浙教版科學 七年級下冊第三章 運動和力 4 7節(jié)專題復習 練習題

1、浙教版年級下冊第三章 節(jié)專復習 一選擇題共 小題）1某人用力 F 把重力 的塊緊緊壓天花板上，天花板受到的壓力為 2N，下說法中確 的是（ ）A木的重力與對木塊的力是一對平衡力B木對天花板的壓力和木塊的重力是一平衡力C人對塊的壓力和天花板對木的壓力是對平衡力D以所述都不相互平衡力2下列情況中屬于一對衡力的是 ）A靜在桌面上書，書對面的壓力和重力B蘋下落時所受的重力和蘋果對地球的引力C沿豎方向勻速下降的跳傘運員，運動與傘的總力和空氣力D在直公路上速行駛的車的牽引力和重力3如圖所示裝中，物體重 ，乙重 10N甲、之間用一根繩通過定輪相連，著 水平方向的力 的大小為 5N 時，物甲恰能在滑的水平上向

2、左做速直線運動不計滑 輪處摩擦，列說法中確的是（ ）A物甲受到的力為 5NB物乙受到的摩擦力為 C豎直面對滑輪沿水平方向的力為 20ND甲兩物體的重不同，到摩擦力的大小也不同4一物體在水推力的作下在平方向上做勻速直線運動若撤去推力該物（ ）A立靜止B仍勻速直線運動C逐漸停來D法判斷5如圖在斜面底部有一水平傳送，當傳送帶沒有開動時，一個質(zhì)量 m 的物體斜面頂 端由靜止滑，恰好落地面上的 A 點；若水平傳送帶時針開動，再將這物體從斜 的同一高度靜止滑下則該物體 ）A落地面 A 點的左側 點 C隨傳帶運動到斜面的底端 點B仍落向地面 A 點D落向面 A 的右側 點6一杯水放在車內(nèi)的水桌面上，水面突然

3、出現(xiàn)了如圖所示的狀況，列車運動態(tài)的2121變化可能是 ） A靜中突然向啟動 向右運動突然剎車 CB向右動中突然加速 向左運動突然減速的作用下， 和 F7圖所示，水平面上疊放 A， 兩個物體，水平方向 和地 A、以共同的速 v 一起向勻速運動已知 F=10N，F(xiàn)=6N ，那么題 方向的判斷確的是（21）之間的摩力大小和10N 向右 ，向左，向BA 對 B 的摩擦力 AA 受到擦力為 4N，向左D地對 B 摩擦力 6N 對地的摩擦力為 育課上有爬和爬桿兩種運，某同學后以相同姿勢順著繩子和桿勻速向上爬，受的摩 8 ）擦力 爬繩時受的摩擦力大是因繩子粗糙 A 爬繩爬桿時到的擦力一樣大 B 爬 桿時受到

4、的擦力較大是因為爬時手握桿的力要大些 C 繩和爬桿時度不一樣則速 度大的摩擦大 的速度沿的力 F，重 20N 的物 緊緊壓在壁上，物體以 如，用 50N 墻壁勻 速下滑，那物體 A 與墻之間的摩擦力為（ ）D 20N B 50N C70N圖是甲兩種物質(zhì)質(zhì)量與體的關系圖象若甲兩種物質(zhì)別制成質(zhì) 10 對水、 B、B，把它并排豎直置在水平面上，則圓柱體 A 相等的高實心圓體 ）平面的 壓強之比為1：C2：1 D 81 B ：1）a、c 三點壓強的法正確的（ 11如圖示，關于體中兩點壓強相 水鹽水b 兩點的壓相等B向下壓比向上壓大D點壓強比 c 點強小 C 7 題 空（用手推一下子中間有個氣泡如圖示1

5、2 桌上放一個滿水的瓶“ 氣 泡將 ，果使瓶子桌面上勻運動時，氣泡將前向后或變運 氣泡將相對車向運輸液體貨的槽車13液體上有泡如圖所示車右加速時，具有慣性。車時，車牽引力運，其原因是動，剎車時氣泡將相于車向汽車所受地的阻力人增握 如圖所，人手握住質(zhì)量為 500g 水杯靜止，杯子受到的摩擦為14 變”或大小力時杯子所摩擦力將是作用在物 ， 重 A 是兩長方形物，B、A 是水平地，C如，15 。上沿水平向的力，F(xiàn)=6NB 間摩擦力、 N；B 以同的速度做速直線運）如 果物體 A 和 B 間摩擦力為N；受到摩擦力作用，AB 和原靜止，且 B、 間改為光滑面，現(xiàn)在突然受到 （）如果物體 A 。方向向若

