2022幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案8篇（）

1、Word - 17 -2022幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案8篇（）大家都知道，（端午節(jié)）是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它起源于春秋戰(zhàn)國(guó)，每年的端午節(jié)全國(guó)各地都會(huì)舉辦相關(guān)的活動(dòng)，2022年也不會(huì)例外，下面為大家收集整理了“2022幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃8篇（精選）”，歡迎閱讀與借鑒!端午節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃1活動(dòng)過(guò)程：一、老師展示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。老師展示圖片：小伴侶，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)進(jìn)行劃龍舟競(jìng)賽呢?(引領(lǐng)幼兒知道是端午節(jié)。)二、引領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。1、老師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?2、老師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。3、老師敘述屈原的（故事），讓幼兒了解端午節(jié)的

2、由來(lái)。4、老師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師敘述劃龍舟的來(lái)歷。5、老師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?老師出示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的緣由。6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)容易的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。)三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事。1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他為什么要跳江自殺呢?3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?老師（反思）：本來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家事件擔(dān)憂(yōu)，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)害卻無(wú)法拯救，于是成天憂(yōu)心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!

3、但是他的尸體向來(lái)都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人敬重與愛(ài)戴的人啊四、請(qǐng)幼兒（說(shuō)說(shuō)）自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)受。老師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開(kāi)頭包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?這些包粽子的工具要作哪些預(yù)備呢?老師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，按照個(gè)人的口味，人們能夠在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也能夠在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!端午節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃2活動(dòng)任務(wù)：

4、1、對(duì)民間活動(dòng)有愛(ài)好，知道龍舟賽活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng)。2、樂(lè)意試試剪貼添畫(huà)的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。3、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，感觸繪畫(huà)活動(dòng)的歡樂(lè)。4、引領(lǐng)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃活動(dòng)過(guò)程：一、視頻導(dǎo)入(意圖：觀看龍舟的特點(diǎn)，知道賽龍舟活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間活動(dòng)。)1、PPT：看看大人們?cè)谧鍪裁?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭?2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，上面有鱗片打扮，龍的尾巴向上翹。二、師生演示(意圖：重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼“龍頭”圖像的（辦法）。

5、)1、我們也來(lái)玩玩賽龍舟的嬉戲。2、請(qǐng)你們和教師一起做龍舟。三、幼兒創(chuàng)作(意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特點(diǎn)。)1、龍舟我們自己做。先用小剪刀(剪下圖片上的龍頭)，用固體膠固定龍頭的位置，用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。2、幼兒創(chuàng)作。(1)提示幼兒按步驟剪紙、添畫(huà)，完成龍舟。(2)邀請(qǐng)誰(shuí)坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。四、共享溝通(意圖：在嬉戲的過(guò)程中有愛(ài)慕民間活動(dòng)的愛(ài)好。)(播放音樂(lè)“龍舟奪錦”渲染氣氛)1、用倒數(shù)計(jì)時(shí)，表示賽龍舟嬉戲開(kāi)頭。2、幼兒布置作品在場(chǎng)景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的成功者，以此類(lèi)推2、3名3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人

6、數(shù)。端午節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃3活動(dòng)任務(wù)：1、理解、學(xué)習(xí)（童謠），能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng)感愛(ài)好。2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)（閱歷），試試?yán)m(xù)編童謠，體悟編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂(lè)趣。3、感觸節(jié)日的快樂(lè)氣氛。4、運(yùn)用物品特點(diǎn)與諧音學(xué)說(shuō)（祝愿語(yǔ)），體悟人們相互關(guān)懷的美妙情感?；顒?dòng)預(yù)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物，幼兒舉行過(guò)有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查?；顒?dòng)過(guò)程：1、觀賞童謠，理解主要內(nèi)容。五月五，端午日，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂;吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。(1)溝通有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的閱歷。指導(dǎo)語(yǔ)：端午節(jié)，人們都會(huì)有的什么活動(dòng)?(2)觀賞童謠，理解主要內(nèi)容。指導(dǎo)語(yǔ)：在這首童謠里，你聽(tīng)到了什么?你有什么聽(tīng)不懂的地方

7、?(按照幼兒的研究、溝通狀況，協(xié)助幼兒理解門(mén)插艾、香滿(mǎn)堂等。)2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手嬉戲的玩法。(1)試試?yán)收b童謠。(2)研究拍手嬉戲的玩法，激活朗誦愛(ài)好。指導(dǎo)語(yǔ)：我們能夠怎樣念這首童謠呢?(引領(lǐng)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。)(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。3、遷移端午閱歷，試試?yán)m(xù)編童謠。如：五月五，是端陽(yáng)，香包帶，香滿(mǎn)堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。4、記錄并觀賞幼兒創(chuàng)編的童謠。教學(xué)反思：本課是一節(jié)社會(huì)課，我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒利用了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，萌發(fā)對(duì)民族（文化）的愛(ài)好。引領(lǐng)幼兒利用學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式制造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上，囫圇教學(xué)內(nèi)容支配緊湊也有一定的條理，

