幼兒園大班健康教案《健康大道》及教學(xué)反思

1、Word 幼兒園大班健康教案健康大道及教學(xué)反思 對教案的整理是特別重要的一個環(huán)節(jié)，在學(xué)校里有一半的時間都是在課堂上度過的。可是怎么樣才能夠讓課堂上的小伴侶們都能夠活躍互動起來，這時候教案的重要性就體現(xiàn)出來了。“我”我特向您推舉幼兒園大班健康教案健康大道及教學(xué)反思，盼望您看完這篇文章能夠找到更多的幼兒園教案。 嬉戲目標(biāo)： 1.熬煉幼兒多方位的運動力量。 2.通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。 3.熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量。 4.學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。. 5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。 嬉戲預(yù)備： 1.地上每組設(shè)30個圈，在相應(yīng)圈

2、內(nèi)放上運動器械。 2.健康標(biāo)識多枚。 3.健康大道說明圖。 嬉戲過程： 一、介紹健康大道(室內(nèi)) 1.依據(jù)健康大道說明圖，介紹健康大道，包括起點、終點、各關(guān)口、健康標(biāo)志。 2.說明嬉戲規(guī)章： (1)從起點動身。 (2)雙腳并攏，屈膝向前一個圓圈一個圓圈地跳。 (3)到達(dá)關(guān)口1跳繩，“你們覺得跳幾次好呢?”跳繩10下。 (4)到達(dá)關(guān)口2過平衡木。 (5)到達(dá)關(guān)口3拋沙袋，向上拋并接住，拋沙袋5次。 (6)到達(dá)關(guān)口4舉啞鈴，雙臂向上彎曲舉啞鈴，舉啞鈴5次。 (7)到達(dá)關(guān)口5拍皮球，拍皮球10下。 (8)到達(dá)終點。 (9)獲得健康標(biāo)志，貼在手上。 規(guī)章制定完畢，令幼兒重新回憶各關(guān)口運動次數(shù)，說：“要

3、記住各個關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個關(guān)口做正確了，最終才有健康標(biāo)志拿。我會請媛媛老師她們監(jiān)督的?！?二、進(jìn)行“健康大道”嬉戲(室外) 1.將幼兒分成2豎列。 2.進(jìn)行熱身運動。 3.每豎列各請1名幼兒在終點將健康標(biāo)志貼于過關(guān)幼兒的手背上。老師在適當(dāng)時候請玩好的幼兒代替。 4.運動開頭，每豎列第1個幼兒先動身，當(dāng)?shù)?個幼兒通過第1個關(guān)口時，第2個幼兒動身，以此類推。假如在途中前面的幼兒還沒完成，后面的幼兒應(yīng)當(dāng)急躁等待。 5.到達(dá)終點后得到健康標(biāo)志的幼兒自動回來排到隊伍的最終。 6.還沒輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。 7.每個幼兒玩2輪。 8.進(jìn)行放松運動。 三、整理，整理場地 請幼兒跟老師一同整理

4、場地。 活動反思： 一開頭，看這個活動時我覺得特別好玩，通過嬉戲可以培育的合作意識，并在參加的過程中讓幼兒喜愛上運動。但同時又感到這個活動有點難以組織，大大的操場上設(shè)計一條“大道”，能讓全部的孩子參加到，況且那么多的孩子需要等待，難以維持秩序，而久等的孩子確定會慢慢失去活動愛好。 一再思考后，我打算讓孩子以組為單位，每組的孩子是一個隊，并選出一位孩子擔(dān)當(dāng)小組長，與小伙伴合作商議 、設(shè)計、制定“健康大道”，盡管想讓孩子自由發(fā)揮，但是還是迫于現(xiàn)實，不得不對活動進(jìn)行一些限制，并對“健康大道”的設(shè)計做了提示。 活動前我在黑板上簡潔地告知孩子什么是健康大道，所謂健康大道其實就是讓孩子在地上畫上10個圓圈

