2022年幼兒教師資格考試《綜合素質(zhì)（幼兒）》真題模擬試卷 含答案

1、第 第5頁 共 5 頁題.2022年幼兒教師資格考試綜合素質(zhì)（幼兒）真題模擬試卷 含答案答注意事項(xiàng)：1、考試時(shí)間：120150號(hào)證準(zhǔn) 準(zhǔn)3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。292581、趙某在幼兒園活動(dòng)室抽煙，趙某的做法（）。A不正確，教師不能在幼兒園抽煙不B不正確，教師只能在休息時(shí)抽煙C正確，老是有抽煙的權(quán)力D正確，教師在休息時(shí)可以抽煙2、作為斗量單位，“光年”和“甲子”分別是（）。名A. 時(shí)間單位、時(shí)間單位姓.B.姓C. 時(shí)間單位、長(zhǎng)度單位內(nèi)D. 長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位3趙的個(gè)頭比學(xué)委高，團(tuán)支書的個(gè)頭比王矮，張和團(tuán)支書不一樣高。由此可(。A.張是班長(zhǎng)，王是學(xué)委，趙是

2、團(tuán)支書B.張是學(xué)委，王是班長(zhǎng)，趙是團(tuán)支書線C.張是班長(zhǎng)，王是團(tuán)支書，趙是學(xué)委D.張是團(tuán)支書，王是班長(zhǎng)，趙是學(xué)委4、某幼兒園在上學(xué)期為大班開設(shè)了小學(xué)一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)課程。該幼兒園的做法（）。A. 正確，幼兒園有權(quán)安排教學(xué)活動(dòng)B. 不正確，這些內(nèi)容應(yīng)設(shè)在大班下學(xué)期C. 正確，有利于實(shí)現(xiàn)幼小接） 封縣D. 不正確，不利于幼兒的身心發(fā)展區(qū)5、外國(guó)歷史學(xué)家要研究我國(guó)歷史上手工業(yè)生產(chǎn)的基本情況，下列選項(xiàng)中，最應(yīng)該查閱的書是（ 市（）。.A.齊民要術(shù)B.夢(mèng)溪筆談密C.天工開物D.農(nóng)政全書6、“六一”兒童節(jié)到了，幼兒園老師給孩子分剩的禮物應(yīng)該（）A.賣掉，當(dāng)做班級(jí)經(jīng)費(fèi)B.上交給幼兒園統(tǒng)一處理C.帶回家D.分給

3、同事7、王老師在給孩子們講故事時(shí)，講到“大象用鼻子把球卷起來”時(shí)，用手做出“卷”的動(dòng)作說到“大象把球扔到河里去了”，又用手做出“扔”的動(dòng)作，孩子們跟著做動(dòng)作，臉上洋溢著 笑容。這體現(xiàn)出教師的什么特點(diǎn)（）。A.復(fù)雜性B.示范性C.長(zhǎng)期性D.創(chuàng)造性8(2010-2020B.C.導(dǎo)生制 D.導(dǎo)師制9、（）時(shí)期，個(gè)性品質(zhì)開始萌芽并逐漸形成A嬰兒C10、世界各國(guó)的動(dòng)畫片常常以動(dòng)物為主角，下列影片中貓的形象屬于中國(guó)創(chuàng)作的是（ ）。A.貓和老鼠B.機(jī)器貓 C.D.加菲貓11、下列關(guān)于教科書的說法正確的()A.國(guó)家實(shí)行教科書審定制度B.教科書的審定辦法由省級(jí)教育行政部門規(guī)定C.未經(jīng)審定的教科書，選擇性出版、選

4、用D.國(guó)家不鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用12、在教育活動(dòng)中，幼兒園老師總是主動(dòng)為幼兒提供豐富、適宜的游戲材料，并指導(dǎo)幼兒開游戲活動(dòng)。下列關(guān)于該行為的理由，不正確的是（）。A.游戲能促進(jìn)幼兒同伴關(guān)系的建立B.游戲是教師自發(fā)自主的行為C.游戲需要教師的綜合指導(dǎo)D.游戲是幼兒學(xué)習(xí)的基本形式13、下列選項(xiàng)中，年齡與稱謂對(duì)應(yīng)不正確的()A.女13歲豆蔻年華B.男子20歲弱冠C.女子15歲及笄之年D.男子50歲不惑之年14、明明午睡后又尿床，保育員張某不高興的大聲斥責(zé)：“你真煩，都大班了，還經(jīng)常尿床下次再尿床，就扔掉你的小雞雞!”小朋友們哄堂大笑，張某的做法（）。A.B.C.不合法，侵犯明明的隱私權(quán)D.不合法，侵犯

