幼兒園小小班安全活動(dòng)方案(10篇)

1、第14頁共14頁幼兒園小小班安全活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。2、能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、信號燈，斑馬線，天橋圖片2、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?、教學(xué)掛圖和幼兒用書活動(dòng)過程：1、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。教師：(1)、小朋友們，這是什么?你在那里看見過這些東西。(2)、這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過，叫做交通設(shè)施。3使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。1)在情景表演中了解信

2、號燈和斑馬線的作用。2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。丫丫;爸爸，我們站在著而干什么?怎么還不過馬路呀?。幼兒園小小班安全活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、在參加活動(dòng)中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系2、小男孩和小女孩的木偶。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎?2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。(1)觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。教

3、師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。(1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。4引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。(1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。5觀看教

4、學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。教師：今天我們?nèi)プ隹停l(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?幼兒園小小班安全活動(dòng)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護(hù)自己的身體。2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、水彩筆人手一盒。、2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程1、游戲活動(dòng)，加深幼兒對自己性別的認(rèn)知。(1)教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫男孩女孩聽命令，請小朋友聽清楚，按照命令完成動(dòng)作。(2)教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。教師：男孩，男孩，

5、站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2、比較男孩和女孩衣著特征。(1)觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。教師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同?教師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會戴很多樣式的發(fā)夾，頭花等。(2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。教師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?教師小結(jié)：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。教師：我們?yōu)槭裁匆┮路?衣服幫助我們保暖身體，保護(hù)皮膚不受傷害等等。

6、教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起，保護(hù)好身體。(3)觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。教師：小朋友看一看，這是什么?我們會在什么地方看見這個(gè)東西?這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志?你從哪里看出來的?想一想，還有哪些地方會區(qū)分男女呢?(4)觀察分辨男女游泳衣。教師：這是什么衣服?什么時(shí)候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?教師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。外人不可以，隨便碰身體。3、幼兒觀察教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。、(1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。教師：

7、請小朋友看看圖上哪一個(gè)是男孩，哪一個(gè)是女孩?你從哪里看出來的?圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分都保護(hù)起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。(2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。幼兒園小小班安全活動(dòng)方案（四）活動(dòng)目標(biāo)1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面，并能在日?；顒?dòng)中遵守安全玩法。2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動(dòng)過程1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。教師：小朋友們，你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情?

8、怎樣玩才是安全的呢?2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖滑滑梯部分。教師：(1)你剛才是怎么玩滑滑梯的?(2)圖畫中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?(3)頭朝下玩滑梯可能會發(fā)生什么事情?(4)從滑梯下面往上爬，可能會發(fā)生什么事情?(5)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖攀爬架部分。教師：(1)我們小朋友是怎么玩攀爬架的?(2)這幅圖畫中的小朋友是怎么玩攀爬架的?(3)擠在一起玩攀爬架會發(fā)生什么事情?(4)你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?4.教師幫助幼兒總結(jié)玩戶外器械的注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點(diǎn)。(1)教師：我們在玩滑滑梯的時(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)，

9、大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯，也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要擠在一起。(2)教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(3)教師帶領(lǐng)幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一邊玩一邊念兒歌。教學(xué)變式有條件的幼兒園，教師可準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)，抓拍幼兒在玩滑梯和攀爬架中的正確或錯(cuò)誤的行為，在教學(xué)過程中和掛圖上的行為一一對應(yīng)，幫助幼兒更清楚地認(rèn)識自己的行為。家園共育家長有時(shí)會再接幼兒離園的時(shí)候帶幼兒玩幼兒園里的戶外器械，也會帶幼兒玩公園或社區(qū)里的戶外器械，在這些非教師組織的活動(dòng)中家長仍徐貫徹幼兒園關(guān)于戶外器械活動(dòng)的要求，保證對孩子要求的一致性。幼兒園小小班安全活動(dòng)方案（五）活動(dòng)目標(biāo)1

10、.知道生活中有一些尖尖的東西有危險(xiǎn)。2.掌握一些尖尖東西的正確使用方法。3.有初步的自我保護(hù)意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課件：小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護(hù)士打針等。2.尖尖的東西實(shí)物：剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等?；顒?dòng)過程一、設(shè)置情景，請配班老師幫忙拿剪刀，導(dǎo)入課題。師：我想做手工，需要用剪刀，請董老師找一把剪刀給我。二、引導(dǎo)幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。1.教師引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣遞剪刀才安全。師：請小朋友仔想一想，董老師應(yīng)該怎樣給我遞剪刀，為什么要這樣遞。3.請小朋友練習(xí)遞剪刀的方法，教師小結(jié)。師：剪刀有尖，遞的時(shí)候要把手柄遞給對方，使用時(shí)也不能把尖對著別人。二、了解其它生活中常見的

