高考現(xiàn)代文閱讀知識(shí)儲(chǔ)備

1、高考現(xiàn)代文閱讀知識(shí)儲(chǔ)備高考現(xiàn)代文閱讀按能力層級(jí)分為理解、分析綜合和鑒賞評(píng)價(jià)三類(lèi)。一、理解理解詞語(yǔ)包括理解詞語(yǔ)含義、詞語(yǔ)作用、詞語(yǔ)修辭和調(diào)換詞語(yǔ)、調(diào)換詞序等。理解句子包括理解句子含意、句子作用、句子手法和句式選擇等。1、常見(jiàn)句式作用感嘆句：情感強(qiáng)烈感人。疑問(wèn)句：發(fā)人深省。長(zhǎng)句：層層修辭、表意嚴(yán)密。短句：節(jié)奏鮮明，簡(jiǎn)潔有力。整句：結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)、音韻和諧、氣勢(shì)貫通。散句：錯(cuò)落有致，自由活潑，富于變化。2、特殊句子在文中的作用首句：統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文，為后文做鋪墊、埋下伏筆。尾句：總結(jié)全文，深化主題，照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)，言有盡而意無(wú)窮，回味深長(zhǎng)。轉(zhuǎn)承句：承上啟下，過(guò)渡，承接上文，引出下文。中心句

2、：點(diǎn)明中心、揭示主旨。點(diǎn)睛句：點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文；句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。情感句：抒發(fā)強(qiáng)烈內(nèi)在情感，直抒胸臆。矛盾句：從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵，表達(dá)深刻見(jiàn)解。主旨句：結(jié)構(gòu)上貫穿全文，內(nèi)容上點(diǎn)明中心。3、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用渲染氣氛、烘托人物形象或人物感情、點(diǎn)明中心或揭示主旨、突出主題或深化中心。4、文句的結(jié)構(gòu)作用（1）對(duì)上文：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文。（2）對(duì)下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊。（3）對(duì)上下文：承上啟下或過(guò)渡。二、分析綜合1、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（1）記敘文（散文）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：按時(shí)間順序或事件發(fā)生、發(fā)展的順序組織材料。按觀察點(diǎn)的變

3、換安排材料。按場(chǎng)面的安排安排材料。按材料性質(zhì)歸類(lèi)安排結(jié)構(gòu)。按作者認(rèn)識(shí)的過(guò)程或感情的變化安排材料。按作者的所見(jiàn)所聞所感所思作為行文線索安排材料。（2）議論文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：按邏輯思維分，包括提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題或緒論、本論、結(jié)論三部分。按篇章結(jié)構(gòu)分，有并列式、對(duì)照式、層進(jìn)式和總分式。（3）散文構(gòu)思常見(jiàn)線索：以情為線索。以理為線索。以物為線索。以空間位置為線索。2、結(jié)構(gòu)作用（1）開(kāi)頭段：開(kāi)篇點(diǎn)題、總括全文、點(diǎn)明題旨、奠定感情基調(diào)、引出下文、與下文形成對(duì)照、為下文作鋪墊、襯托、勾勒環(huán)境、提供背景、營(yíng)造氣氛、引人入勝、發(fā)人深思、強(qiáng)烈的抒情。（2）中間段：承上啟下、過(guò)渡、襯托、擴(kuò)展思路、豐富內(nèi)涵、具體

4、展示、深化主題、照應(yīng)前文。（3）結(jié)尾段：總結(jié)全文、點(diǎn)明題旨、深化中心、呼應(yīng)開(kāi)頭、委婉含蓄、意在言外、發(fā)人深思、暗示主題、強(qiáng)化感情。3、選材組材作用插入史實(shí)：反思?xì)v史，以古證今、借古諷今、例證。插入某一事件：引出下文的議論或抒情、結(jié)構(gòu)上承上啟下，內(nèi)容上深化或啟迪。引用詩(shī)文格言：論證觀點(diǎn)、闡明事理、強(qiáng)化觀點(diǎn)、豐富內(nèi)涵、增加文采、前后照應(yīng)。以某一物象作標(biāo)題：貫穿全文、象征某種哲理、表現(xiàn)某種情思。引用對(duì)立或類(lèi)似事物：對(duì)比、襯托、豐富內(nèi)容，避免平鋪直敘、以有形寫(xiě)無(wú)形，更有情趣。4、情節(jié)作用：創(chuàng)造懸念，引人入勝。前后照應(yīng)。側(cè)面襯托、埋下伏筆?？偨Y(jié)上文，點(diǎn)明題意。線索作用。三、鑒賞評(píng)價(jià)1、語(yǔ)言（1）常見(jiàn)語(yǔ)言