5、明明的名譽(yù)權(quán)15、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的根本任務(wù)是（）A.促進(jìn)入的全面發(fā)展提高人的道德素質(zhì)提高全民族的科學(xué)文化水平在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱16的是（ ）。當(dāng)?shù)厝嗣裾?dāng)?shù)亟逃姓块T該教育集團(tuán)該房產(chǎn)開發(fā)公司17、幼兒教師與幼兒的關(guān)系是（）A.教育與被教育B.平等的C.教師高，幼兒低D.教師低，幼兒高18、吃午飯時(shí)，孩子們抄抄囔囔，不能好好吃飯，李老師說：“咦，教室里怎么飛來這么多小 蜜蜂，嗡嗡的好吵快把他們請(qǐng)出去，別打擾我們吃飯”，孩子們聽后變安靜地吃飯。李老的語言具()。B.C.D.19（ A.鞏固階段生存階段D.20世界各國(guó)的動(dòng)畫片常常以動(dòng)物為主角下列影片中的動(dòng)物形象屬于中國(guó)創(chuàng)

6、作的（A貓和老鼠B.機(jī)器貓 C.D.加菲貓21、下列選項(xiàng)中，被譽(yù)為“ft西的紫禁城”的著名民居()A.徐家大院B.C.D.22、大氣圍繞地球氣圈，對(duì)地球有重要作用，下列選項(xiàng)中，不屬于大氣作用的是( )。防止過量太陽之外顯福射幫助保持地球溫度鎖住地球生物所需水分產(chǎn)生扼爾尼諾現(xiàn)象23、王老師得知紅紅偷了同伴的玩具，沒有當(dāng)著全班幼兒的面批評(píng)紅紅，而是把紅紅紅叫到公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法（）。正確，幼兒需要賞識(shí)C.正確，幼兒需要尊重D.不正確，幼兒是有發(fā)展?jié)撃艿娜?4、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背(A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.C.D.25、依據(jù)幼兒園工作規(guī)程，下列

7、說法不正確的是（ ）。A.健康檢查不合格的幼兒，可以拒絕其入園B.幼兒園一日活動(dòng)中應(yīng)動(dòng)靜交替，以動(dòng)為主C.幼兒的每日戶外體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)D.幼兒園可按年齡可以分別編班，也可混合編班26、我國(guó)制定教育目的的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（）A.人的全面發(fā)展學(xué)說B.科學(xué)發(fā)展觀 C.“D.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的教育理論27、對(duì)課堂上有可能引發(fā)爭(zhēng)議的問題，高老師總是事先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)各種假設(shè)并且請(qǐng)教相關(guān)學(xué)者，這突出體現(xiàn)了高老師具有（ ）A求真務(wù)實(shí)精神BCD28、“兩個(gè)音樂之間的音高差距”指的是（ ）A.音域B.C.D.29、（ ）主管全國(guó)的教師工作。A.國(guó)務(wù)院B.國(guó)務(wù)院教育行政部門C.全國(guó)人大D.全國(guó)人大

8、教科文衛(wèi)委員會(huì)31442下，曾經(jīng)令十歲孩童著迷的文字讓如今已知天命的我仍然沉醉不已。合上書本，我忍不住細(xì)細(xì) 扣問自己，這份歷久彌新的魅力究竟從何而來？拉語寫成，期風(fēng)格深受印度宗教哲學(xué)的影響，又創(chuàng)造性的融入了孟加拉鄉(xiāng)間的民歌之旋律，盡 管如此，在翻譯過程中，鄭先生對(duì)這部詩集的英文版始終恪守“忠實(shí)”信條。這一點(diǎn)，從文中 traverssd the dark unseen ,leaving the track of his song across the hush of the evening ）好奇心，引誘他們多原作的無心遐想。而一旦能夠欣賞貨真價(jià)實(shí)的原作以后，一般人常常薄情 的拋棄翻譯家辛勤制造