5、，選取5個圓圈畫上運動小器械，如繩子、呼啦圈、球等。設(shè)計后請孩子排好隊，逐個地跳過圓圈，當(dāng)跳到的圓圈中有運動標(biāo)志時必需根據(jù)表示進(jìn)行相應(yīng)的運動，并要達(dá)到規(guī)定的量，如拍球20下，呼啦圈5下 觀看孩子的活動，五個組中有兩個組的孩子力量相當(dāng)強(qiáng)，他們發(fā)覺畫圓圈時大小難以掌握，于是采納了呼啦圈做模板，設(shè)計的標(biāo)志特別清楚。同時他們也能結(jié)合力量安排，有的負(fù)責(zé)拿器械，有的繪畫好就設(shè)計標(biāo)志，在活動中也始終能保持秩序，一個一個活動，一次嬉戲后很自覺的排到隊尾，當(dāng)自己組中的孩子完成的相當(dāng)精彩時還不免為其鼓掌。 但與此同時，有三個組的孩子活動開展的一般，首先設(shè)計運動標(biāo)志時不夠大膽，不夠清楚，所畫的圓圈太?。粋€別孩子對此

6、活動特殊感愛好，于是玩了一次又一次，致使個別的孩子只參與到一次。 從自己執(zhí)教方面來看，不足的地方：還是怕出意外，所以在供應(yīng)器械時不敢賜予過多，假如供應(yīng)的器械豐富的話，孩子的參加性會更強(qiáng)。假如下次再組織幼兒活動，可以將孩子分成更多的組，那么每個孩子不需要太長時間的等待。 幼兒百科：健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包括兩個方面的內(nèi)容：一是主要臟器無疾病，身體形態(tài)發(fā)育良好，體形勻稱，人體各系統(tǒng)具有良好的生理功能，有較強(qiáng)的身體活動力量和勞動力量，這是對健康最基本的要求；二是對疾病的反抗力量較強(qiáng)，能夠適應(yīng)環(huán)境變化，各種生理刺激以及致病因素對身體的作用。 更多幼兒園教案我推舉

7、幼兒園大班健康教案吃健康的食品及教學(xué)反思 活動目標(biāo): 1.知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志，并能區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。 2.增加食品平安意識，提高幼兒食品平安自我愛護(hù)力量，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 3.使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。 4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。 活動預(yù)備: 1.教學(xué)課件吃健康的食品 2.圖片若干(健康食品蔬菜、水果、堅果;垃圾食品油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品霉變及變質(zhì)的食品)。 3.健康大冒險

8、嬉戲棋盤若干。 教學(xué)重難點： 知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 熟悉和區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。 活動過程: 一、活動導(dǎo)入 1、談話導(dǎo)入課題:平常你最喜愛喜愛吃什么東西? 幼兒自由回答(老師點擊課件一一出示食物的圖片) 2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜愛吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的 二.區(qū)分各類食品 1、師：食物的種類有許多，你們愿不情愿來給食物分分類呢?(點擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類) (1)健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人體健康的食物) (2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤

9、、甜點，餅干，可樂等(吃了對人體有害的食物) 2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處 (1)請幼兒說說：平常自己都喜愛吃什么食品 (2)點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒爭論，老師在幼兒爭論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜愛吃的食品中有許多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成肯定是損害所以，小伴侶們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。 (3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干類，奶油制品，便利面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物)老師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展現(xiàn)，關(guān)心幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 三

10、、區(qū)分食品平安標(biāo)記 1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒爭論并回答問題) 2、請幼兒觀看課件(小伴侶喝過期牛奶消失肚子痛的畫面)師：他怎么了?為什么會這樣? 引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候肯定要看清晰包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危急。 3、熟悉生產(chǎn)日期和平安標(biāo)記老師出示圖片請幼兒觀看并進(jìn)行辨別食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及平安標(biāo)準(zhǔn)。 小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告知我們那些食品是平安的，那些食品是擔(dān)心全的，我們以后購買的時候肯定要認(rèn)真地看清晰，還要提示爸爸、媽媽不要遺忘了看清晰食品的平安標(biāo)記哦。 四、學(xué)問搶答 1、將幼兒

