中班主題春來了教案反思

1、中班主題春來了教案反思這是中班主題春來了教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。主題活動(dòng)小結(jié)：春來了二是家長對(duì)幼兒的引領(lǐng)學(xué)習(xí)。首先在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上：我們既發(fā)揮老師的特長，繪制了漂亮的春天背景圖，給孩子們一個(gè)大氣氛的感染，同時(shí)又激勵(lì)孩子們動(dòng)手讓春天變得更漂亮。孩子們的主動(dòng)性非常高，他們將自己的小手印變成了一棵棵花樹，又嘗試撕了一叢叢小草，還用吸管進(jìn)行吹、刮畫，變出一朵朵小花看著自己的作品，孩子們勝利的歡樂不行言狀。我們還非常注意對(duì)幼兒園大環(huán)境的利用。帶孩子到草地上、花叢中看看小花、小草，和春天的大樹玩玩游戲其次在家長工作上，我們通過家長園地、和每日的家園信息反應(yīng)及個(gè)別談話，激勵(lì)家長

2、利用休息日帶孩子去春游、去放風(fēng)箏在這些活動(dòng)中充足感受到春天給我們帶來的樂趣。對(duì)這些游玩活動(dòng)，我們老師再給以恰當(dāng)?shù)募医讨笇?dǎo)，幫家長引領(lǐng)孩子既玩又學(xué)：如孩子們玩了放風(fēng)箏后，回家一起編個(gè)小故事，第二天可以講給幼兒園的伙伴聽。孩子們春游歸來，回家共同畫一幅畫在這樣的活動(dòng)中，孩子們非常有愛好。像王茹、劉笛文、張?jiān)竭@些小好友，他們和家長共同完成的作品就得到了伙伴和老師的欣賞。從而帶動(dòng)了全班孩子參與學(xué)習(xí)的愛好，更是對(duì)家長支持幼兒教育工作的一個(gè)鼓勵(lì)。第三在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們選取了一些富有童趣又與主題休戚相關(guān)的的歌曲、故事等，給孩子們直接的引導(dǎo)。如看好友春天來蜜蜂做工在這些歌曲、律動(dòng)，孩子們和老師一起用可愛的

3、動(dòng)作去表現(xiàn)春天的小動(dòng)物、春天的漂亮景象。給了孩子們感受美，表現(xiàn)美的時(shí)機(jī)。就是在這樣一系列有針對(duì)性的活動(dòng)中，孩子們的情感有了表達(dá)的空間、力量得到了提升。而最為重要的是：讓我們小班的家長有了參與幼兒園活動(dòng)的意識(shí)，這對(duì)今后工作的開展是極具推動(dòng)力的?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解春天的主要季節(jié)特性，關(guān)注自然環(huán)境的改變，感受春天是一個(gè)美的季節(jié)，喜愛親近大自然。2、通過對(duì)四周動(dòng)植物的觀看，產(chǎn)生探究其特性的深厚愛好。3、以各種形式表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，有初步的愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。4、培育幼兒的賞識(shí)力量。5、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源整合：墻面環(huán)境：互動(dòng)主題版面：我發(fā)現(xiàn)的春天；花兒朵朵開；種植樂；蝴蝶飛（老師布置好整個(gè)大布局；（粘貼有幼兒畫、種植照片、搜集的春天的動(dòng)植物圖片等等）和幼兒一起完善春天的美景。源利用家長資源：1.和孩子一起查找搜集春天的信息，在休息或是空余時(shí)間帶著您的孩子觀看春天花草樹木的改變，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣并和您的孩子溝通他（她）的發(fā)現(xiàn)并嘗試將觀看到的春天的改變用繪畫的方式記錄下來。2.讓你的孩子帶一盆植物來園，讓孩子在觀看中了解植物的成長。社區(qū)資源：去外查找春天的景象。主題活動(dòng)搜集有關(guān)我歡樂、我英勇主題的材料?；顒?dòng)反思：通過一系列以幼兒為主的活動(dòng)，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣、語言表達(dá)力量，