系。3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體游戲的樂(lè)趣，增進(jìn)親子和師生間的親切關(guān)系。4、建立初步的環(huán)保意識(shí)，懂得什么行為是愛(ài)惜環(huán)境，做到不亂扔垃圾?；顒?dòng)預(yù)備：手絹、相機(jī)、報(bào)紙、彩色小紙條。家長(zhǎng)自備：相機(jī)、坐墊

16、一次性臺(tái)布、食品、5元以內(nèi)的小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)要求：1、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹(jǐn)防走丟、落水等意外事故的發(fā)生。2、留意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。活動(dòng)流程：一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中。二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。三、親子游戲活動(dòng)1、家庭自我介紹在寬敞草地圍成圓圈坐下，在家長(zhǎng)的援助下，請(qǐng)每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參與活動(dòng)的家人。培育幼兒社會(huì)交往技能。2、親子游戲丟手絹玩法：每個(gè)家長(zhǎng)抱著自己的孩子圍坐成一圈，請(qǐng)一位家長(zhǎng)抱著孩子繞圓圈走，把手絹任意地丟在一位家長(zhǎng)的身后，被丟到手絹的家長(zhǎng)要立刻撿起手絹抱著孩子追前一位家長(zhǎng)，前一位家長(zhǎng)繞圓圈跑一周沒(méi)有被追上那么成功，被

17、追上的家長(zhǎng)要表演一個(gè)節(jié)目。3、親子游戲小猴鉆山洞小伙伴扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長(zhǎng)面對(duì)面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)變成很多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要快速鉆到山洞里躲起來(lái)。看誰(shuí)動(dòng)作最快。4、親子游戲踩報(bào)紙每個(gè)家庭為一組，各在地上擺放一張報(bào)紙。聽(tīng)老師口令大家一起站上自己組的報(bào)紙。腳踩出報(bào)紙的為失敗出局，剩余的家庭將報(bào)紙對(duì)折繼續(xù)游戲。看哪個(gè)家庭能堅(jiān)持到最末。5、游戲?qū)毨蠋煂⑿〖埰我獾夭卦诓輩怖?，?qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起去查找，看誰(shuí)找到的小紙條最多。最末憑找到的小紙條的來(lái)領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。四、自助冷餐會(huì)。請(qǐng)幼兒將帶來(lái)的食

18、品與好伙伴共享，體驗(yàn)共享的歡樂(lè)。五、整理整理好垃圾，培育幼兒的環(huán)保意識(shí)結(jié)束活動(dòng)。親子小班游戲活動(dòng)方案7目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)際體驗(yàn)幾個(gè)親子游戲，感受親子游戲的樂(lè)趣和方法。2.引領(lǐng)家長(zhǎng)通過(guò)開(kāi)展多種多樣的親子活動(dòng)，更多并有質(zhì)量地陪伴孩子成長(zhǎng)。預(yù)備：1.105數(shù)字卡四組分成不同顏色，背面貼有雙面膠；跟著老師走走開(kāi)火車音樂(lè)及播放器；2.裝有5個(gè)舊報(bào)紙團(tuán)成的紙球塑料袋同幼兒數(shù)，游戲兒歌；花貓頭飾一個(gè)；3.每個(gè)幼兒帶一名家長(zhǎng)參加。4.老師指導(dǎo)幼兒每人制作一個(gè)送給媽媽的節(jié)日禮物，寫(xiě)好名字間隔擺放在玩具柜上過(guò)程：(一)歡迎與慶賀1.親子表演好媽媽幼兒間隔坐成大圓形，拍手歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)抱著孩子一起坐下

