的幼兒園小班體育教案模板匯編6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 的幼兒園小班體育教案模板匯編6篇 實(shí)用的幼兒園小班體育教案模板匯編6篇 作為一名老師，總不成制止地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我用心整理的實(shí)用的幼兒園小班體育教案模板匯編6篇，僅供參考，接待大家閱讀。 實(shí)用的幼兒園小班體育教案模板匯編6篇1 一活動(dòng)目的： 1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，磨練腿部氣力。 2、懂得遵守嬉戲規(guī)矩，感受加入集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 二活動(dòng)打定： 1、布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒。 2、自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃子假設(shè)干。 三活動(dòng)過(guò)程 1、師

2、以“兔媽媽的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。 師：“今天是媽媽的生日，媽媽打定了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過(guò)。你們想怎樣給媽媽過(guò)生日呢？ 2、打定動(dòng)作 伸展運(yùn)動(dòng)2X8下蹲運(yùn)動(dòng)2X8 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)2X8騰躍運(yùn)動(dòng)2X8 師：“干活之前，請(qǐng)小兔們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。 3、學(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳 教師講解、示范兔跳動(dòng)作 a.師示范怎樣到菜地干活。 師：“小兔們先留心看看媽媽是怎樣到菜地干活的？等一下，媽媽要來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔。 b.提問(wèn)：媽媽是怎樣去菜地的？ c.師講解、示范兔跳動(dòng)作。 師：“小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的。今天，媽媽來(lái)教你們學(xué)這個(gè)新才干：兔跳。 師：“請(qǐng)小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同

3、時(shí)跳起來(lái)，這時(shí)候腳要伸直；落地的時(shí)候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。 幼兒練習(xí)兔跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。邊唱兒歌邊跳。 兒歌：小白兔，白又白，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真心愛(ài)！ a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍。 師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小兔們?cè)谠鼐毩?xí)一下，跳的時(shí)候要留神雙腳不能勾起來(lái)，要同時(shí)落地，輕輕地跳。 b.分角色練習(xí)。 師：“媽媽想請(qǐng)男的小兔先來(lái)練習(xí)一下，比一比畢竟是兔先生厲害還是兔小姐厲害？ 4、幼兒嬉戲，師指導(dǎo)并提出要求。 師：“小兔們都專心地學(xué)會(huì)了跳的才干，現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個(gè)要求，請(qǐng)小兔們記牢了：A用媽媽教的才干雙腳并攏，輕輕跳，到菜地挑揀自己熱愛(ài)的菜，一次只能挑一個(gè)，再將菜放到相

4、應(yīng)的籃子里。B跟著音樂(lè)跳，跳到菜地時(shí)不擠不搶，彼此協(xié)助。 幼兒集體到菜地幫媽媽干活。 師：“好了，小兔們可以啟程了，媽媽要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。 師小結(jié)，指出幼兒所存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)兔跳的根本動(dòng)作要領(lǐng)。 幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活。 師：“媽媽看到菜地里還有好多菜沒(méi)摘完，請(qǐng)小兔們幫媽媽摘完好嗎？記住，要把菜放到相應(yīng)的籃子里。 5、以“兔媽媽過(guò)生日終止。 師：“小兔們都愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽分外欣喜?，F(xiàn)在我們一起把菜抬回家，和媽媽一起過(guò)生日。 實(shí)用的幼兒園小班體育教案模板匯編6篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)嬉戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。 2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種

5、玩法，進(jìn)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈巧 性。 3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。 活動(dòng)打定： 貓、鼠頭飾假設(shè)干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開頭片面： 1、幼兒聽音樂(lè)開汽車進(jìn)場(chǎng)地。 2、嬉戲前的活動(dòng)打定。 3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待嬉戲名稱及規(guī)矩。 二、根本片面： 1、貓養(yǎng)護(hù)糧倉(cāng)巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒(méi)吃到。 2、在鼠媽媽的率領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷糧的告成。 3、貓找出失誤的理由，卸下鈴鐺，擯棄除路障，想手段給鼠一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，終究抓住了老鼠， 裁減了糧倉(cāng)的損失。 三、終止片面： 1、表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。 2、幼兒開汽車離開場(chǎng)

6、地。 實(shí)用的幼兒園小班體育教案模板匯編6篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、穩(wěn)定學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂(lè)的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動(dòng)作。 2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳，并能有序地?cái)[放小椅子。 3、在音樂(lè)嬉戲中，留神傾聽音樂(lè)，并遵守嬉戲規(guī)矩。 活動(dòng)打定： 1、音樂(lè)磁帶、 2、相距40厘米的平行線2條，兩個(gè)大圓圈。 3、幼兒人手一張小椅子。 活動(dòng)過(guò)程： 一、音樂(lè)嬉戲：數(shù)高樓 教師率領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請(qǐng)46位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)開展嬉戲活動(dòng)。 二、嬉戲活動(dòng)小熊蓋房子。 教師將幼兒站成兩隊(duì)，五人一隊(duì)。嬉戲開頭，幼兒站在起跑線后面，教師發(fā)令后，兩隊(duì)的前排2名幼兒跨過(guò)“小河，跑到場(chǎng)地的另一端，搬起椅子沿