11、自然分成兩組進(jìn)行問題搶答搶答規(guī)章：老師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來推斷正誤，當(dāng)老師說出“開頭搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最終以獲得笑臉多的小組為成功方。 (1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎? (2)多吃油炸食物對健康好嗎? (3)常吃零食好嗎? (4)空腹喝牛奶對身體有益嗎? (5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎? 2、老師對問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，并告知幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，肯定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 五、嬉戲健康大冒險帶幼兒進(jìn)入嬉戲場景開頭嬉戲。 嬉戲規(guī)章：幼兒分成兩紅，藍(lán)兩組開頭健

12、康大冒險的競賽嬉戲，輪番拋擲骰子，按骰子所指的點數(shù)前進(jìn)，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點者為勝者。 引導(dǎo)幼兒在嬉戲時爭論零食中存在的平安隱患，鼓舞幼兒肯定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 活動在開心的嬉戲中結(jié)束。 【活動反思】 這節(jié)課上完之后，我覺得各部分之間的過渡自然，連接緊密，幼兒參加人數(shù)多，參加熱忱樂觀，但我對幼兒學(xué)問儲備把握不夠精確 。對三無產(chǎn)品幼兒簡潔了解，能夠知道沒有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和平安標(biāo)志的食品是擔(dān)心全的，這樣的食品不能吃。本節(jié)課能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 幼兒百科：食品指經(jīng)過加工制作可以供人食用的物質(zhì)。 幼兒園健康教育教案健康飲食及教學(xué)反思 大班健康教育

13、教案健康飲食含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒為自己設(shè)計養(yǎng)分食譜，了解合理的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)，樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園大班健康教育健康飲食含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 1、了解合理的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)。 2、為自己設(shè)計養(yǎng)分食譜。 3、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。 4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動預(yù)備： 預(yù)備制作養(yǎng)分食譜的紙筆人手一份 自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡 活動過程： （一）我最喜愛吃 我們小伴侶都以自己喜愛吃的東西，要是讓你任憑吃，您能吃多少？ 幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜愛吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜愛吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎？ （二）

14、養(yǎng)分寶塔 1.小伴侶吃想吃許多許多喜愛的東西，這樣合適嗎？哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃？ 2.老師出示掛圖。每天應(yīng)當(dāng)吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)當(dāng)多吃，上面的東西應(yīng)當(dāng)少吃。 3.吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么？（米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣） 4.可以吃的其次個多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些） 5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多） 6.吃的最少的應(yīng)當(dāng)是什么？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)當(dāng)少吃） （三）我的養(yǎng)分食譜 1.看了養(yǎng)分寶塔，我們知道哪些應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃，不能一個勁的吃喜愛吃的

15、東西，不吃其他東西。 2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計一分健康食譜好嗎？ 3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在其次面和第三面上。 4.折攏食譜在封面處美扮裝飾 5.選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒爭論他們設(shè)計的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗合格后老師在食譜封面加蓋健康印章。 6.我們把自己設(shè)計的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家常常光顧，使自己永久健康。 活動反思： 吃飯，一個很簡潔的問題，簡潔得讓我們忽視了對它的關(guān)注。其實，一個簡潔的問題其實是很簡單的。 通過講解健康飲食一課，我仔細(xì)查看了同學(xué)的“一日三餐”記錄表，我發(fā)覺我們的孩子好多

16、都“不會吃,尤其是早餐，大多是在外面吃點面條或者買個小餅，有的孩子根本就不吃早餐。說是媽媽沒有時間給做，讓帶錢自己買。孩子就自由支配這點早餐錢了，省下來買一些小食品吃。比如什么“拉條”啦，唐僧肉等。不衛(wèi)生不說，更談不上養(yǎng)分。有的孩子嫌早餐不行口干脆不吃，還有的孩子在課間偷偷地啃兩口面包算是“早餐了。 孩子們不會吃，責(zé)任不在孩子，更多的責(zé)任在于家長.現(xiàn)在的家長怎么就弄不明白掙錢是為什么？工作是為什么呢?除了實現(xiàn)自身價值外，不就是為了孩子能生活好點嗎？不是為了讓下一代健康成長嗎？關(guān)注一下自己孩子的健康吧，學(xué)會疼孩子吧，不要認(rèn)為只要有錢，就是疼孩子，肯德基少吃點吧，不要把吃肯德基作為對孩子的嘉獎。