19、。說(shuō)明過(guò)兩天就是母親節(jié)了，小伙伴提起祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)，一起表演好媽媽，并請(qǐng)家長(zhǎng)做相應(yīng)的協(xié)作動(dòng)作。表演結(jié)束，幼兒坐在媽媽?xiě)牙铩?.談話：媽媽最興奮的事媽媽就要過(guò)節(jié)了，你們知道最能讓媽媽們最興奮的事說(shuō)什么嗎？告知你們，媽媽最興奮的事就是能像小伙伴一樣玩游戲，學(xué)本事，過(guò)小伙伴一樣的生活。所以老師特別預(yù)備了幾個(gè)游戲，我們陪媽媽一起來(lái)玩好嗎？在玩游戲之前，我要考考小伙伴：你們除了可以陪媽媽玩游戲，還能陪媽媽干什么？爬山，逛公園，做手工，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，表演，看動(dòng)畫(huà)片，做試驗(yàn)對(duì)了，這些事我們都可以和媽媽一起來(lái)做，小伙伴還可以把在幼兒園老師帶小伙伴就行的活動(dòng)回家教給媽媽，也可以請(qǐng)媽媽想出更多更有趣的活動(dòng)你們一起來(lái)

20、玩，這樣?jì)寢屆刻於紩?huì)像過(guò)節(jié)一樣興奮了，你們情愿嗎？對(duì)家長(zhǎng)：其實(shí)，孩子們剛才說(shuō)出了很多需要家長(zhǎng)陪伴的活動(dòng)，家長(zhǎng)伙伴可以舉一反三，想出更多有趣又適合孩子的活動(dòng)來(lái)陪伴孩子的成長(zhǎng)。陪伴是對(duì)孩子最好的教育，如何陪伴更顯示的是家長(zhǎng)的聰慧。我們今日的活動(dòng)，包括平常的活動(dòng)只是拋磚引玉，給大家一些提示。我們也想通過(guò)今日的活動(dòng)帶給你們辛勤工作之余的一份輕松，一份歡樂(lè)盼望我們共同的努力能夠帶給孩子歡樂(lè)而有意義的難忘童年。3.宣布游戲活動(dòng)開(kāi)始。(二)游戲：開(kāi)火車玩法：播放跟著老師走走，老師邊走邊邀請(qǐng)身上貼10號(hào)數(shù)字的小伙伴極其家長(zhǎng)到前面間隔站成橫排，請(qǐng)其他小伙伴及家長(zhǎng)找到相同顏色數(shù)字小伙伴的后面分別站成四列總隊(duì)；引導(dǎo)

21、幼兒一起從10倒數(shù)到1，請(qǐng)相同顏色數(shù)字的小伙伴及家長(zhǎng)按倒數(shù)的順次排隊(duì)，老師檢查火車預(yù)備完畢；說(shuō)明游戲玩法：火車隨音樂(lè)開(kāi)行，一會(huì)鉆山洞，一會(huì)越小溪，音樂(lè)停止，老師說(shuō)：“火車到站了”，全部幼兒及家長(zhǎng)蹲下停住，一起數(shù)老師的鼓聲，是幾下幾號(hào)的幼兒和家長(zhǎng)跑到最前面當(dāng)火車頭，游戲反復(fù)，直到每名幼兒都當(dāng)過(guò)火車頭結(jié)束。游戲兒歌：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車嗚嗚叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，我們出發(fā)了?；疖嚮疖囄覇?wèn)你，開(kāi)到哪里去，我送我的小伙伴，上呀上北京.(三)游戲：拋接紙球玩法：幼兒每人一袋5個(gè)紙球站成一個(gè)小圓圈，家長(zhǎng)每人拿一個(gè)大酸奶盒，幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)邊說(shuō)兒歌邊向相反方向走，兒歌結(jié)束一起倒數(shù)10個(gè)數(shù)幼兒向?qū)γ娴募议L(zhǎng)拋