6、物塊的N10N，靜止在平桌面上，則物塊對水平桌面的壓為16一方體物塊重果把正方物塊沿豎方向切去半則剩 為Pa10cm 則物對水平桌面的壓強為長Pa。 下的半對水平面的壓強疊放在水 0.2m 的方體木塊 B 邊長為邊長為 0.1m 的正體木塊 和重 如圖，40N 恰 A 施一個向右的 5N 的平拉力 F使平面上 B 對地面的強是Pa對N。 B 間的擦力為好一起向右勻速直線動，A、如圖所示甲、乙兩完全相同試管，分別裝有質(zhì)量相等的兩種液，甲試管直放置，乙試 18；將 p，則和 pp管傾斜放置兩試管液保持相平設液體對兩試管底的壓強分別為 p乙等于于 p（大于p 乙管豎直后液體對試管底的壓強為 p，則2

7、22111222111如圖，兩完全相同啤酒，分正立和倒立在桌面上，它們對桌面壓力和壓的大小關19 。p F； p p；啤酒對底和蓋的壓強 p系為 5 ?。?三解題（小20 老師要同學們用身邊的物品探究“壓力的用效果與些因素有 亮找到的器材 有海綿板和兩瓶全相同的泉水。 來反映壓的作用效1該同學過觀察 （大 如圖所示亮將兩完全相同礦泉水分別正立和倒立放在海綿上目的是制 （） 。 小相同，改受力面積大小。從實驗中得出的結論是）接下小亮要探壓力的作效果與壓力大小的關系他的操步驟是：。大“則 P（ ，圖丙中泉水對木的壓強是 4）設圖中礦泉水海綿的壓是 PP于或“小 。 21如圖甲是華同學探二力平衡件時

8、的實驗情景。）小華將系小卡片（力可忽略計）兩對角的線分別跨過左右支架的滑輪，線的兩端（來改變拉力大小。 ，通過調(diào)整鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉方向平衡。設計實驗步驟 （2當小卡平衡時，華將小卡轉過一個角度，松手后小卡 片。目的是為了究（）在探究一問題時小明將木放在水平桌面上，設計了如圖乙所的實驗，學們認為 小華的實驗于小明的驗。其主原因是 。 22小明發(fā)現(xiàn)旅時穿運動不僅舒適而且防滑安全，因鞋底粗摩擦力大他想探究摩力 的大小與哪因素有關按下面圖 1 進行了驗。（何量摩擦力？他想到轉換法用彈簧測力計拉動物體拉力等于摩擦力得， 其物理原理：_.22（）通過實發(fā)現(xiàn)，滑摩擦力影因素為：和 。（）小明和

9、師交流后現(xiàn)了設計不足，按圖 2 改進了驗。實驗只需保證物體 B 靜止 動，力 F 動 A 運動時簧測力計示數(shù)即為 B 所摩擦力大。該實驗進有兩大優(yōu)點：避免 運動時讀數(shù)誤差和 。23慧用如圖 1 所示裝置，探摩擦力的大小與哪些因素有關。（時將木放在水平板上簧測力計沿方向拉動木木塊運動這樣做目的是 實時小慧記的部分數(shù)如表 所示。/N彈簧測力計數(shù)壓力 木板表情況 木放置情況 序號1.2 木板 6 平放 11.6 木板 平 2 2.0 平放 木 3 101.8 6 木板鋪棉布平放 43.06木板上鋪毛 5平放（a分序號 三組數(shù)據(jù)可：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關滑動摩擦 f 大小與觸面所受力

10、大小的系式是 。b要探究滑動擦力與接面的粗糙度的關系，應選序號為三組數(shù)據(jù)進分析。（）小慧在驗時還發(fā)：在木塊有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)且示數(shù)會化。他請 教老師，知可用 F 圖象示拉力隨間的變化況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻 速滑動的 Ft 圖象如圖 2 所示其中 04s 木塊處于靜狀態(tài)。分圖象可知：要使木塊由靜止開始運動至少要用N 的水平拉力木塊如實驗時木所受的拉力是 2N則下對木塊所處狀的判斷，確的是：A靜B勻直線運動C靜止或速直線運動D件不足，法判斷。24如圖所示是國研發(fā)的輪長航程極地漫游機器人科考隊在附近遙控器人若機人 質(zhì)量 ，則： 每條帶與地面的觸面積為 1000cm 為 500kg（）機器人的力為多少？4Pa，該機器人順利通過該冰面嗎（通計算說明？ 若南某處冰面能承受的壓強為4.2 參答與題析小）11 擇（12C34C5B67B8B91011二填題共 7 ?。?2前動；不13；左；液；小于。14；變。15）0；6）右16 ；1000； 17 ；0。18于；等于19；三 答題20）海綿的陷程度；（）壓力；力一定時受力面積小，壓力的作用效果越明顯；（）把左側中倒出一水后，倒在海綿上，并與右側瓶子的作用效相比較。（）等于。21）相反；鉤碼