迎接第36個(gè)教師節(jié)幼兒園教案5篇

1、Word - 8 -迎接第36個(gè)教師節(jié)幼兒園教案5篇（老師節(jié)），旨在絕對(duì)老師為（教導(dǎo)）事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代，多次以不同的日期作為過(guò)老師節(jié)，為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，下面給大家共享關(guān)于迎接第36個(gè)老師節(jié)幼兒園教案精選最新.歡迎閱讀!老師節(jié)幼兒園教案【1】活動(dòng)任務(wù)：1、了解教師工作的辛勞，知道9月10日是老師節(jié)。2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給教師的禮物。3、利用送禮物、說(shuō)祝愿等形式、大膽表述自己對(duì)教師的情感。4、容易了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)預(yù)備：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學(xué)音帶我為教師唱首歌活動(dòng)過(guò)程：1

2、、播放歌曲錄音，引出老師節(jié)的話題。（1）提問(wèn)：歌曲里說(shuō)了什么？今日是什么節(jié)日？（2）小結(jié)：每年的9月10日是老師節(jié)，是全體老師的節(jié)日。教師在這一天都會(huì)和歡樂(lè)，由于有無(wú)數(shù)的人會(huì)祝愿我們。2、幼兒回憶教師體貼自己的事例。（1）教師日常都為你們做過(guò)什么？（2）你想對(duì)教師說(shuō)什么？你還想用什么（辦法）表述對(duì)教師的慶賀。3、播放老師日常工作的課件，幼兒仔細(xì)觀察，了解教師的辛勞。4、幼兒制作禮物。（1）請(qǐng)幼兒研究：你想做什么禮物？（2）請(qǐng)幼兒按照自己的意愿制作禮物。（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。在歌曲我為教師唱首歌的音樂(lè)中，請(qǐng)幼兒為教師送上禮物并向教師說(shuō)一句慶賀的話。老師節(jié)幼兒園教案【2】活動(dòng)任務(wù)1.知道老師

3、節(jié)是教師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。2.能向教師出示所學(xué)的本領(lǐng)，和教師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)教師的付出。3.初步產(chǎn)生喜愛(ài)教師、愛(ài)教師的情感?；顒?dòng)預(yù)備：幼兒前段時(shí)光在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?；顒?dòng)過(guò)程：1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。師：今日，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小伴侶們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?2.幼兒觀察前段時(shí)光在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解教師的工作。(1)幼兒觀察視頻。(2)老師提問(wèn)。師：錄像里有誰(shuí)?教師們?cè)谧鍪裁?教師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?3.幼兒出示自己跟教師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒出示所學(xué)的本領(lǐng)。4.介紹老師節(jié)。師：寶寶們

4、跟教師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，教師好嗎?你喜愛(ài)教師嗎?向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是教師們的節(jié)日。5.幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲節(jié)日好。老師節(jié)幼兒園教案【3】任務(wù)：1、了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌的技巧。2、試試遷移句式，在自己制作的過(guò)程中仿編一段詩(shī)歌。3、激活幼兒熱愛(ài)自己的教師。預(yù)備：幼兒已有（折紙）、涅泥、繪畫(huà)和搭積木等（閱歷），美工角出示教師的作品。重點(diǎn)：了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：試試遷移句式仿編一段詩(shī)歌設(shè)計(jì)思路：教師在幼兒心目中是神圣的，教師的手很巧，孩子們喜愛(ài)仿照教師做事。時(shí)值老師節(jié)來(lái)臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩(shī)歌來(lái)稱贊教師，并在教學(xué)中讓幼兒掌控詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，為仿編作預(yù)備，提