22、球，幼兒用盒接住；幼兒與家長(zhǎng)互換角色，家長(zhǎng)拋球幼兒接球，接住的球歸幼兒，落地的球不能動(dòng)。游戲兒歌：舊報(bào)紙真有趣，團(tuán)成紙球做游戲。請(qǐng)你肯定盯認(rèn)真，看誰(shuí)接住屬誰(shuí)的。(四)游戲：老鼠搬豆老師戴老貓頭飾，請(qǐng)幼兒扮老鼠，老師用角色語(yǔ)言向幼兒交代游戲玩法和規(guī)章：老師和幼兒一起說(shuō)兒歌，老貓蹲下睡覺(jué)，幼兒靜靜去取紙球，不能發(fā)出聲音，有聲音老貓即醒來(lái)追趕老鼠，被捉到的老鼠把紙球放下，游戲反復(fù)。游戲兒歌：小老鼠，最機(jī)智，最愛(ài)和貓做游戲?？匆?jiàn)花貓睡大覺(jué)，偷偷把豆搬家去?！?五)送禮物老師：“小伙伴，今日我們玩的游戲你們快樂(lè)嗎？”“各位家長(zhǎng)，今日和孩子們一起游戲你們興奮嗎？“盼望這種歡樂(lè)能夠在家庭中每天連續(xù)，過(guò)兩天就

23、是母親節(jié)了，孩子們還親自制作了小禮物我的媽媽，擺放在活動(dòng)室的玩具柜上，家長(zhǎng)先帶寶寶進(jìn)室內(nèi)小便洗手喝水后按名字去取禮物，送禮物的時(shí)候小伙伴們別忘了對(duì)媽媽說(shuō)句祝愿的話呦！”活動(dòng)結(jié)束。親子小班游戲活動(dòng)方案8設(shè)計(jì)意圖：物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中常常遇見(jiàn)的，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷去探究問(wèn)題，我選擇和設(shè)計(jì)了“物體的上拋、下落”活動(dòng)讓幼兒通過(guò)操作、觀測(cè)、分析、探究主動(dòng)獲得物體上拋、下落的閱歷。在制作玩具的同時(shí)，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具，獲得勝利的喜悅?；顒?dòng)目的：1、感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象，培育幼

24、兒探究精神。2、激發(fā)幼兒自制玩具的愛(ài)好，培育動(dòng)手、動(dòng)腦技能和克服困難的精神，體驗(yàn)勝利的喜悅?；顒?dòng)預(yù)備：1、塑料袋、沙包、紙張、夾子假設(shè)干2、難度不同的半成品材料，降落傘范樣活動(dòng)過(guò)程：一、操作、探究1、探究塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象2、讓孩子運(yùn)用已有的閱歷說(shuō)出易拋與不易拋的物體3、探究紙與夾子上拋不同現(xiàn)象4、探究紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象5、探究怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法6、留下余興：讓幼兒思索用什么方法能使夾子下落的速度慢一些二、幼兒自制玩具1、爭(zhēng)論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。2、鼓舞幼兒通過(guò)觀測(cè)探究自己制作玩具。3、幼兒制作玩具，老師個(gè)別指導(dǎo)。三、玩玩具，體驗(yàn)勝利的喜悅。小班親子游戲

25、活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)家中常見(jiàn)的植物、2、感覺(jué)照看植物的樂(lè)趣、3、了解植物成長(zhǎng)的過(guò)程、活動(dòng)預(yù)備：1、幼兒用書(shū)：我家的植物；、2、掛圖：我家的植物；、3、班級(jí)里栽種的各種植物、活動(dòng)流程：展示掛圖思索問(wèn)題照看植物活動(dòng)延伸活動(dòng)過(guò)程：一、展示掛圖：請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)我家的植物的畫(huà)面，老師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物；二、思索問(wèn)題：看到了圖上的很多種植物后，請(qǐng)幼兒思索以下問(wèn)題：哪些植物會(huì)發(fā)出香味？你們家里有能發(fā)出香味的植物嗎？這些植物讓你想到什么有趣的事？哪些植物的葉子有多種顏色？你家有嗎？是些什么顏色的葉子呢？哪些植物會(huì)攀爬？這些植物學(xué)會(huì)開(kāi)花嗎？開(kāi)什么顏色的花呢？哪些植物常在房間、客廳里看到呢

