小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流

1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考小學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)歷交流尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位教師：下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：33 人，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，紀(jì)律松懈，生活散漫，尤其是班里的幾位思想、學(xué)習(xí)后進(jìn)生，無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，一切以我為 從下面兩個(gè)方面開展工作：*，起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，實(shí)行班務(wù)自治。這樣才能滿足學(xué)生的參與意識(shí)，充分發(fā) 和潛在的創(chuàng)造性。*，愛(ài)得公正，才能讓學(xué)生信服。班主任.banzhuren.一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，也就是對(duì)學(xué)生有一種愛(ài)心多一份耐心給學(xué)生一點(diǎn)信心把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩班級(jí)就象一個(gè)大家庭教師就是家長(zhǎng)要對(duì)自己的子女充滿愛(ài)這就要求我們得扮演多重角

2、色既是教師任的角色， 又扮演家長(zhǎng)的角色當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)我們總是盡心盡力地關(guān)心讓學(xué)生在校讀書有一種在 家里的感覺(jué)，時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一種牽掛。我們從來(lái)沒(méi)跟學(xué)生發(fā)過(guò)火，更沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生與全體科任教師的合作是密不可分的因勢(shì)利導(dǎo)，給消極因素為積極因素，學(xué)生的優(yōu)與差并不重要，關(guān)鍵在于如何去培 與轉(zhuǎn)。作為教師重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用思考什么方法去鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生 *哲等同學(xué)，在上學(xué)期開 做到愛(ài)生如子，這樣我們就成功了一半。最后再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持與肯定，感謝曾經(jīng)教過(guò)我們班的科任教師， 同時(shí)祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師工作順利、身心安康。從事小學(xué)教育 9教育好學(xué)生，這就需要尋找好的方法來(lái)管理班級(jí)。全

3、體同學(xué)的監(jiān)視，每一個(gè)學(xué)生都有維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的權(quán)利。*。制訂了制度，要實(shí)施， 班主任在班級(jí)中占主導(dǎo)地位，因此作為班主任，一言一行，一舉一動(dòng)動(dòng)向人問(wèn)好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立良好班級(jí)風(fēng)貌。加油，孩子們也卯足了勁，終于給贏回來(lái)這場(chǎng)拔河比賽。樣的班級(jí)，只要班主任用心去地管理、經(jīng)營(yíng)自己的班級(jí)，相信任何班級(jí)都能管理好的！班主任經(jīng)歷交流材料今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸?；貞浗?是給你知識(shí)，給你快樂(lè)，給你幸福。浸泡的自信是自大?，F(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化，學(xué)校更有學(xué)校文化，班級(jí)當(dāng)然也應(yīng)該有班級(jí)文化。我的治班方針：公平我的治班策略：一、培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣； 二、樹立快樂(lè)學(xué)習(xí)的心態(tài)； 三、創(chuàng)造

4、輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境； 四、發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我的治班方法：一、用個(gè)人實(shí)力吸引學(xué)生1、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會(huì)的題，不要搪塞，成認(rèn)不會(huì)。2、自信、樂(lè)觀、向上。這是我最大的特點(diǎn)。我對(duì)我自己這樣說(shuō)，我對(duì)學(xué)生也是這樣說(shuō)。我要用我的自信，樹立學(xué)生的自信。3、以教書為樂(lè)，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說(shuō)服力。我 的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說(shuō)給學(xué)生，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。4新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。5、多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。他們有他們自己的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)則，只能起到相反的效果。6、講話精辟，不羅嗦，富有詩(shī)意。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡 富有詩(shī)意