8、首先我有針對(duì)性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn)，一開(kāi)頭就給幼兒制造美妙的情境。端午節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃4活動(dòng)任務(wù)：1.容易了解端午節(jié)的由來(lái)及（傳奇），在活動(dòng)中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。2.幼兒可以樂(lè)觀參加到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問(wèn)題的互動(dòng)里。3.利用手工制作感觸端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的愛(ài)好。4.體悟顯然的時(shí)節(jié)特點(diǎn)。5.感觸節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，樂(lè)意參與布置環(huán)境的活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)：1.利用觀察視頻讓幼兒容易了解端午節(jié)的由來(lái)及傳奇。2.利用PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒可以樂(lè)觀參加到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問(wèn)題的互動(dòng)里。活動(dòng)預(yù)備：1.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來(lái)歷，賽龍舟、艾草、

9、粽子、掛香包圖片，艾條等;2.（春節(jié)）貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片;3.手工材料紙杯子，五顏色線(xiàn)，雙面膠等?；顒?dòng)過(guò)程：一.引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激活幼兒愛(ài)好。1.師：今日教師帶來(lái)了一些圖片，我們一起來(lái)看看，圖片里的人在干什么?2.師：這是什么節(jié)日?誰(shuí)來(lái)告知教師一下這個(gè)節(jié)日里我們都要做什么?3.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么?是什么節(jié)日?二.基本部分。1.師：今日我們就來(lái)聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒(méi)有人知道?端午節(jié)是紀(jì)念誰(shuí)的?有誰(shuí)知道端午節(jié)的故事?2.師：好，下面我們來(lái)看一個(gè)短片端午節(jié)的來(lái)歷來(lái)進(jìn)一步了解下端午節(jié)。3.師：看了短片以后誰(shuí)來(lái)告知教師

10、一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習(xí)俗?4.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過(guò)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種嬉戲叫劃龍舟。那在我們這個(gè)地方是很少見(jiàn)的。6.師：小伴侶們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就利用一個(gè)小視頻來(lái)看看真正的劃龍舟是什么樣。7.師：(讓配班教師靜靜點(diǎn)燃艾葉)大家聞到什么滋味沒(méi)有?是什么滋味呢?哦!本來(lái)是艾草呀!誰(shuí)知道艾草有什么作用呢?(夏天會(huì)有無(wú)數(shù)蚊蟲(chóng)，點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特別的滋味，它能夠趕走蟲(chóng)子。剛才我們只聞到了它的滋味，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。(圖片)8.師：今日呀，我們小伴侶一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰(shuí)來(lái)給教師說(shuō)一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^(guò)端午的都

11、有什么風(fēng)俗習(xí)慣?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)9.師：小伴侶們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來(lái)的了嗎?它是為了紀(jì)念誰(shuí)的節(jié)日?三、手工制作。1.師：下面我們做個(gè)小手工，制作一個(gè)美麗的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)。2.師：好，荷包做好了，我們把美麗的荷包放在桌子上。說(shuō)了這么多小伴侶們?cè)賮?lái)說(shuō)一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀(jì)念誰(shuí)的節(jié)日?四、聽(tīng)教師講故事師：講了好，最后大家聽(tīng)教師講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于端午節(jié)的故事布老虎吃粽子教學(xué)反思：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)，還比較生疏。設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題（教導(dǎo)）活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感觸端午節(jié)豐盛的文化內(nèi)涵，激活初

12、步的愛(ài)國(guó)主義情感。中國(guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大班幼兒的認(rèn)知特征詳細(xì)直觀形象，本活動(dòng)開(kāi)頭部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)（民俗文化），展示了粽子、龍舟、香袋等，激活幼兒對(duì)民族文化的愛(ài)好和情感，使孩子有一些感性的熟悉。然后活動(dòng)的主要部分就是以屈原的故事為主綻開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不認(rèn)識(shí)，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引領(lǐng)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的欽佩之情。但是活動(dòng)中看來(lái)，孩子對(duì)于古代的國(guó)與國(guó)的概念不是很清晰，聽(tīng)的有點(diǎn)模糊，但是對(duì)故事的大致思想還是有一定的感觸，為了使活動(dòng)越發(fā)有效，我還給幼兒豐盛了一些（另外）的閱歷：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗?！?/p>