5、升幼兒的表述本事。流程：活動(dòng)導(dǎo)入學(xué)習(xí)朗誦仿編詩(shī)歌過(guò)程：（一）活動(dòng)導(dǎo)入1、出示教師的各種作品，大家一同觀賞。2、教師引領(lǐng)幼兒研究這些作品都是教師的手變出來(lái)的，教師的手很能干，很靈巧。（二）學(xué)習(xí)朗誦1、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒聆聽(tīng)。2、分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌，了解每一段的句式。3、幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩(shī)歌。（三）仿編詩(shī)歌1、展示操作材料，提出仿編要求：教師能干的手還會(huì)叫什么呢？2、幼兒邊操作邊仿照，教師觀看指導(dǎo)。3、把幼兒編的詩(shī)歌用錄音機(jī)錄下來(lái)。老師節(jié)幼兒園教案【4】活動(dòng)任務(wù)1知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。2能運(yùn)用已有些美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向教師表述感激之情。3參加

6、節(jié)日嬉戲。4情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感觸節(jié)日的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?；顒?dòng)過(guò)程1.情景導(dǎo)入。(1)參觀幼兒園的教師照片展。師：照片上是誰(shuí)?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么教師?她們工作辛勞嗎?教師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒相互溝通)(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來(lái)，研究如何向教師表述自己的謝意。師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。引領(lǐng)幼兒研究如何向教師表述自己的問(wèn)候和謝意。2小小（賀卡）。(1)展示材料，引領(lǐng)幼兒制作謝師卡。（兒童）節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛(ài)的教師的節(jié)日，小伴侶們能夠自己制作美麗的卡片送給教

7、師，祝愿教師節(jié)日歡樂(lè)。老師展示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引領(lǐng)幼兒按自己的主意，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝點(diǎn)，制作謝師卡。（2)集體幼兒制作。師：小伴侶們認(rèn)真想一想你要給教師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面整潔。3激動(dòng)的祝愿。老師按照幼兒所說(shuō)，協(xié)助幼兒寫(xiě)上一句表述謝謝的話和（祝愿語(yǔ)）。4您辛勞了。幼兒分離向全園教師贈(zèng)送謝師卡。老師引領(lǐng)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)教師說(shuō)：教師，您辛勞了!老師節(jié)幼兒園教案【5】活動(dòng)任務(wù)1. 知道9月10日是老師節(jié)，是教師們的節(jié)日。2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特

8、點(diǎn)。3.激活熱愛(ài)教師的情感。活動(dòng)預(yù)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入。(1)利用談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。師：今日是9月10日，小伴侶們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?(2)幼兒向年級(jí)教師問(wèn)候節(jié)日好。請(qǐng)出我班的教師。幼兒向教師們問(wèn)聲節(jié)日好。2.讓幼兒了解老師節(jié)。老師向幼兒敘述老師節(jié)的由來(lái)和意義。教師教小伴侶們學(xué)本領(lǐng)很辛勞，小伴侶想怎樣表述你對(duì)教師的愛(ài)呢?3.觀看我的教師。(1)請(qǐng)幼兒觀看我們班的教師并舉行描述。師：請(qǐng)小伴侶看看我們班的教師長(zhǎng)得是什么樣子的?引領(lǐng)幼兒分離觀看教師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)老師提問(wèn)。教師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉

9、?教師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?教師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?教師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?4.幼兒給教師畫(huà)幅畫(huà)。(1)老師示范講解畫(huà)法，引領(lǐng)幼兒把教師的臉部基本特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己愛(ài)慕的教師。老師提出繪畫(huà)注重事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫(huà)，老師觀看指導(dǎo)。5.幼兒給教師送上老師節(jié)的禮物。(1)幼兒（說(shuō)說(shuō)）自己畫(huà)的是哪個(gè)教師，請(qǐng)伙伴評(píng)價(jià)。(2)幼兒將自己畫(huà)的教師的像送給相對(duì)應(yīng)的教師，并向教師們說(shuō)一句：“教師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!” 迎接第36個(gè)老師節(jié)幼兒園教案精選最新5篇 相關(guān)（文章）： 2022第36個(gè)老師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃最新精選5篇 幼兒園2022老師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃精選最新5篇 2022年第36個(gè)老師節(jié)慶?；顒?dòng)計(jì)劃5篇 2022