志愿者與大學(xué)生交流活動策劃方案

1、志愿者與大學(xué)生交流活動策劃方案【活動主題】聯(lián)手探究，顯現(xiàn)青春風(fēng)范?！净顒幽康摹繗v經(jīng)四年，跟著服務(wù)中心（201X年7月5日）正式揭牌宣布建立，中心的志愿服務(wù)事業(yè)踏上了一個新的臺階，站在一個新的起跑點上，為了踴躍展開志愿服務(wù)的多元化，服務(wù)中心將組織廣弘愿愿者與黃江鎮(zhèn)在校的大學(xué)生進行拓展交流活動。希望經(jīng)過交流，促使相互之間的交流與認(rèn)識，發(fā)掘志愿者的潛力，訓(xùn)練志愿者恪守規(guī)范、磋商及解決能力。培育志愿者思想方式思慮和辦理問題能力，發(fā)揮志愿者的領(lǐng)導(dǎo)才能，進而增強志愿者合作精神，提高團隊的凝集力?！净顒訒r間】201X年8月3日上午8：30-11：30?！净顒拥刂贰奎S江中學(xué)青少年體育俱樂部?！净顒又鬓k】黃江鎮(zhèn)

2、志愿服務(wù)中心?！净顒迂撠?zé)】服務(wù)中心人事培訓(xùn)部。【活動拍照】服務(wù)中心宣傳外聯(lián)部（借用：陳宏杰、香漢明負責(zé)）?！緢鏊┙o】黃江中學(xué)?！久襟w支持】黃江鎮(zhèn)電視臺(待定)?！净罡腥藬?shù)】估算140-160人（黃江鎮(zhèn)大學(xué)生120-130人，志愿者30-50人。）。【活動器械】香漢明負責(zé):音響（無線咪）、凳子、繩索、游戲資料卡。1陳宏杰負責(zé):計時表、哨子、乒乓球、參加者姓名胸牌、志愿者馬夾、t恤、帽等?！净顒涌傌?zé)】陳宏杰、香漢明。【活動主持】高剛。（要求：全面詳盡認(rèn)識活動的目的意義，活動流程，活動幕前幕后的工作人員，認(rèn)真察看及留神活動過程中各小組的狀況。）【活動簽到】蘇秋梅、劉建霞、。（要求：主動展開簽到工作

3、，有狀況實時同活動總負責(zé)人交流。）【胸牌派發(fā)】譚秀麗、陳寒英、蔡晶。（要求：主動展開簽到工作，有狀況實時同活動總負責(zé)人交流。）【活動招待】楊漢南、陳明富、羅海蓉。（8：20-8：45在黃江中學(xué)門口招待參加活動的志愿者、大學(xué)生，8：45分后回到活動場所參加活動。）【志愿者督導(dǎo)員】第1組：陳思源。第2組：羅文光。第3組：秦振林。第4組：劉長清。第5組：陳運花。第6組：方少彬。第7組：劉建軍。第8組：李祥均第9組：張艷娜第10組：韋偉上述10名工作人員需要佩帶志愿者工作證、衣著志愿者馬夾或t恤，角色是輔助各小組選出小組隊長及輔助小組順利展開活動?！局驹刚叨綄?dǎo)員要求】名工作人員一定清楚活動展開的流程、

4、活動內(nèi)容，理解2游戲的弄法，牢記及與組員分享游戲的目的意義，全力配合主持人對活動的展開，調(diào)換小構(gòu)成員參加活動游戲的氛圍，留神小構(gòu)成員的個人表達能力、性格，備好筆錄本或小簿本和筆，對每一個游戲展開的一些記數(shù)或現(xiàn)象作出記錄，實時將記錄交給活動主持人，讓主持人在每一個游戲結(jié)束開始下一個游戲前對前一個游戲作出簡單簡要的人或事物作出總結(jié)。）活動流程：（時間制定，活動跟著制定方案靈巧展開）一、簽到環(huán)節(jié)1.8：30-8：45-署名報到，【（志愿者簽到派胸牌、本次活動不派發(fā)志愿者馬夾、帽，大學(xué)生簽到派胸牌。志愿者、大學(xué)生現(xiàn)場分組，在活動場所用通告牌或各小組的志愿者督導(dǎo)員站好地點公示。）】二、分組、介紹環(huán)節(jié)2.