5、特點(diǎn)濃墨重彩：描寫(xiě)詳盡、細(xì)膩。惟妙惟肖：描寫(xiě)逼真，多指人或動(dòng)物。體物入微：描寫(xiě)細(xì)致入微、刻畫(huà)細(xì)致生動(dòng)。行云流水：語(yǔ)言自然流暢。言近旨遠(yuǎn)：語(yǔ)言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。言簡(jiǎn)意豐：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富。意在言外：言在此而意在彼，言有盡而意無(wú)窮含蓄蘊(yùn)藉：語(yǔ)意含而不露，耐人尋味。整散結(jié)合：既勻稱(chēng)整齊，又有錯(cuò)綜變化。（2）語(yǔ)言風(fēng)格：幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉、清新自然、樸實(shí)無(wú)華、委婉含蓄、簡(jiǎn)練生動(dòng)、明白曉暢。2、表達(dá)技巧（1）修辭手法比喻：使語(yǔ)言形象生動(dòng)，化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。比擬：給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫(xiě)生動(dòng)形象，表意豐富。借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡?？?/p>

6、張：為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受，烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。對(duì)偶：使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整，使詞句有音樂(lè)感；表意凝練，抒情酣暢。排比：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果，節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；長(zhǎng)于抒情。反復(fù)：突出思想,強(qiáng)調(diào)感情,分清層次,加強(qiáng)節(jié)奏感,增強(qiáng)旋律美。對(duì)比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，提出問(wèn)題，引發(fā)讀者的思考。反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，強(qiáng)化情感。引用：增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。反語(yǔ)：表示人與人之間的親昵感情;揭露批判,辛辣諷刺,幽默有趣,使文章富有戰(zhàn)斗性。頂真：環(huán)環(huán)緊扣,引人入勝。通感：?jiǎn)⑷寺?lián)想,耐人尋味。

7、雙關(guān)：使表達(dá)含蓄曲折,生活活潑,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。用典：有用事和引用前人詩(shī)句兩種。委婉地表達(dá)作者的思想、情感。（2）表達(dá)方式敘述a.敘述人稱(chēng)第一人稱(chēng)：親切、自然、真實(shí)，適于心理描寫(xiě)；第二人稱(chēng)：便于感情交流，進(jìn)行抒情，還能起擬人化的作用；第三人稱(chēng)：客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。b.敘述方式順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿(mǎn)。補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代。平敘：俗稱(chēng)“花開(kāi)兩枝，各表一朵”(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)，使頭緒清楚

8、，照應(yīng)得體c.敘述要素時(shí)間：以時(shí)間為序（或線索）來(lái)寫(xiě)，使記敘的過(guò)程更清楚。地點(diǎn)：以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換為序來(lái)寫(xiě)，為人物提供活動(dòng)環(huán)境。事件：突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。人物：以人物的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)，推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。 = 2 * GB3 描寫(xiě)a.描寫(xiě)角度正面描寫(xiě)：使被描寫(xiě)的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。側(cè)面描寫(xiě)：側(cè)面烘托突出人物、事物。b.描寫(xiě)人物的方法肖像描寫(xiě)：以形傳神。動(dòng)作描寫(xiě)：表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。語(yǔ)言描寫(xiě)：言為心聲。表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。心理描寫(xiě)：揭示人物內(nèi)心世界。對(duì)話描寫(xiě)：刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。c.描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)（形、

9、色）、聽(tīng)覺(jué)（聲）、味覺(jué)（味）、觸覺(jué) 。d.描寫(xiě)景物的方法虛實(shí)結(jié)合：是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，以實(shí)襯虛、以虛襯實(shí)，交織一起表達(dá)同一樣的情感。鮮明的刻畫(huà)人物性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，突出主旨。動(dòng)靜結(jié)合：對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫(xiě)，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。以靜襯動(dòng)：突出事物的動(dòng)態(tài)（熱鬧、靈活、敏捷等）特征。以動(dòng)襯靜：突出環(huán)境靜謐、安靜、寂靜的特點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合：敘寫(xiě)事件全過(guò)程是面，抓住某個(gè)特殊情節(jié)或細(xì)節(jié)是點(diǎn)，二者結(jié)合能反映出事物的全貌，又能突出重點(diǎn)，表達(dá)事件的普遍意義和特殊意義。概括與具體相結(jié)合由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）明暗結(jié)合聲色結(jié)合e.描寫(xiě)作用再現(xiàn)自然風(fēng)光;描繪人物的外貌及內(nèi)心世