26、？三、照看植物：請(qǐng)幼兒想一想我們應(yīng)當(dāng)怎樣照看植物：修整枯掉的葉子或過(guò)長(zhǎng)的枝葉。整株拔起生病的植物，更換土壤、曬曬太陽(yáng)。當(dāng)土壤表面干了的時(shí)候，就需要給植物澆澆水，直到噴底有水漏出來(lái)為止。開(kāi)花的植物放在陽(yáng)光下，觀葉的植物一星期12次太陽(yáng)即可。四、活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)孵豆芽的方法并觀測(cè)豆芽成長(zhǎng)的過(guò)程。親子小班游戲活動(dòng)方案9一、指導(dǎo)思想：幼兒園教育指導(dǎo)綱要中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！睘榱嗽疫M(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我們小班班級(jí)組決斷開(kāi)展以“歡樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手、動(dòng)腦制作小玩具、圖片，通過(guò)游戲的不同材料和游戲方式來(lái)

27、讓幼兒、家長(zhǎng)和老師感受參加親子活動(dòng)的歡樂(lè)。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次親子游戲活動(dòng)增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參加親子游戲的熱忱和愛(ài)好同時(shí)培育幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。三、活動(dòng)時(shí)間：20*年11月30日星期二四、活動(dòng)地點(diǎn)：小班各活動(dòng)室五、活動(dòng)流程：1.向家長(zhǎng)展示前期我們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的一些歌曲個(gè)兒歌親親我、碰一碰、我是一個(gè)粉刷匠、大皮球、秋天、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳、一望二三里等等。2.親子活動(dòng)：活動(dòng)一：摸一摸活動(dòng)目的：增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感。游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長(zhǎng)蒙住眼睛站中間，看誰(shuí)先找對(duì)自己的孩子。活動(dòng)二：夾一夾活動(dòng)目的：激發(fā)幼兒的思索問(wèn)題的技能。游戲方

28、法：幼兒取球放置家長(zhǎng)的身體各關(guān)節(jié)，家長(zhǎng)可指導(dǎo)幼兒，通過(guò)“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的樂(lè)趣?；顒?dòng)三：踩一踩活動(dòng)目的：熬煉幼兒應(yīng)變技能游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來(lái)踩，競(jìng)賽誰(shuí)堅(jiān)持到最末?；顒?dòng)四：拼一拼活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)各種外形，體會(huì)拼出圖案的樂(lè)趣，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。游戲方法：利用大小不同、外形不同、顏色不同的即時(shí)貼，拼出漂亮的畫(huà)，貼到幼兒的作品欄。親子小班游戲活動(dòng)方案10一、活動(dòng)時(shí)間：20*年11月26日二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：1、透過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。3、培育幼兒與父母或同伴共同

29、克服困難奪得成功的精神。4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)預(yù)備：1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。2、預(yù)備游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備獎(jiǎng)品。五、詳細(xì)活動(dòng)方案：一活動(dòng)流程：1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。3、主持人講考前須知。1請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。2請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。3在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。4在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伙伴能夠由我們的小禮品哦！4、主持人介紹幾種游戲的名稱。托班親子游戲：1、蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo)：1、喜愛(ài)和老師，同伴一齊做游戲2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上

30、掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法：1、老師和保育員一齊舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自我摘到什么“糖果”。3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。2、采蘑菇目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，進(jìn)展協(xié)調(diào)潛力。預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。3、推小車目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。預(yù)備：軟墊數(shù)塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿

31、向上呈倒立狀。2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。小班親子游戲：1、小雞出殼目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信心。材料：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，留意機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最末孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。2、剝桔子目標(biāo)：1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。預(yù)備：人手一只桔子。玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。3、剝完

32、桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。5、游戲能夠分組進(jìn)行。3、大腳小腳目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。玩法：1、家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。3、游戲分組進(jìn)行。4、老師實(shí)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。4、送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。玩法：1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與游戲。2、活動(dòng)開(kāi)始后，