13、五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜。端午節(jié)有特殊的食品粽子，它是多種外形、多種口味的。孩子整堂活動(dòng)還是比較投入的。端午節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃5活動(dòng)任務(wù)：1、學(xué)習(xí)下蹲走，熬煉腿部力氣和協(xié)調(diào)性。2、體悟團(tuán)結(jié)配合的樂(lè)趣,初步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。3、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)本事，熬煉他們的個(gè)人本事。4、主動(dòng)參加活動(dòng)，體悟活動(dòng)的歡樂(lè)及勝利的喜悅?；顒?dòng)預(yù)備：1、節(jié)奏輕盈的音樂(lè)。2、龍舟頭飾8個(gè)。3、小紅旗1面?；顒?dòng)過(guò)程：一、預(yù)備活動(dòng)1、談話(huà)導(dǎo)入：小伴侶，你們喜愛(ài)做嬉戲嗎?今日這節(jié)課教師教小伴侶做一項(xiàng)十分好玩的體育嬉戲，想不想做呀!在做嬉戲之前先跟教師來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)做做熱身操好不好?2、聽(tīng)音樂(lè)，師生一起做仿照動(dòng)

14、作(體育項(xiàng)目)（游泳）操(活動(dòng)上肢)（射箭）操(弓箭步，左右開(kāi)弓)（乒乓球）操(半蹲，體轉(zhuǎn))競(jìng)走操(全身運(yùn)動(dòng))。二、開(kāi)龍舟嬉戲1、談話(huà)揭題：今日這節(jié)課我們就來(lái)玩龍舟競(jìng)賽的體育嬉戲，哪個(gè)小伴侶知道什么是龍舟?2、教師展示掛圖，向幼兒介紹龍舟競(jìng)賽。過(guò)渡語(yǔ)：要想舉行龍舟競(jìng)賽，我們先要學(xué)會(huì)怎么開(kāi)龍舟。3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(教師只交待開(kāi)龍舟嬉戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體悟怎樣使龍舟前進(jìn)的技巧)4、集中讓幼兒一起說(shuō)說(shuō)，開(kāi)龍舟嬉戲玩得怎樣?碰到什么困難?怎樣才干使龍舟開(kāi)好?大家要一起走。要一起喊口令。還要一起出同一個(gè)方向的腳。師：假如大家速度全都，有節(jié)奏地走，龍舟

15、是不是就能開(kāi)得快呢?小伴侶們?cè)僭囈辉嚒?、幼兒八人一組再玩開(kāi)龍舟嬉戲教師觀看幼兒嬉戲的狀況，舉行個(gè)別指導(dǎo)。三、比賽嬉戲：賽龍舟過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在小伴侶們的龍舟開(kāi)得很好了，下面我們來(lái)舉行龍舟競(jìng)賽，看哪條龍舟最先到達(dá)盡頭，就算成功。1、幼兒從起點(diǎn)動(dòng)身，開(kāi)展龍舟賽。2、給勝隊(duì)表?yè)P(yáng)鼓舞。四、放松整理活動(dòng)。1、師：小伴侶，我們剛才舉行了龍舟競(jìng)賽，大家表現(xiàn)真不錯(cuò)!現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累呀!下面我們就來(lái)放松放松，跟著教師來(lái)：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。2、整隊(duì)回教室。活動(dòng)反思：本次的活動(dòng)內(nèi)容賽龍舟選材教好。首先考慮到了幼兒的愛(ài)好特征，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的樂(lè)觀性。囫圇活動(dòng)是從幼兒的愛(ài)好動(dòng)身，注意綜合性、趣

16、味性，寓教導(dǎo)于生活、嬉戲之中。同時(shí)，賽龍舟活動(dòng)具有民族特征，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。幼兒園活動(dòng)任務(wù)基本上分三個(gè)部分，認(rèn)知方面，技能方面，情感方面。幼兒體育活動(dòng)更注意技能和情感，所以幼兒體育活動(dòng)任務(wù)的設(shè)計(jì)要充分考慮幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的技能和產(chǎn)生的情感。對(duì)于技能方面，還要注重詳細(xì)技能方面的問(wèn)題，如走，跑，跳等。這方面簡(jiǎn)單被忽視，由于我們往往只重視整體技能，如協(xié)調(diào)性，靈便性等。此次活動(dòng)任務(wù)的設(shè)計(jì)就忽視了詳細(xì)技能方面的問(wèn)題。老師的語(yǔ)言很嘹亮，也很簡(jiǎn)潔，這也是幼兒體育活動(dòng)所需要的。但語(yǔ)言不夠自然，這方面的本事需要在以后的教學(xué)活動(dòng)中強(qiáng)化熬煉。體育活動(dòng)雖然注意活動(dòng)的設(shè)計(jì)，但語(yǔ)言相當(dāng)重要，并且有它自身的特征，尤其是