10、界;交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。f.其他景物描寫(xiě)：渲染氣氛，烘托人物，寄托感情。場(chǎng)面描寫(xiě)：交代人物活動(dòng)的背景，寫(xiě)明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。白描：簡(jiǎn)筆勾勒，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神能使文章語(yǔ)言樸實(shí)，格調(diào)清新，平中見(jiàn)奇，含義深邃，真實(shí)感人。工筆細(xì)描：精雕細(xì)刻，纖毫畢見(jiàn)，具體生動(dòng)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)：準(zhǔn)確、傳神、鮮明。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：交代作品的時(shí)代背景。自然環(huán)境描寫(xiě)：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;渲染氣氛;烘托人物形象(或人物心情、感情);突出、深化主題。 = 3 * GB3 抒情直接抒情：直抒胸臆。間接抒情：寓情于景，蘊(yùn)藉含蓄。 = 4 * GB3 其他a.記敘文中的議論

11、：畫(huà)龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明題旨。b.議論文中的記敘：例證。c.說(shuō)明文中的描寫(xiě)：點(diǎn)染作品使之更加生動(dòng)形象。d.夾敘夾議：記敘是為議論服務(wù)的，而議論又以記敘為基礎(chǔ)，敘為議提供了事實(shí)依據(jù)，使立論有根有據(jù)，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。（3）表現(xiàn)手法象征：借助某一具體事物來(lái)表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情。引申事理，形象而含蓄，耐人尋味。襯托：不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫(xiě)，而是對(duì)其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪。使主要形象更加鮮明，使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。先抑后揚(yáng)（先揚(yáng)后抑）：引發(fā)好奇，鋪墊感情。突出強(qiáng)調(diào)作者肯定(先抑后揚(yáng))或否定(先揚(yáng)后抑)的觀點(diǎn)。托物言志：假托某種具體事物來(lái)表達(dá)作者特定的主張或哲理。含蓄能給人留

12、下思考的余地和想象的空間。借景抒情（融情于景）：通過(guò)景物的描寫(xiě)，來(lái)襯托作者或喜或悲的情感。使情感的抒發(fā)含蓄蘊(yùn)藉,意味悠長(zhǎng)。渲染：通過(guò)對(duì)人物的外形、行為、心理、語(yǔ)言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫(xiě)，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，加深主題。聯(lián)想：就是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。想象：就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿(mǎn)、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。對(duì)比與對(duì)照： 能夠有力地顯示事物的差異,突出事物的特點(diǎn)。烘托：強(qiáng)調(diào)作者要表達(dá)的情感,增強(qiáng)語(yǔ)氣,使意義明顯。夾敘夾議：“記敘”是 “議論”的基礎(chǔ), “議論”是 “記敘”的深化

13、和升華,是文章的點(diǎn)睛之筆。寓莊于諧：能使文章行文活潑，幽默風(fēng)趣。以小見(jiàn)大：抓住最能體現(xiàn)大主題、看似平凡細(xì)小卻包含典型意義和生活哲理的小事件來(lái)敘寫(xiě)。感人且具有社會(huì)意義。（4）結(jié)構(gòu)手法開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：文章開(kāi)頭直入正題，不拐彎抹角。懸念：在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置某種疑端或矛盾沖突，使人產(chǎn)生關(guān)心事物發(fā)展或人物命運(yùn)的心理活動(dòng)，引人入勝。伏筆：對(duì)作品中將要出現(xiàn)的人物或事件在不大引人注意的地方預(yù)先作出暗示或提示，到適合的實(shí)際給予呼應(yīng)，以收到前后連貫、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Чｄ亯|：為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來(lái)之前的一系列非主情節(jié)。它可以顯示情節(jié)發(fā)展的必然性，增強(qiáng)作品的感染力和說(shuō)服力；可以制造懸念，引起讀者的興趣和關(guān)注。照應(yīng)：使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。記敘文前后照應(yīng)：使文章渾然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。議論文前后照應(yīng)：強(qiáng)化論點(diǎn)。散文前后照應(yīng)：反復(fù)地抒發(fā)情感，增加情感的深度。由實(shí)而虛：從人們熟悉的實(shí)體寫(xiě)到蘊(yùn)含哲理的象征體，符合認(rèn)識(shí)的一般規(guī)律，便于讀者的理解逐步深入。卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。畫(huà)龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。 （5）論證方法比喻論證：將抽象的道理