7、圓圈擺好，立刻返回本隊(duì)，拍其次名幼兒的手，然后站到本隊(duì)末尾。其次名幼兒立刻啟程，直至將5張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。 三、放松嬉戲誰(shuí)是小熊 1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的后面，教師拿走一張椅子。 2、音樂(lè)響起，幼兒面向圓心，邊唱歌邊表演，并隨著音樂(lè)圍著大圈跑。音樂(lè)中斷，幼兒立刻找一張小椅子坐下，教師問(wèn)？“小熊是誰(shuí)呀？幼兒指著沒(méi)有找到椅子的幼兒說(shuō)：“小熊就是他此幼兒站到圓心。教師再拿走一張椅子，嬉戲重新舉行。 實(shí)用的幼兒園小班體育教案模板匯編6篇4 活動(dòng)背景 小班幼兒分外活潑心愛(ài)，熱愛(ài)蹦蹦跳跳，但是他們的動(dòng)作還不是協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象，對(duì)扮演小動(dòng)物分外感興趣的特點(diǎn)

8、，設(shè)計(jì)了小班體育活動(dòng)小白兔采蘑菇，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在輕松高興的氣氛中使身體機(jī)能得到磨練，動(dòng)作變得協(xié)調(diào)。 過(guò)程實(shí)錄 一活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)雙腳立定向前蹦跳，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 2、熱愛(ài)加入體育活動(dòng)，養(yǎng)成活潑開朗的性格。 3、體驗(yàn)人多氣力大，同伴間理應(yīng)相互合作的情感。 4、通過(guò)活動(dòng)磨練幼兒的騰躍才能，讓他們的身體得到磨練。 二活動(dòng)打定： 1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機(jī)，磁帶，蘑菇。 2、場(chǎng)地布置如圖。 小溝斜坡山洞蘑菇 三活動(dòng)過(guò)程： 1、開頭片面：幼兒扮演小白兔以各種容貌睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺(jué)模樣，然后以故事形式率領(lǐng)幼兒聽著音樂(lè)做韻律活動(dòng)寶

9、寶們，天亮了，讓我們來(lái)刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子。 2、根本片面： 1持續(xù)以故事形式讓幼兒在活動(dòng)中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。 兔媽媽：今每日氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢？跳過(guò)去對(duì)，我們可以跳過(guò)去，現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個(gè)好摯友搭成一條小溝跳一跳。 小白兔結(jié)伴分散練習(xí)在練習(xí)過(guò)程匯中，教師留神指導(dǎo)幼兒雙腳并攏，兩手可以前后搖擺，用力向前跳起，這樣就能跳過(guò)小溝。 幼兒集中，請(qǐng)?zhí)暮玫男⊥檬痉督o大家看。教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要領(lǐng) 幼兒再次分散練習(xí)教師留神個(gè)別指導(dǎo) 2以嬉戲小白兔采蘑菇的形式復(fù)習(xí)跳、鉆、爬等動(dòng)作 師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡?/p>

10、菇了。 提出嬉戲要求。 兔媽媽：現(xiàn)在我們都學(xué)會(huì)跳過(guò)小溝，媽媽可以帶小兔去采蘑菇了，路上要跳過(guò)小溝，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)山洞，才能采到蘑菇，我們跳的時(shí)候雙腳并攏向前用力跳起，爬山坡時(shí)要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭，身體不能碰見山洞。 幼兒集體嬉戲。嬉戲反復(fù)舉行兩次 第一次：小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過(guò)山坡，跳過(guò)小溝回到家。兔媽媽：天黑了，我們睡覺(jué)吧。大家蹲下做睡覺(jué)樣子 其次次：兔媽媽：天亮了，我們?cè)偃ゲ赡⒐桨?。小兔們?cè)俅翁^(guò)小溝，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)山洞，再次嬉戲。 3、終止活動(dòng) 兔媽媽：蘑菇采完了，我們欣喜不欣喜？讓我們一起跟著音樂(lè)來(lái)跳舞吧！小白兔聽著音樂(lè)跟著媽媽跳著舞離開場(chǎng)地。 教學(xué)反思： 利用多種感觀讓