11、尖尖的東西。1.引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的，有危險(xiǎn)的。師：小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的?2.結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。師：毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的，小朋友要注意安全使用或避免使用，以免受傷。三、安全知識應(yīng)用。1.幼兒練習(xí)互相傳遞剪刀、鉛筆、梳子等尖尖的東西。2.安全知識應(yīng)用。師：請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應(yīng)該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計(jì)數(shù)棒等)。活動(dòng)延伸與建議1.結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。2.請家長在日常生活中指導(dǎo)幼兒正確使用有尖的物品，懂得保護(hù)自己。幼兒園小小班安全活動(dòng)方案（六）一、

12、活動(dòng)目標(biāo)：要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進(jìn)食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖2、一些零食的包裝袋，果奶瓶等。三、活動(dòng)過程：1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。3、看圖片，回答問題。(1)明明在家里喜歡吃什么?(2)到了吃飯的時(shí)候，明明想不想吃飯?為什么?(3)睡覺的時(shí)間到了，明明覺得怎樣了?(4)明明長得高不高?結(jié)不結(jié)實(shí)?(5)醫(yī)生給明明體檢時(shí)，對明明說了些什么?4、教師總結(jié)：讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生

13、長和健康。幼兒園小小班安全活動(dòng)方案（七）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解待客及做客的基本禮儀。2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。3、認(rèn)識桔子的名稱和它的基本特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著2、布置娃娃家場景、熊頭飾一個(gè)(請一教師扮演小豬)3、音樂：小豬請客、桔子歌4、托盤和毛巾若干活動(dòng)過程：1、教師邀請幼兒去小豬家做客并交待做客禮儀。(1)有禮貌會主動(dòng)打招呼。(2)末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。(3)主人請吃東西時(shí)別忘說謝謝。2、在小豬請客音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小豬家。敲門：小豬在家嗎?我們來做客了。幼兒：HELLO!小豬好。小豬：歡迎歡迎，請進(jìn)。教師和小豬招呼幼兒圍桌子坐下。3

14、、教師和小豬用桔子招待幼兒：請幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?幼兒隨意地猜。4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子：教師隔布摸：有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的請幼兒摸一摸，并引導(dǎo)說出桔子的主要特征：小小的、圓圓的取出看：圓圓的、桔紅色的(顏色、形狀)桔子聞：桔子的香味5、幼兒猜對了，請一幼兒來剝桔子，剝不開;然后教師示范剝桔子的正確方法。6、每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手剝。7、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀(桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的)。提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。8、教師和幼兒一起唱著桔子歌和小豬告別回教室。幼兒園小小班安全活動(dòng)方案（八）活動(dòng)目標(biāo)：1、在翻斗樂場景中

15、，看看說說小動(dòng)物的房子，體驗(yàn)尋找小動(dòng)物和小動(dòng)物一起玩的快樂。2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。3、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一只玩具小兔、小貓、小狗;三幢自制小房子?；顒?dòng)過程：一、看看說說，引起興趣1、這是什么呀?有幾幢呀?2、是誰的家?(用三種不同方式引出小房子的主人)二、找找玩玩，體驗(yàn)快樂1、你和誰一起玩的?2、你們一起玩了什么?幼兒園小小班安全活動(dòng)方案（九）1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡后的快感。2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、我愛洗澡音樂，幻燈片

16、。2、布娃娃一個(gè)，臉盆(替代浴缸)一個(gè)，香皂一塊，毛巾一塊?；顒?dòng)過程1、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。出示布娃娃。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟?，F(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了，沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧!”教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了!”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里，先洗干凈頭發(fā)，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑?！?、大家來洗澡。娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動(dòng)作來表達(dá)。娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的

17、時(shí)候都用到了哪些東西，用來干什么?(看圖片洗澡用品)在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。3、香寶寶來了。在家里洗完澡會抹一點(diǎn)什么?表演結(jié)束，給幼兒“抹香粉”，教師聞一聞?dòng)變?，欣喜地告訴幼兒“香極了”。幼兒園小小班安全活動(dòng)方案（十）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。2、掌握正確的漱口方法。3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、初步了解健康的小常識。活動(dòng)準(zhǔn)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水?；顒?dòng)過程：一、請客吃芝麻糖今天是小熊的生日，熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎?二、送禮物照鏡子瞧，熊媽媽還準(zhǔn)備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