5、8：45-9：00-活動主持人對活動目的、流程進行簡單的介紹。而后開始進行此活動的幕前幕后的工作人員介紹。介紹活動總負責(zé)人、主持人、各小組的志愿者督導(dǎo)工作人員、（陳宏杰、香漢明、高剛、陳思源、羅文光、秦振林、劉長清、陳運花、方少彬、劉建軍、李祥均、3張艷娜、韋偉、蘇秋梅、劉建霞。）所有介紹完成后負責(zé)各小組志愿者督導(dǎo)員到分好的小組處輔助順利展開活動，蘇秋梅、劉建霞在分組時也一齊去參加分組參加活動。三、活動環(huán)節(jié)3.9：00-11：30-活動游戲時間。主持人要求10小組排隊為縱隊或按分好組別自行擺列成隊，開始進行第一個游戲。9:00-9:10第一游戲：熱身之旅(一)、游戲目的：安排活動早期，打破參加

6、活感人員之間隔閡。打破組員早期或間中出現(xiàn)的煩悶氛圍，增添組員的互動。令全體參加者對活動有一個新鮮感，增添活動的吸引力。(二)、人數(shù)：不限。(三)、所需時間：5-8分鐘。(四)、場所要求：室內(nèi)外均可。(五)、器械：無。(六)、游戲操作：主持人邀請兩名或多名工作人員出場示范。視活感人數(shù)，要求參加活感人員排成兩個或三個縱隊4（宣傳成效）或按分好組別自行擺列成隊，站在身后的隊員慢慢用手捉住前面隊員的雙耳耳墜，跟著主持人的口令輕輕揉搓。主持人請各小構(gòu)成員全體向后轉(zhuǎn)。相同地跟著主持人的口號為前面組員輕輕揉搓他的雙耳耳墜。志愿者督導(dǎo)員輔助主持人將小構(gòu)成員快速排了隊形。技巧變化：能夠要求各小組圍成一個圓圈或縱

7、隊，身后的隊員用手抓住前面隊員的雙肩，跟著主持人的口號輕輕為隊員進行按摸，相同地轉(zhuǎn)過身來為方才同自己按摸的組員進行按摸。既排除疲憊又打破隊員間的隔閡及增添活動的氛圍。(七)、注意事項：有些女隊員對此游戲可能有反抗行為，因些主持人在展開前要排除此種顧忌。表述游戲的目的和意圖）。(八)、游戲結(jié)束，主持人對游戲活動進行一個簡單的總結(jié)及表述下一個游戲的開始。4.9：20-9：50-進行第二個游戲和第三個游戲。.9:10-9:20第二游戲：我的自傳（一）、游戲目的：熱身破冰階段幫助組員相互認(rèn)識和認(rèn)識，增強組員的默契。讓組員思慮個人的性格特色，提高自我認(rèn)知的能力、表達的能力。5志愿者督導(dǎo)員評估組員狀態(tài)的渠

8、道增強志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。（二）、介紹內(nèi)容：我是誰，來自哪里，在哪里工作，我是興趣喜好是什么等等？（三）、人數(shù)：10-16人。（四）、所需時間：10-15分鐘。（五）、場所要求：室內(nèi)外均可。（六）、器械：乒乓球一個。（七）、游戲操作：主持人向所有組員介紹游戲的內(nèi)容規(guī)則（要求要勇敢講、高聲講等），每組員自我介紹時間為30-50秒鐘。所有組員圍成一個圓圈坐下，第一位介紹完成后將乒乓球拋向地下，乒乓球彈向那一位組員就到其自我介紹。志愿者督導(dǎo)員需參加活動及輔助主持人、小構(gòu)成員推進游戲順利展開，注意時間。（八）、注意事項：主持人在開始此游戲前應(yīng)與各組員訂立清楚的契約，鼓舞組員多介紹自己，防止人身攻

9、擊。注意控制時間，游戲半途提示一下還有多少時間。志愿者督導(dǎo)員需注意個別組員聲音渺小的自我介紹，鼓舞組員踴躍投入，帶動游戲氛圍。志愿者督導(dǎo)員需耐心對待一些組員的過于主動（指其發(fā)言多影響其余組員的自我介紹或不配合志愿者督導(dǎo)員對活6動的指引，離開團隊合作精神。）(九)、游戲結(jié)束，主持人對游戲活動進行一個簡單的總結(jié)及表述下一個游戲的開始。(十)、特別說明：志愿者督導(dǎo)員需對此游戲中的踴躍表現(xiàn)的組員進行記錄，將記錄上交活動總負責(zé)人。9:20-9:40第三游戲：我們是最棒的（一）、游戲目的：培育團隊精神。產(chǎn)生小組領(lǐng)袖，提高解決小組問題的能力。提高組員的思慮能力，增強小組之的交流配合，協(xié)調(diào)停決問題的能力。小組

