部編版八年級語文下冊第四單元測試題含答案

1、（120一、積累運用(281下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是(分)A調(diào)侃(kB揣摩(m)挑撥離間(jiC撰寫(zhun)慷慨激昂(kD污蔑(mi)2下列詞語中沒有錯別字的一項是(3下列句中加點成語使用不正確的一項是(分)A地震突然襲來，慌亂中的人們不知所措，亂作了一團(tuán)。B我們要嚴(yán)防壞人挑撥離間，從中漁利。D在書店里，總有人看書如走馬觀花，對書籍袖手旁觀。4下列句子沒有語病的一項是(分)A家書是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它蘊含著豐B我國制造業(yè)存在大而不強(qiáng)、產(chǎn)品檔次整體不高、自主創(chuàng)C長期以來，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的成就，穩(wěn)國之基、安民D當(dāng)下，這種祖輩與孫輩一起生活，并承擔(dān)撫養(yǎng)教育孫輩5名篇

2、名句默寫。(6分)。（(5)桃花源記中綜合視覺和聽覺，描寫桃花源社會環(huán)境6閱讀下面文字，回答問題。(4分)(人名)樂曲的特點談起，論及了藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要(2)在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特？(27我們開展了“古詩漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成下面的任務(wù)。(6分)（1（2）設(shè)計三個活動，選一個活動設(shè)計三個環(huán)節(jié)二、古詩文閱讀(16題。(4分)詩經(jīng)中常見的什么手法有何作用？(29意中人的蹤跡飄忽不定，你由此感受到詩歌營造了什么樣的意境？請簡要分析。(2解釋下面加點的詞語。(4分)(1)志怪者也(3)摶扶搖而上者將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)怒而飛，其翼若垂天之云。(2

3、)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。13.寫出與鵬有關(guān)的成語和詩句各二句。4三，現(xiàn)代文閱讀（23!(捶擊桌子)其實很簡單，他們!在害怕啊!所以!特務(wù)們，你們想想，?你們完了，快完了!你們以為打傷幾個，殺死幾?其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的!要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。!你們將!你們看著我們?nèi)松伲瑳]有力量?告訴你們，!此外還有廣大的市民!我們有這個信心：反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民了，快完了!我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼這個黑暗，爭到光明!我們的光明，就是反動派的末日!(熱烈的鼓掌)15、選段中最能表現(xiàn)聞一多先生觀點的是哪句話?(2分)起”

4、一句話的含義。表達(dá)了作者怎樣的感情?(418、這一選段中“黑暗”和“光明”的含義各是什么?(219、這段文字驗證了聞一多的說和做中精神。(2分)題。(11們?nèi)ケ税叮籣。(選自中國校園文學(xué)中學(xué)讀本2017期)屋”的原因，請分點概括。(4分)分)一致，語意連貫。(2分)解這句話的含義？（3五、作文(50分)分)分)23(解析：D別人。用在此處不合語境。)4(解析：B5(1)參差荇菜(2)無為在歧路(3)零落成泥碾作塵(4)阡陌交通，雞犬相聞。6閱讀下面文字，回答問題。(5(1)傅雷家書分)傅聰從事音樂工作，因此傅雷談莫扎特的藝術(shù)特二、古詩文閱讀(16(一)8分)，描寫深秋的景色，渲染凄清的氣氛，為主人公思念意中人設(shè)置背景(1分)。9營造了縹緲朦朧的意境(1分)，這種意境與蒼襯托得生動感人(2分)。三、現(xiàn)代文閱讀(1014(4分)文字建造的屋子