小學主題班會遠離垃圾食品

1、小學主題班會遠離垃圾食品教課目標：1、經(jīng)過活動讓學生理解辣條是如何產生的。2、經(jīng)過各樣活動形式讓學生理解辣條的危害。3、增強學生對辣條危害的認識及增強拒絕辣條及垃圾食品的信心。教課準備：課件、視頻、學生情形表演。教課過程：一、激發(fā)興趣，情境導入同學們，正式上課前，請大家賞識幾幅圖片。小葵們書聲瑯瑯的早讀十分、慶“三八節(jié)”經(jīng)典朗讀競賽、百變大咖話劇社的出色排演、“團結有愛力量大”主題活動“人椅”游戲。這些場景記憶猶新，那么老師有一個問題了:什么是進行以上活動的本錢呢？生答身體、健康的身體。師指引要想有健康的身體，就要吃健康的食品。但，生活中常常有同學會吃一些不健康的食品，就比方,師手拿辣條讓同學

2、們聞一聞。那么今日就讓我們一起走進安全課一包辣條引起的聯(lián)想。（板書課題）二、興趣睜開，初步研究那么色香味俱全的“肉類食品”究竟該不應吃呢？請賞識由“百變大咖”話劇社帶來的情境短劇我與辣條的平時。1、學生表演情形劇情形劇的結尾給大家提出了一個疑問：我們該不應、能不可以吃辣條？大家都知道垃圾零食給我們的身體帶來很大的危害，究竟有哪些危害呢，下邊請同學們拿起手中的辣條，四人小組察看溝通，記錄到你們的察看表中，小組長做好報告記錄，時間是5分鐘，同學們聽理解了嗎？好，開始。1/32、小組議論，老師巡視老師在巡視時注意指導小構成員環(huán)繞主題進行議論，敦促組長做好報告準備。3、各組報告時間到，各小組請坐好，下

3、邊來報告一下你們的議論結果。各小組輪番報告。4、“QS、”“三無產品”觀點解讀同學們說的特別好，但是老師有一個疑問了：表格中的“QS標”志指的是什么？生答，師指引播放課件引出“QS標”志及“三無產品”觀點。（板書：三無產品及內容）5、配猜中對身體有害物質的解讀小組反應辣條包裝帶上你以為有害的物質有哪些？師指引并出示課件引出過分食用色素、香料、食品增添劑對身體的害處，讓孩子們感覺到過分食用會致癌的狀況。三、再次研究，解決問題1、那么同學們，在生活中，我們應當如何從眾多的食品中鑒別出能否安全呢？小組聯(lián)合再次溝通。2、生溝通后，師總結出示鑒別小方法。3、那么有些同學會說了：“固然這些食品里有這樣那樣

4、的增添劑，但是我又不常常吃啊，一定沒事的！”為了讓同學們更為深刻的認識垃圾零食的危害，老師也收集了一些資料，我們一起來看一下。（老師播放圖片，圖片配有文字說明。）師：看完了這一組圖片，同學們有什么話要說嗎，還想不想吃了？（學生暢聊）2/34、出示辣條對小學生身體危害的內容引出老師的寄語“愛惜生命，遠離辣條多吃瓜果和蔬菜，快向辣條說拜拜”四、概括總結，拓展活動師指引生活中奇妙鑒別有害食品小妙招-食品安全之歌，生齊讀意會粗心。對學生寄托希望，經(jīng)過對辣條中的有害物質及辣條制作過程的剖析讓孩子們掌握辣條的危害，并把這樣的安全知識傳達給更多的人，讓大家對食品衛(wèi)生安全問題惹起重視。為了讓我們四周更多的人認識垃圾食品的危害，免受垃圾食品的危害，我們還能夠做海報，發(fā)提議書，向四周的人進行宣傳，讓更多的人認識垃圾零食的危害，拒絕垃圾零食的危害，將我們的活動進行究竟。五、課后甜品站師部署作業(yè)：1.檢查家里食品能否安全，掌握食品安全知識。2.發(fā)揮想象力和創(chuàng)新意識，小組聯(lián)合制作“食品安全”小報,讓更多人的同學認識食品