33、請(qǐng)幼兒去撿和自我紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。假設(shè)看見(jiàn)自我的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤幌虻綋焱昵蚪Y(jié)束。規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。5、送水果目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的歡樂(lè)。預(yù)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片假設(shè)干玩法：1、將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端終點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端起點(diǎn)應(yīng)對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。2、游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳務(wù)必踩在家長(zhǎng)的腳面上。6、找寶寶預(yù)備：每位家長(zhǎng)自我預(yù)備一塊紗

34、巾。玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自我的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自我是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自我在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁积R玩。四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。中班親子游戲：1、猜爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛(ài)自已父母的情感。預(yù)備：小椅56把，蒙眼巾56條。玩法：幼兒56人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。留意：1猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。2、傳達(dá)室動(dòng)作目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的同等

35、，和諧的愉悅。過(guò)程：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有之后做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。留意：1、至少三人參與此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。幼兒園親子活動(dòng)方案5篇幼兒園親子活動(dòng)方案5篇2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，持續(xù)拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。3、毛毛蟲(chóng)預(yù)備：小呼拉圈兩個(gè)。玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路徑，為了增加難度，可在路徑上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。4、踩氣球目標(biāo)

36、：熬煉幼兒小腿肌肉；培育幼兒勇猛精神和合作潛力。預(yù)備：氣球假設(shè)干、氣筒10只、毛巾假設(shè)干、塑料筐20只。玩法：1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。2、吹氣球：母父子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品3、水中踩氣球：1把氣球仍進(jìn)水池里：母父子競(jìng)賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。2踩氣球：母父子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？4、放松身體：用毛巾擦小腿，母父子相互溝通。推舉：為幼兒預(yù)備好更換的褲子。5、摘果子目標(biāo)：1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。2、透過(guò)練習(xí)進(jìn)展幼兒的制造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。預(yù)備：自制水果假設(shè)干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。玩法：1、活

37、動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)2、摘果子：1看一看樹(shù)上有什么果子？2按家長(zhǎng)的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。3母父子子一齊摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)競(jìng)賽哪個(gè)家庭摘得最多。3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。推舉：教育幼兒愛(ài)惜樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。6、水果大比拼目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的潛力。預(yù)備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽(tīng)口令后幼兒快速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到水果后馬上將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。7、兩人三足走游戲預(yù)備：繩子、小紅旗參與人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小伙伴與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一齊，當(dāng)口哨響起時(shí)一齊向前方走直到拿到

38、前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先回到起點(diǎn)處為勝出者。8、小小領(lǐng)路人游戲預(yù)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參與人員：幼兒和家長(zhǎng)游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。游戲規(guī)章：假設(shè)在途中將障礙拌倒那么務(wù)必回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。大班親子游戲：1、大西瓜、小西瓜 目標(biāo)：增進(jìn)親子情感溝通，培育對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性：家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯(cuò)者淘汰，最末未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換主角進(jìn)行。留意：1。此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一

39、齊做。2。可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。2、釣瓶子目的：培育幼兒動(dòng)作的精確性，協(xié)調(diào)協(xié)作潛力。材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”玩法：用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子競(jìng)賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。3、找媽媽目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更親密。玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師指令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自我的媽媽。4、投球游戲預(yù)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)參與人員：幼兒、家長(zhǎng)4個(gè)家庭為一組游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終

40、點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。游戲規(guī)章：競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。5、夾豆子競(jìng)賽目的：能夠熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)潛力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。材料：筷子、球玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。5、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)；6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動(dòng)當(dāng)天的氣候，選取幾個(gè)備用游戲，以防下雨影響活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。親子小班游戲活動(dòng)方案11一、活動(dòng)目標(biāo)積極參與科技節(jié)的各項(xiàng)系列活動(dòng)，了解游戲的科學(xué)奧秘，體驗(yàn)科技與生活的親切關(guān)系。