17、幼兒體育活動(dòng)。口令和隊(duì)列是體育課的基本要素，幼兒體育活動(dòng)同樣如此。此次體育活動(dòng)口令和隊(duì)列方面存在一定的問(wèn)題，有的口令不夠規(guī)范。這方面的問(wèn)題在以后的體育活動(dòng)中更要重視，要注重日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。端午節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃6農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感觸端午節(jié)豐盛的文化內(nèi)涵，激活初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐盛生活閱歷，今年端午節(jié)納日松幼兒園開(kāi)展了“歡樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng)，讓小伴侶們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解（中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日）的習(xí)俗，專(zhuān)心去體悟我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。詳細(xì)如下：活動(dòng)時(shí)光：20_年6月19日活動(dòng)主題：歡樂(lè)端午粽飄香活動(dòng)任

18、務(wù)：1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)圓的日子。2、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗，還有許多傳奇、故事、兒歌。3、端午節(jié)有特殊的食品粽子，它是多種外形、多種口味的。4、樂(lè)于參與包粽子、制香包、做龍舟等活動(dòng)，體悟節(jié)日的歡樂(lè)活動(dòng)支配：1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教導(dǎo)活動(dòng)。利用視頻、圖片等形式，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、傳奇、習(xí)俗等，感觸傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。2、動(dòng)手操作活動(dòng)。利用繪畫(huà)、手工(粽子、香包、彩線(xiàn))等活動(dòng)，體味傳統(tǒng)節(jié)日的豐盛生動(dòng)，感觸自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣。3、歡樂(lè)端午粽共享活動(dòng)。利用親子共享粽子的活動(dòng)，送上節(jié)日祝愿，表述親子情深，進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)(愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó))的情感。端午節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃7活動(dòng)任務(wù)1.

19、利用共享溝通，初步|知道端午節(jié)的傳奇以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2.與伙伴相互溝通包粽子，制作香囊，萌發(fā)對(duì)中國(guó)（傳統(tǒng)文化）的愛(ài)好。3.體悟中國(guó)民間節(jié)目韻味?；顒?dòng)重、難點(diǎn)端午節(jié)是陰歷五月五日，包粽子?；顒?dòng)預(yù)備故事端午節(jié)的傳奇，粽子一個(gè)，長(zhǎng)方形紙、彩色紙人手一份?；顒?dòng)的過(guò)程1.展示實(shí)物(粽子)，啟發(fā)幼兒愛(ài)好。2.初步了解端午節(jié)。小伴侶今日是什么日子呀?幼兒相互溝通，讓個(gè)別幼兒到集風(fēng)光前敘述，重點(diǎn)引領(lǐng)幼兒端午節(jié)的時(shí)光。老師小結(jié)：端午節(jié)是陰歷的五月五日。3.引領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)的傳奇。給幼兒講端午節(jié)的傳奇，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原而確立的，屈原投江的那一天是陰歷的五月五日，就定那一

20、天為端午節(jié)。4.引領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。師：端午節(jié)那天，人們都有那些風(fēng)俗習(xí)慣?幼兒相互溝通，讓個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前發(fā)言。老師小結(jié)：端午節(jié)那天人們有無(wú)數(shù)風(fēng)俗習(xí)慣，吃粽子、賽龍舟、制作香囊。5.體悟包粽子。(1)讓幼兒用長(zhǎng)方形紙折成六棱形，然后用彩紙繞并舉行裝點(diǎn)，老師巡回指導(dǎo)。(2)出示作品并評(píng)價(jià)。6.活動(dòng)延長(zhǎng)。老師：小伴侶，你們包的粽子都不錯(cuò)，回家后把你們學(xué)會(huì)的包粽子的辦法，出示給爸爸媽媽?zhuān)脝?端午節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃8一、活動(dòng)背景：端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶?；顒?dòng)。端午節(jié)又有著一個(gè)出名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激活他們初步的民族驕傲感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。二、活動(dòng)任務(wù)：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒?dòng)。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感愛(ài)好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。三、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：話(huà)說(shuō)端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表述力?；顒?dòng)預(yù)備：粽子、艾草、柳枝、荷包、花線(xiàn)等?；顒?dòng)過(guò)程：1、談話(huà)導(dǎo)入。提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些滋味的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜愛(ài)吃哪種粽子?為什么在這