10、指導(dǎo)員評估組員狀態(tài)的渠道。增強志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。(二)、人數(shù)：10-16人。(三)、所需時間：10-15分鐘。(四)、場所要求：室內(nèi)外均可。(五)、器械：無。(六)、游戲操作：組員經(jīng)過上述游戲我的自傳對小構(gòu)成員認(rèn)識后，從中選用小組的隊長、隊伍的名稱、隊伍的口號、隊伍的口號動作。志愿者督導(dǎo)員需指引組員配合小組隊長達成主持人對小組的工作達成。7c)活動主持人宣布開始各組的競賽。10名志愿者督導(dǎo)員對個小組進行評分（十分制）后上交主持人?；顒又鞒秩诵几鹘M的競賽得分及名次。（七）、注意事項：游戲進行時，需注意各小組的議論進度，志愿者督導(dǎo)員需提早準(zhǔn)備好一至二個方案在小構(gòu)成員在規(guī)定的時間內(nèi)想不出時

11、供給使用。志愿者督導(dǎo)員需踴躍調(diào)換小組的活躍氛圍，提示組員時間問題。小組在達成小組的隊長、隊伍的名稱、隊伍的口號、隊伍的口號動作時志愿者督導(dǎo)員要鼓舞小組全體成員勇敢展現(xiàn)。(八)、特別說明：志愿者督導(dǎo)員需對此游戲中的踴躍表現(xiàn)的組員進行記錄，將記錄上交活動總負責(zé)人。(九)、游戲結(jié)束，主持人對游戲活動進行一個簡單的總結(jié)及表述下一個游戲的開始。9:40-9:50第四游戲：妙想天開（一）、游戲目的：為活動創(chuàng)造輕松、快樂的氛圍。鍛煉組員的反響能力。提高組員的思慮能力、創(chuàng)意思想，培育解決問題的能力。小組指導(dǎo)員評估組員狀態(tài)的渠道。8增強志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。(二)、人數(shù)：10-16人。(三)、所需時間：10

12、-15分鐘。(四)、場所要求：室內(nèi)外均可。(五)、器械：無。(六)、游戲操作：在活動主持人介紹游戲的弄法、舉例后，志愿者督導(dǎo)員輔助隊長快速組織組員展開游戲。開始前需問一次全體組員能否理解，如有不理解的讓理解的組員解說一次，如有遺漏則增補后開始。游戲內(nèi)容：若是你有一元錢的硬幣，你能說出你能用來做什么用途嗎？每個組員只說一次，時間豐裕的循環(huán)再來一次，每個組員所說的用途不可以相同。（七）、注意事項：游戲開始前，倡議想法可妙想天開，花團錦簇、各組員作好準(zhǔn)備。游戲進行時，需注意各小組的組員思慮時間、及搶答現(xiàn)象。志愿者督導(dǎo)員需踴躍調(diào)換小組的活躍氛圍，提示組員時間問題。(八)、特別說明：志愿者督導(dǎo)員需對此游

13、戲中的踴躍表現(xiàn)的組員，用途次數(shù)進行記錄，將記錄上交活動總負責(zé)人。9(九)、游戲結(jié)束，主持人對游戲活動進行一個簡單的總結(jié)及表述下一個游戲的開始。9:50-10:20第五游戲：怪獸過河（一）、游戲目的：促使團隊邁向高績效，培育團隊合作精神。提高組員的思慮能力，增強小組之的交流配合，協(xié)調(diào)停決問題的能力。訓(xùn)練小構(gòu)成員時間管理、目標(biāo)管理能力。小組指導(dǎo)員評估組員狀態(tài)的渠道。增強志愿者督導(dǎo)員綜合素質(zhì)培訓(xùn)。(二)、人數(shù)：10-16人。(三)、所需時間：30-40分鐘。(四)、場所要求：室內(nèi)外均可。(五)、器械：繩索或粉筆或膠布（作河界使用）。(六)、游戲操作：以故事的形式介紹展開，增添游戲的興趣性。告訴各小構(gòu)