41、能和家長(zhǎng)一起關(guān)注科學(xué)，感受豐富多彩的科技活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)和愉悅。二、活動(dòng)時(shí)間第12周周二5月19日上午三、參與對(duì)象小班全體師生及家長(zhǎng)。四、活動(dòng)安排游戲順次：吸管接力紙圈運(yùn)水時(shí)間安排：8：00家長(zhǎng)開(kāi)始陸間續(xù)續(xù)進(jìn)園。8：15教室里老師先介紹游戲規(guī)章和考前須知。8：30全體幼兒集中到操場(chǎng)上開(kāi)始科技小游戲的競(jìng)賽。吸管接力、紙圈、運(yùn)水游戲結(jié)束后進(jìn)行游戲的頒獎(jiǎng)，10：00結(jié)束全部的競(jìng)賽。10：00家長(zhǎng)置多功能室開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)五、“環(huán)保從我做起”親子倡議承諾活動(dòng)為了讓幼兒知道環(huán)保的重要性，提高環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感。我班將開(kāi)展“我為環(huán)保出力節(jié)省用電”主題活動(dòng)，請(qǐng)您和幼兒圍繞主題選擇一個(gè)環(huán)保行為，并堅(jiān)

42、持一周。一個(gè)小小的環(huán)保承諾，聚集自己小小的能量，推動(dòng)地球環(huán)境巨大地轉(zhuǎn)變。這一活動(dòng)以展板的形式展出，我們也設(shè)計(jì)了云朵外形的記錄卡，請(qǐng)您和幼兒用圖加文的形式在記錄卡上記錄下你們的行動(dòng)或者感受。在親子活動(dòng)的當(dāng)天進(jìn)行倡議承諾展示，所以這個(gè)記錄請(qǐng)?jiān)?。18日前交給班級(jí)老師。六、紙盒創(chuàng)意變變變生活中廢舊盒子許多，能夠改變成孩子喜歡的玩具、有用的物品、美麗的裝飾品請(qǐng)您和孩子運(yùn)用生活中的盒子，大膽開(kāi)展想象，進(jìn)行紙盒創(chuàng)意變變變的制作，并于5月19日之前將作品帶來(lái)交給班級(jí)老師。七、游戲玩法介紹游戲一：吸管接力每班出12組家庭參賽玩法：幼兒在起點(diǎn)由家長(zhǎng)將吸管放在孩子人中位置，孩子吸住不讓其掉下來(lái)，家長(zhǎng)運(yùn)用吸氣的方式

43、將吸管接住在自己的人中位置，然后吸著行進(jìn)走至終點(diǎn)5米距離，不落下為勝利，最先到的5名為成功家庭。中途有掉落的那么重新來(lái)。賽程：游戲分5輪，以班級(jí)為單位依次開(kāi)展：小1、小2、小3、小4、小5游戲二：紙圈每班出13組家庭參賽玩法：每班13組家庭一起上場(chǎng)，利用提供的的A4紙想方法剪出最大的一個(gè)圈，時(shí)間為2分鐘，2分鐘后開(kāi)始比圓形的大小，每班選出5個(gè)剪的最大的圓形為勝者。賽程：五個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間2分鐘游戲三：運(yùn)水每班出12組家庭參賽玩法：每班6個(gè)家庭為一組合作，分為兩組，用提供的材料將PVC管相接做成管道，從起點(diǎn)處將水倒入管道，讓水流到對(duì)面的整理箱內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間2分鐘內(nèi)，哪組運(yùn)水最多為成功。賽程：

44、游戲分兩輪進(jìn)行，一次評(píng)出1個(gè)優(yōu)勝組，共評(píng)出2個(gè)優(yōu)勝組。備注：請(qǐng)家長(zhǎng)選擇好游戲內(nèi)容盡快回復(fù)，由于游戲內(nèi)容出名額限定，因此先報(bào)先得，晚了請(qǐng)自己調(diào)整報(bào)名其他項(xiàng)目，另外沒(méi)有報(bào)名的，老師就進(jìn)行調(diào)整安排。親子小班游戲活動(dòng)方案12游戲一：抬轎子目標(biāo)：1、幼兒學(xué)會(huì)為爸爸媽媽加油、鼓舞。2、培育幼兒與家長(zhǎng)間的協(xié)作。玩法：1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。2、7組進(jìn)行競(jìng)賽，先到終點(diǎn)的為勝。游戲二：馬蘭花目標(biāo)：1、培育幼兒對(duì)于數(shù)字的概念。2、依據(jù)給出的數(shù)字，幼兒做出正確的反應(yīng)。玩法：大人小孩圍成一個(gè)大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開(kāi)了幾朵花，開(kāi)了3朵花”幼兒和大人就要三個(gè)人抱在一起，依據(jù)不同的數(shù)

