幼兒園中班教案《雪絨花》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案雪絨花含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步學(xué)習(xí)歌曲雪絨花，感觸歌曲的AB結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)用舒緩和連貫地兩種方式來表現(xiàn)歌曲。2.試試做舒緩和連貫的動(dòng)作來協(xié)助理解與表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。3.在自由結(jié)伴時(shí)注重表情和動(dòng)作上與伙伴互相協(xié)調(diào)，并體悟歡樂。4.初步學(xué)習(xí)用對(duì)歌的方式演歌唱曲。5.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。重點(diǎn)難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)歌曲郊游，感觸歌曲的AB結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)用舒緩和連貫地兩種方式來表現(xiàn)歌曲?；顒?dòng)預(yù)備：1.雪絨花圖片。2.歌曲、鋼琴。活動(dòng)過程：一、幼兒復(fù)習(xí)律動(dòng)拔跟蘆柴花老師帶領(lǐng)幼兒熱身，復(fù)習(xí)律動(dòng)拔跟蘆柴花，感觸歌曲快樂的旋律。二、幼兒學(xué)習(xí)歌曲雪絨花1.啟發(fā)幼兒關(guān)于雪絨花的美妙回憶

2、。師：你們見過雪絨花嗎？你們知道它是什么樣子的嗎？2.老師范唱雪絨花，引領(lǐng)幼兒敘述歌詞內(nèi)容。師：這首歌的名字叫什么？你們聽到后是什么樣的感覺?。?.老師播放歌曲，用提問和圖片的提醒，引發(fā)幼兒發(fā)覺歌曲AB結(jié)構(gòu)。師：聽我再唱這首歌，注重聽樂句中有沒有相同的地方。4.幼兒跟琴唱歌，并引領(lǐng)幼兒理解B段歌詞。師：這首歌曲里唱到雪絨花是什么樣子的？5.老師引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)用舒緩和連貫地兩種方式來表現(xiàn)歌曲。6.老師當(dāng)導(dǎo)游，創(chuàng)設(shè)嬉戲情境雪絨花，帶領(lǐng)幼兒完整地學(xué)歌唱曲1-2遍。7.引發(fā)幼兒創(chuàng)編雪絨花飄動(dòng)作，老師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊歌唱。按照幼兒的創(chuàng)編狀況打算唱2-3遍。三、幼兒自由結(jié)伴表演唱。1.老師彈奏較長(zhǎng)的前奏并注重賦予指導(dǎo)，幼兒自由結(jié)伴表演。2.幼兒聽音樂自由結(jié)伴歌唱。教學(xué)反思：課程首先從聽賞歌曲開頭。由上校演唱的一曲柔美抒情的雪絨花片段擴(kuò)大了同學(xué)的視野，立即吸引了同學(xué)的注重力。接著是多次傾聽歌曲雪絨花，分離感觸歌曲的心情、節(jié)拍，指揮。了解歌曲的內(nèi)容、體味歌曲表述的情感等。在充分傾聽的基礎(chǔ)上學(xué)歌唱曲，進(jìn)而達(dá)到有感情地演唱，層層深化。同學(xué)在輕松和睦的氛圍中完成了教學(xué)任務(wù)。 花卉，具有欣賞價(jià)