11、幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我察覺(jué)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。 實(shí)用的幼兒園小班體育教案模板匯編6篇5 設(shè)計(jì)意圖： 在本設(shè)計(jì)中，我們開展了以進(jìn)展幼兒的彈跳才能為主，同時(shí)能合作手臂和腿的動(dòng)作舉行騰躍，為了增加練習(xí)的趣味性，激發(fā)幼兒主動(dòng)練習(xí)的愿望，活動(dòng)以嬉戲的形式開展，使幼兒真正融入到嬉戲過(guò)程中。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。 2、能合作手臂和腿的動(dòng)作舉行騰躍; 3、熱愛(ài)參與活動(dòng)，能遵守嬉戲的規(guī)矩。 活動(dòng)打定： 運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳才能適當(dāng)變更圈之間的距離。 活動(dòng)過(guò)程： 一、打定片面： 教師編兒歌?小青蛙?“我是一只小

12、青蛙，捉蟲才干大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來(lái)吃掉它!(活動(dòng)四肢，穩(wěn)定向上跳的動(dòng)作。) 二、嬉戲過(guò)程： 請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩?！扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉?duì)岸去捉害蟲，看誰(shuí)能從荷葉上跳到對(duì)岸。 1請(qǐng)孩子從起始線開頭，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家! 2引導(dǎo)幼兒彼此學(xué)習(xí)小青蛙的騰躍動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?(請(qǐng)幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要合作才能跳的遠(yuǎn)。 3指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的合作舉行彈跳的動(dòng)作，舉行嬉戲?小青蛙跳荷葉?; 4可以根據(jù)孩子

13、的活動(dòng)處境，變更增長(zhǎng)圈和圈之間的距離; 5比一比看看誰(shuí)先回到家。 三、放松片面： ?小青蛙游泳?模仿小青蛙的動(dòng)作舉行腿部放松活動(dòng)，(抖腿、捶腿)。 活動(dòng)反思： 在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的彈跳才能得到了很大的提高，并且能合作手臂和腿的動(dòng)作舉行騰躍。孩子們?cè)阪覒蛑姓业搅烁娉傻南矏?幼兒園中班體育嬉戲：青蛙跳荷葉 名稱： 青蛙跳荷葉 玩法： 人兩張報(bào)紙，雙腳踩一張，再將另一張報(bào)紙放在前面，學(xué)小青蛙雙腳跳在前面的報(bào)紙上，再把后面的報(bào)紙放在前面，雙腳跳到前面的報(bào)紙上看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)學(xué)習(xí)雙腳并朧騰躍 實(shí)用的幼兒園小班體育教案模板匯編6篇6 體育活動(dòng)： 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳，進(jìn)展幼兒的根

14、本動(dòng)作。 2、能找到空的位置，不推他人。 活動(dòng)打定： 在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的 活動(dòng)過(guò)程： 一、開頭片面。 幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。 二、根本片面。 1、新授嬉戲。 幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說(shuō)：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去；教師說(shuō)：“愛(ài)吃蟲子，愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去；教師說(shuō)：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去；教師說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，我的小兔，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去 2、幼兒嬉戲1-2次后改為跑。指點(diǎn)出汗多的幼兒留神休息 3、表?yè)P(yáng)遵守嬉戲規(guī)矩和能找到空位置的幼

15、兒。 三、終止片面。 嬉戲：狡猾的狐貍在哪里 幼兒能念完兒歌再跑。 實(shí)用的幼兒園小班體育教案模板匯編6篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的喜悅。 2、培養(yǎng)幼兒的自控才能及靈敏，協(xié)調(diào)才能。 活動(dòng)打定： 球假設(shè)干、兩個(gè)長(zhǎng)凳子、多個(gè)呼啦圈、一根長(zhǎng)繩長(zhǎng)繩上拴著好多小氣球、3個(gè)路障、3個(gè)大圓桶 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)，說(shuō)兒歌，老師和幼兒一起做動(dòng)作。 1小貓小貓喵喵喵，蹲在地上吃小魚 小貓小貓喵喵喵，站起身來(lái)伸伸腰 小貓小貓?zhí)?，別讓老虎逃掉 小貓小貓彎彎腰，小小尾巴。 2小狗小狗汪汪，蹲在地上吃骨頭 小狗小狗汪汪，站起身來(lái)伸伸腰 小狗小狗跳跳，別讓骨頭跑掉 小狗小狗彎彎腰，小小尾巴。 3小兔小兔跳跳，蹲在地上吃蘿卜 小兔小兔跳跳，站起身來(lái)伸伸腰 小兔小兔跳跳，別讓蘿卜跑掉 小兔小兔彎彎腰，小小尾巴。 二、師： 小豬說(shuō)它家有一個(gè)好大的游樂(lè)場(chǎng)，還有大量會(huì)跳舞的小球，放音樂(lè)，讓幼兒躺在墊子上，用腳或