17、對于孩子不會吃，學(xué)校也有肯定責(zé)任，作為教育者，需要我們關(guān)注的不僅僅是同學(xué)的成果，分?jǐn)?shù)，我們還要關(guān)注同學(xué)的飲食，關(guān)注同學(xué)的健康。 幼兒百科：健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。 幼兒園大班幼兒健康教案吃健康的食品及教學(xué)反思 大班幼兒健康教案吃健康的食品含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒增加食品平安意識，提高幼兒食品平安自我愛護(hù)力量，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志，并能區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患，了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性，快來看看幼兒園大班幼兒健康吃健康的食品含反思教案吧。 活動目標(biāo): 1知道識別食品包

18、裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志，并能區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。 2增加食品平安意識，提高幼兒食品平安自我愛護(hù)力量，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 3了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。 4知道檢查身體的重要性。 活動預(yù)備: 1.教學(xué)課件吃健康的食品 2.圖片若干（健康食品蔬菜、水果、堅果；垃圾食品油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物；過期食品霉變及變質(zhì)的食品）。 3.健康大冒險嬉戲棋盤若干。 活動重點難點： 1、重點：知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 2、難點：熟悉和區(qū)分哪

19、些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。 活動過程: 一、活動導(dǎo)入 1、談話導(dǎo)入課題:平常你最喜愛喜愛吃什么東西? 幼兒自由回答（老師點擊課件一一出示食物的圖片） 2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜愛吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的 二區(qū)分各類食品 1、師：食物的種類有許多，你們愿不情愿來給食物分分類呢？（點擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類） （1）健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。（吃了有助人體健康的食物） （2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物） 2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處 （

20、1）請幼兒說說：平常自己都喜愛吃什么食品 （2）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒爭論，老師在幼兒爭論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜愛吃的食品中有許多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成肯定是損害所以，小伴侶們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。 （3）提問：你還知道哪些垃圾食品?（油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干類，奶油制品，便利面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物）老師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展現(xiàn)，關(guān)心幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 三、區(qū)分食品平安標(biāo)記 1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒爭論并回答問題）

21、 2、請幼兒觀看課件（小伴侶喝過期牛奶消失肚子痛的畫面） 師：他怎么了？為什么會這樣？ 引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候肯定要看清晰包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危急。 3、熟悉生產(chǎn)日期和平安標(biāo)記老師出示圖片請幼兒觀看并進(jìn)行辨別食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及平安標(biāo)準(zhǔn)。 小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告知我們那些食品是平安的，那些食品是擔(dān)心全的，我們以后購買的時候肯定要認(rèn)真地看清晰，還要提示爸爸、媽媽不要遺忘了看清晰食品的平安標(biāo)記哦。 四、學(xué)問搶答1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答搶答規(guī)章：老師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來推斷正誤，當(dāng)老師說出“開

22、頭搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最終以獲得笑臉多的小組為成功方。 （1）喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎? （2）多吃油炸食物對健康好嗎? （3）常吃零食好嗎？ （4）空腹喝牛奶對身體有益嗎？ （5）多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎？ 2、老師對問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，并告知幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，肯定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 五、嬉戲健康大冒險帶幼兒進(jìn)入嬉戲場景開頭嬉戲。 嬉戲規(guī)章：幼兒分成兩紅，藍(lán)兩組開頭健康大冒險的競賽嬉戲，輪番拋擲骰子，按骰子所指的點數(shù)前進(jìn)，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以