45、字，查找同伴一起游戲。游戲三：頂氣球目標(biāo)：1、鼓舞孩子擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋去克服困難。2、幼兒懂得與其他小伙伴的良性競(jìng)爭(zhēng)。玩法：1、家長(zhǎng)將一個(gè)氣球吹大，并用扎緊。2、孩子用頭頂住氣球，看誰(shuí)保持的時(shí)間最長(zhǎng)。本次親子活動(dòng)，我們紫紫班帶上了三個(gè)個(gè)環(huán)保游戲，只有氣球游戲運(yùn)用簡(jiǎn)約的道具每個(gè)家庭一個(gè)氣球，其他的兩個(gè)游戲我們盡可能用美好的大自然作游戲“道具”！ 為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶， 用游戲的特別的能量，把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起！游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲，一起學(xué)會(huì)感恩自然、尊敬自然的價(jià)值。游戲中，幼兒完成了溝通、共享了知識(shí)，老師也教會(huì)了孩子們以更寬敞的眼界與胸懷去認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)歡樂(lè)！

46、本次活動(dòng)可以說(shuō)是一次環(huán)境教育的旅行，讓幼兒們學(xué)會(huì)在大自然中做游戲，充分感受大自然的美，漂亮的綠色環(huán)境給我們帶來(lái)開(kāi)心的心情，同時(shí)也告知幼兒漂亮的環(huán)境是需要我們共同去維護(hù)的，要幼兒從自我做起，為愛(ài)護(hù)環(huán)境做自己力所能及的小事，也告知家長(zhǎng)們要時(shí)刻提示幼兒，從小就要養(yǎng)成愛(ài)惜環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德，所以這次活動(dòng)還是一份家長(zhǎng)們與幼兒們一起履行環(huán)保的責(zé)任。 老師提出口號(hào)：“綠色盼望”將因你而得以保留！親子小班游戲活動(dòng)方案13一、活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間相互認(rèn)識(shí)熟識(shí)、相互了解。2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。三、活動(dòng)預(yù)備：每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè)；糖果假設(shè)干

47、；抽紙。四、活動(dòng)過(guò)程：一入園接待。熱忱接待每位家長(zhǎng)及幼兒。二集體活動(dòng)。1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起走線老師示范，提示幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(zhǎng)援助幼兒保持平衡。2、游戲活動(dòng)：1自我介紹玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開(kāi)始介紹自己，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開(kāi)始介紹自己。2唱歌表演：你好目的：在表演中，拉近幼兒與老師之間的距離。3幼兒老師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。4親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈步驟：每個(gè)小伙伴都覺(jué)得自己的媽媽最美麗，現(xiàn)在，我們就來(lái)做一條愛(ài)心項(xiàng)鏈裝扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤?，每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié)。媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看！我們一起來(lái)跳舞做游戲吧。音樂(lè)里有指令，小伙伴可以和媽媽一起做，也可以和別的小伙伴一起做。音樂(lè)游戲最末，我想看看哪些小伙伴認(rèn)識(shí)自己媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái)。親子小班游戲活動(dòng)方案14一、活動(dòng)名稱：小烏龜來(lái)運(yùn)球。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)懷長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。2、熬煉幼兒向前爬行的技能。三、活動(dòng)預(yù)備，1、幼兒閱歷預(yù)備。2、環(huán)境材料預(yù)備：烏龜胸卡假設(shè)干、山洞2個(gè)、皮球假設(shè)干、球筐4個(gè) 、鼓兩