9、的代替品，不過我以為鄭振鐸先生的譯文卻屬于另外一種意境，它純凈 的猶如空氣，人們透過它得以暢通無礙的欣賞原文，卻幾乎忘記了這個(gè)媒介本身的存在?；蛟S 這才是真正的翻譯家該有的角色-盡量隱匿在原作者的身影里。畢竟與天馬行空式翻譯的自由 發(fā)揮比較起來，忠實(shí)原文要艱難得多；問題：鄭振鐸翻譯的新月集“忠實(shí)”的特點(diǎn)體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。1、材料分析：小劉到某學(xué)校工作以來注重尖子生的培養(yǎng).培養(yǎng)的尖子生多次在全校學(xué)生詩歌比賽、演 1、材料分析：小劉到某學(xué)校工作以來注重尖子生的培養(yǎng).培養(yǎng)的尖子生多次在全校學(xué)生詩歌比賽、演 不許進(jìn)教室等措施進(jìn)行懲罰。家長(zhǎng)知道后，多次找她交換意見，但小劉不但不以為然，而且還 對(duì)家

10、長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)。問題：試運(yùn)用所學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)小劉的做法進(jìn)行分析。2、材料分析：次咀嚼回憶起另外一個(gè)名字-鄭振鐸，并深深的懷念著。2、材料分析：次咀嚼回憶起另外一個(gè)名字-鄭振鐸，并深深的懷念著。3、材料分析：陳老師在講完狐貍與烏鴉的故事后，讓小朋友們分角色扮演。小雨問：“老師，書問題：請(qǐng)從教師觀的角度，評(píng)析陳老師的教育行為。三、寫作題(本大題共 1 小題，共 50 分)三、寫作題(本大題共 1 小題，共 50 分)1、寫作：1、寫作：博覽群書總還是要的，讀書人喜歡說“腹有詩書氣起作用的，一定是真正讀懂、讀通、讀化了的那幾部書。要求：(1)月規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定立意，自擬題目，自選文體，

11、不少于800字。(2)寫作前認(rèn)真閱讀作文提示，按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完。用漢語簡(jiǎn)體字書寫，書寫要工整，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一個(gè)空格。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用要規(guī)范，保持卷面整潔。作文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的個(gè)人信息，否則按作弊論處。的意見，不僅沒有接受，反而批評(píng)了家長(zhǎng)，不聽取家長(zhǎng)的意見和建議，沒有尊重家長(zhǎng)的人格。 的意見，不僅沒有接受，反而批評(píng)了家長(zhǎng)，不聽取家長(zhǎng)的意見和建議，沒有尊重家長(zhǎng)的人格。 沒有關(guān)心愛護(hù)，而是采用罰站等方式進(jìn)行懲罰，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的自尊心，對(duì)學(xué)生的身心健康造成傷害，侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益，沒有做到關(guān)愛學(xué)生。和家長(zhǎng)溝通配合，促進(jìn)學(xué)生的良好發(fā)展。2、答案如下：體現(xiàn)了印度的時(shí)代背景：體現(xiàn)了泰戈?duì)柕恼軐W(xué)

12、思想：體現(xiàn)了泰戈?duì)栐娢囊饩?。信：忠于原文，提供逐字逐句翻譯達(dá)：在忠于原文的基礎(chǔ)上，加入一些連詞等語句通暢自然理解其中的寓意。3、答案如下：陳老師的做法是恰當(dāng)合理的，踐行了我國(guó)目前提倡的素質(zhì)教育觀。們分角色表演，并長(zhǎng)期讓小朋友們組織練習(xí)，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)表達(dá)、組織及與 人交往方面的能力，促進(jìn)幼兒的全方面發(fā)展。生創(chuàng)造的火種，有利于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。表達(dá)能力。三、寫作題(本大題共 1 小題，共 50 分)1一、單選題(本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分)一、單選題(本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分)1、A2、D3、B4、D5、C6、B7、B8、D9、答案：B1