14、成員，你們是一支探險的小組隊伍，現(xiàn)已置身于南美洲的熱帶叢林中，突然沖出一大群持刀的土著人，在兩方語言不通的狀況下，一場矛盾眼看就要發(fā)生，在隊員焦慮萬分的時候，叢林精靈現(xiàn)身告訴隊員，只需回答得上精靈提出的問題正確答案，精靈就能夠用法力幫助隊員度過這個危險。c)精靈的問題是：前面有一條大河，共有12或至16個10人，但只好用4個腳、4個手到地一同過河，而且是一同過河，不可以分開。請問這16個人用什么方法才能安全過到河的對岸呢？志愿者督導(dǎo)員不參加游戲。志愿者督導(dǎo)員需起碼知道一種或兩種過河的方法，在最后時間時輔助小構(gòu)成員順利達成游戲。（七）、注意事項：必定要提示注意安全，注意防止游戲過程中跌傷。留神組

15、員能否出現(xiàn)“男女授受不親”早期反響。注意察看和提示男女在相互尊敬下的合作。注意小構(gòu)成員違規(guī)的動作。讓小構(gòu)成員恪守游戲規(guī)則是游戲成功的重點。(八)、議論問題示范：志愿者督導(dǎo)員在小組游戲結(jié)束時快速組織小構(gòu)成員進行游戲總結(jié)。（以下問題分人分開去發(fā)問）在小組中決定過河的方法是怎樣產(chǎn)生的？你有否提過建議？當(dāng)你的建議和他人的不一樣時，你有何感覺？你能否滿意自己在小組中與其余參加者的合作？為何？(九)、特別說明：志愿者督導(dǎo)員需對此游戲中的踴躍表現(xiàn)的組員進行記錄，將記錄上交活動總負責(zé)人。11(十)、游戲結(jié)束，主持人對游戲活動進行一個簡單的總結(jié)及表述下一個游戲的開始。10：20-11：10第六游戲：智脫樊籠一、

16、活動目的：體驗表達、聆聽與反應(yīng)三個交流環(huán)節(jié)的真切意義。訓(xùn)練組員采集、挑選、整理信息的能力。提高科學(xué)決議、團隊合作和主動參加的素質(zhì)。二、人數(shù)：10-14人所需時間：45-60分鐘。三、場所要求：室內(nèi)、戶外。四、器械：資料卡，凳子、橡皮筋或繩索。五、活動操作：1、告訴組員，大家在一次太空旅游時被外星人逮住了，囚禁在牢籠中，牢籠三面環(huán)墻，只有一扇引力門可供進出。門外有機械保衛(wèi)看守，大家要經(jīng)過各自手上的信息卡所提供的不一樣資料找出逃離的方法，否則就會成為外星人的食物。2、向組員發(fā)放資料卡，第一次文字正面向上，讓他們自行選擇，每人一張在規(guī)定的時間內(nèi)（60秒）自行閱讀?？ㄆ厥涨安豢梢耘c他人交流自己手中卡

17、片的信息。3、回收卡片后，組員能夠在小組內(nèi)議論卡片上的信息并找出逃離的方法，趕忙試試逃離。4、若組員在經(jīng)過議論、試試仍是逃離不出實時間有一準(zhǔn)時12間時，將卡片再次發(fā)放，60秒后回收，以后組員再進行討論找出逃離的方法。5、或適合進行逃離方法的提示。六、議論問題示范：1、是什么信息支持你們用這類方法逃離呢？2、還有其余逃離的方法嗎？七、注意事項：在組員閱讀卡片刻不可以讓其談話或互換卡片閱讀。要注意多次逃離失敗時，學(xué)員有無產(chǎn)生放棄情緒。記錄好組員商議逃離方法時的表現(xiàn)和有代表性的語言。附：智脫樊籠的十三張信息卡資料a、遇到引力門的任何一點老早會觸發(fā)機械保衛(wèi)行動。b、若是機械保衛(wèi)行動了，你們一定回到引力門后。c、不要做無謂抵擋，你們不行能打垮機械保衛(wèi)的。d、遇到環(huán)繞引力墻的任何物品都會觸發(fā)機械保衛(wèi)行動。e、一定放松腳步，任何因跳躍、身體跌下或鼎力踏步造成的地面震蕩都會觸發(fā)機械保衛(wèi)行動。、有人走到引力門后，機械保衛(wèi)就會行動，但昨天試試逃脫時卻發(fā)現(xiàn)直到有兩個人在門后時，機械保衛(wèi)才會行動。g、機械保衛(wèi)受命監(jiān)督你們，他們是由一些看起來像毛毛蟲、多足及擁有和人類相同手臂和手掌的外星生物做成。h、那些外星生物大概有2米高，身體分一節(jié)節(jié)，每節(jié)體積13約有一個大小，節(jié)數(shù)越多，年齡塊越大。、你略懂外星蟲人的語言，你曾聽到領(lǐng)隊的外星蟲人說那些機械保衛(wèi)需要維修，由于近來