5、。我上課除特殊情況外，從不遲到鈴聲未落我已在教室門口。上課從不做與教學(xué)無(wú) 是我最反感的事，也是學(xué)生最反感的事。作業(yè)寫不好、外面又吵，學(xué)生沒(méi)有休息上廁所，還影響下一堂的課。實(shí)在要不得。二、用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生如果你舉行一項(xiàng)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話，無(wú)論是什么活動(dòng)都將是極大的成 *參加這 三、用公平*平等對(duì)待學(xué)生*，但肯定沒(méi)有人能夠做到。這一點(diǎn)我認(rèn)為我做的是最好的。我 學(xué)生寫不完課堂作業(yè)，我在等。四、用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。我平時(shí) 根結(jié)底我認(rèn)為有兩條：1、熱愛(ài)班級(jí)。2、讓班級(jí)走可持續(xù)開展之路。熱愛(ài)班級(jí)的方法是：別把工作當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)。讓

6、班級(jí)走可持續(xù)開展之路的方法是：別把自己當(dāng)教師，而是當(dāng)教育家?？傊艺J(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感， 欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)之中。謝謝！小學(xué)班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)發(fā)言稿今天我要講的題目是：用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生。生總有則幾個(gè)，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些根本規(guī)矩，采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);在二年級(jí)，我是全力控制學(xué)生惡性分化，抓學(xué)生跛科問(wèn)題;到三年級(jí)，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問(wèn) 題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生。城，班內(nèi)事情自己處理。我作班主任一般從喚醒、感化、轉(zhuǎn)化等方面開展工作： 第一、 用真誠(chéng)的師愛(ài)喚醒

7、學(xué)生(ke)不平，我是他們成長(zhǎng)的引路人，聽(tīng)我 使他真正得到教師的溫暖。嫩枝易彎也易直吧。第二、用真誠(chéng)的師愛(ài)感化學(xué)生30 分，你體育好，考試要占起手，如果你今后考上大學(xué)，那你絕對(duì)是很吃香的，你知道嗎，現(xiàn)在好多單位都喜歡藝體人才(men(ha)事情， 們。我們每個(gè)月雖然多拿了一點(diǎn)班主任津貼，但也要憋到干很多的事情?；貓?bào)嘛!有時(shí)想煩一點(diǎn)，我們就像一個(gè)撐船工一樣，學(xué)生坐在我們船上，我們先和他們搞好 .gkstk. 教師個(gè)人的典范，乃是青年心靈開花結(jié)果的陽(yáng)光，所以真誠(chéng)的師愛(ài)是可以感化學(xué)生的?！?小學(xué)班主任工作經(jīng)歷交流發(fā)言稿】 文章小學(xué)班主任工作經(jīng)歷交流發(fā)言稿出自.gkstk./article/23.ht

8、ml，請(qǐng)保存此第三、用真誠(chéng)的師愛(ài)轉(zhuǎn)化學(xué)生現(xiàn)在多管一點(diǎn)今后就會(huì) 工作中，我還非常重視破窗子理論，因?yàn)樾《床谎a(bǔ)必然大爛這是事實(shí)。今年 3 月 家教與成材雜志登載趙春小錯(cuò)不遷就，大錯(cuò)不追究的文章，說(shuō)小錯(cuò)遷就是害人，大錯(cuò)再 總之，當(dāng)班主任 20喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問(wèn)題學(xué)生問(wèn)題更少，到達(dá)先說(shuō)情再育人的理想境界。好，今天就說(shuō)到這里，說(shuō)得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。小學(xué)班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)發(fā)言稿1、突出班主任在班級(jí)中的地位*身就是一種教育的失敗。2、重視開場(chǎng)，爭(zhēng)取主動(dòng)就能轉(zhuǎn)變，要有耐心，剛開場(chǎng)多一些付出，日后就省勁了，對(duì)此我確實(shí)有事半功倍的良好感受?！拘W(xué)班主任工作經(jīng)歷交流發(fā)言稿】講話致辭.gkstk./article/zhici.htm。3、加強(qiáng)引導(dǎo)，養(yǎng)成習(xí)慣*。在我們班，每一項(xiàng)制度出臺(tái)后的第一個(gè)執(zhí)行者就是我。比方，要求學(xué) 4、相互配合，共同提高有位偉人說(shuō)過(guò)步調(diào)一致才能