23、先到終點者為勝者。 引導(dǎo)幼兒在嬉戲時爭論零食中存在的平安隱患，鼓舞幼兒肯定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 活動在開心的嬉戲中結(jié)束。 活動反思： 這節(jié)課上完之后，我覺得各部分之間的過渡自然，連接緊密，幼兒參加人數(shù)多，參加熱忱樂觀，但我對幼兒學(xué)問儲備把握不夠精確 。對三無產(chǎn)品幼兒簡潔了解，能夠知道沒有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和平安標(biāo)志的食品是擔(dān)心全的，這樣的食品不能吃。本節(jié)課能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 幼兒百科：食品，指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及根據(jù)傳統(tǒng)既是食品又是中藥材的物品，但是不包括以治療為目的的物品。 幼兒園大班健康教案過河及教學(xué)反思 活動目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)助跑跨

24、跳的動作技能。 2.提高跑跳的力量，熬煉體能，進(jìn)展肢體動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 3.在難度逐步提高的嬉戲中，主動參加，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。 4.能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。 5.情愿與同伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。 活動預(yù)備： 1.大繩一根、鱷魚胸飾一個、平衡步道、沙包若干、筐一只。 2.音樂溜冰圓舞曲、乒乓之戀、打雷聲。 3.活動前布置好場地。 活動過程： 一、熱身運動小蝌蚪變變變 師：孩子們你們看，這里有個大池塘，我們來玩“小蝌蚪變變變”的嬉戲吧! 師：小蝌蚪是什么樣?(沒有手沒有腳) 師：“小蝌蚪變變變“就像這樣。(老師示范，幼兒跟著仿照) 1.身體趴在地上，雙手合放在背上，

25、利用上身的扭動移動身體。 2.蝌蚪長出兩條后腿，身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動身體前行。 3.蝌蚪長出兩條前腿，四肢匍匐爬行。 4.蝌蚪變成青蛙起跳;仿照青蛙跳動的動作，做全身運動。 二、青蛙跳田埂 1.學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)。 師：現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本事嗎?青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳，青蛙最喜愛跳田埂了，那怎么跳才正確呢?(老師示范講解，要求：同一方向進(jìn)行跳動，起跳時用力蹬地，向前上擺臂;落地時，屈膝全蹲，保持平衡。)(場地如1) 師：青蛙們一起來跳田埂咯! (1)| | (2)| | 2、學(xué)習(xí)助跑跨跳 師：田埂變得這么寬，誰敢挑戰(zhàn)(請一位幼兒嘗試跳動) 師：剛才田埂窄，我

26、們用立定跳遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們可以用助跑跨跳，我們要先跑一段距離，到了田埂前再跨跳，留意不要踩到田埂，愛護(hù)自己的平安，就像這樣(老師示范) 師：現(xiàn)在我們一起試試，這里有不同的寬度，你可以自己選擇. 教學(xué)指導(dǎo)：依據(jù)幼兒的活動狀況變化難度，觀看個別力量較弱幼兒的活動狀況，并賜予適當(dāng)?shù)墓奈韬完P(guān)心 三、青蛙過小河 1.第一次活動 師：青蛙越長越大，本事也越來越大，在不遠(yuǎn)的田里有很多的害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕獲害蟲，我們先練習(xí)一下，這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪跳過去，用什么方法跳過去?留意平安，不要撞在一起哦! 2.其次次活動 師：下雨啦!快到我這來避避雨吧!(出示打雷聲) 師：下過了雨后，河水漲了，河面變寬啦!小青蛙們你們有沒有信念跳過去! 教學(xué)指導(dǎo)：幼兒分散活動，老師巡回觀看，留意指導(dǎo)個別力量較弱的幼兒大膽嘗試。 3.第三次活動 師：假如游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去!(敢) 師：那好，我們現(xiàn)在就去捕獲害蟲了，你看，這就是鱷魚，我們要跳過鱷魚的身體，到對面的田里捉一只害蟲，再從鱷魚身上跳過來，把害蟲放到到這個籮筐里，留意要等前面的青蛙跳回來之后其次只青蛙才能動身，別離鱷魚那么近，它隨時都會張大它的大嘴巴! 教學(xué)指導(dǎo)：依據(jù)幼兒的力量，通過轉(zhuǎn)變膝蓋的高度來調(diào)整幼兒跳動的高度。 四、青蛙回池塘 師：來，我們把繩子變成池塘咯!青蛙們回池塘啦，今日全部的