江西省九江市名校2022年中考化學考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1古代用墨（主要成分炭黑）書寫的字，長時保存不變色，這是因為單質碳具有A可燃性B還原性C常溫下，化學性質不活潑D吸

2、附性2用下圖裝置進行實驗。升溫至60的過程中，僅燃燒；繼續(xù)升溫至260的過程中，僅燃燒。下列分析不正確的是（ ）A燃燒，說明白磷是可燃物B對比，可說明紅磷的著火點比白磷的高C對比，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D未燃燒，說明無煙煤不是可燃物3精準扶貧是當前一項非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學變化的是A建立銷售網(wǎng)絡B腐熟農(nóng)家肥C推進扶貧小額信貨D清理池塘4推理是化學學習中常見的思維方法，下列推理正確的是A堿性溶液能使酚酞溶液變紅，滴入酚酞溶液后變紅的溶液一定呈堿性B氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C可燃物燃燒需要達到其著火點，所以只要可燃物的溫度達到著火點，一定燃燒D溶

3、液中有晶體析出，其溶液質量減小，所以其溶質的質量分數(shù)一定減小5下列圖標中，表示“禁止燃放鞭炮”的是ABCD6下列性質中，屬于物質化學性質的是A木炭粉是黑色的BSO2有刺激性氣味C常溫下汞是液體D氫氣具有可燃性7下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口出現(xiàn)白煙B磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙C二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，溶液變成藍色D鐵片浸入硫酸銅溶液中，溶液由無色變成藍色8敦煌莫高窟的壁畫色彩艷麗且常年不褪色，其中用到了很多礦物顏料。顏料的制作常常用到鉻酸鈉（化學式Na2CrO4），鉻酸鈉中鉻元素（Cr）的化合價為（）A+2B+3C+5D+69菠菜中含有草酸（化學式是H2C2O4），能與人體中的

4、鈣結合生成難溶于水的草酸鈣沉積在身體中，易形成結石，所以一般先將菠菜放入開水焯一下， 先去掉草酸。下列說法錯誤的是A草酸屬于有機物B草酸中氫、碳、氧元素的質量比是2：2：4C草酸在開水中溶解度較大，菠菜富含維生素D草酸中氧元素的質量分數(shù)約為71.1%10下列發(fā)生化學變化的是（ ）A焰火表演B霓虹燈表演C音樂噴泉D氣球升空11農(nóng)作物在缺氮的情況下，生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是AKClBNH4HCO3CK2SO4DCa(H2PO4)212氨氣(NH3)是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。下列是實驗室收集該氣體的幾種裝置，為防止污染環(huán)境，你認為最合理的裝置是( )AB

5、CD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學與生活息息相關，請回答下列問題：（1）古代用墨繪制的字畫能夠保存至今，體現(xiàn)出常溫下碳的化學性質_。（2）常用_測定土壤溶液的酸堿度。（3）在水的凈化過程中，常利用_的吸附性除去異味和有色物質。14甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示0時，甲、乙兩種物質的溶解度大小關系：甲_乙（填“”、“=”或“”、“=”或“=6g【解析】由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線可知，乙的溶解度隨溫度的升高而增大，甲的溶解度隨溫度升高變化不大，20時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，40時，乙物質的溶解度為60g?！驹斀狻浚?）0時，甲的圖像在乙的上面，故甲

6、、乙兩種物質的溶解度大小關系：甲乙。（2）20時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，故甲、乙兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)的關系：甲=乙。（3）40時，將160g乙物質的飽和溶液蒸發(fā)10g水時，析出的晶體的質量是【點睛】物質的溶解度相同，兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)相同。15、 20% 【解析】（1）t1甲的溶解度小于乙的溶解度，據(jù)飽和溶液中溶質的質量分數(shù)=100%，即溶解度大則溶質的質量分數(shù)大，升溫后溶液中溶質、溶劑的質量不變，所以甲的溶質質量分數(shù)小于乙；（2）t2時甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g甲乙，設60g飽和溶液中溶質的質量為x，則有 ，解得x=20g，所以向60g甲

7、的飽和溶液中加入40g水，溶質的質量分數(shù)是100%=20%。16、可節(jié)約藥品（或綠色環(huán)保，污染?。?取少量C裝置中的溶液于試管中，加入足量CaCl2（或BaCl2等）溶液，靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液，若溶液變成紅色，則溶質為Na2CO3和NaOH；若溶液沒有變成紅色，則溶質只有Na2CO3 【解析】(1)由反應方程式可知，該實驗是自制一氧化碳，這樣可以減少一氧化碳的大量過量，節(jié)約藥品，另外，由圖可知，實驗裝置用氣球吸收尾氣，可以減少一氧化碳對空氣的污染，故填寫：可節(jié)約藥品（或綠色環(huán)保，污染小）；(2)由圖可知，C裝置中裝有氫氧化鈉，一氧化碳與氧化鐵高溫會生成二氧化碳和鐵，當生成氣體通入C

8、裝置中，會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，驗檢驗C裝置中溶質的成分就是檢驗氫氧化鈉是否剩余，當取少量C裝置中的溶液于試管中，加入足量CaCl2（或BaCl2等）溶液，靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液，若溶液變成紅色，則溶質為Na2CO3和NaOH；若溶液沒有變成紅色，則溶質只有Na2CO3，故填寫：取少量C裝置中的溶液于試管中，加入足量CaCl2（或BaCl2等）溶液，靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液，若溶液變成紅色，則溶質為Na2CO3和NaOH；若溶液沒有變成紅色，則溶質只有Na2CO3。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、銅粉 產(chǎn)物中有水生成，易造成試管破裂 方法一中

9、獲得的氮氣中含有稀有氣體等其他物質 原料易得 獲得的氮氣較純凈 【解析】根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，亞硝酸銨在加熱的條件下會生成氮氣、水進行分析；根據(jù)不同裝置中的產(chǎn)物進行分析?！驹斀狻裤~和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，所以方法一：甲處通入空氣，乙處玻璃管放入的物質可以是銅；亞硝酸銨在加熱的條件下會生成氮氣和水，所以方法二：有同學為了方便，將“乙”處裝置改進利用，放入 NH4NO2 進行實驗，該方法可能造成的后果是：產(chǎn)物中有水生成，易造成試管破裂；裝置一中的澄清石灰水吸收二氧化碳，銅吸收氧氣，但是稀有氣體等雜質不能除去，所以兩種方法，得到的氮氣密度總是不相等的原因是：方法一中獲得的氮氣

10、中含有稀有氣體等其他物質。兩者相比較，方法一的優(yōu)點是：原料易得，方法二的優(yōu)點是：獲得的氮氣較純凈。故答案為：鐵粉、銅粉等；產(chǎn)物中有水生成，易造成試管破裂；方法一中獲得的氮氣中含有稀有氣體等其他物質；原料易得；獲得的氮氣較純凈。【點睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。18、試管 錐形瓶 用水潤濕 A bac D G 【解析】（1）由儀器的圖形和用途可知：為試管，為錐形瓶；（2）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水潤濕，以減小彼此的摩擦力，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；（3）高錳

11、酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；高錳酸鉀是固體需加熱才能產(chǎn)生氧氣，所以選擇固體加熱裝置；收集氧氣因為氧氣密度大于空氣密度可選用向上排空氣法，氧氣不易溶于水，所以可選用排水法收集，故應選用的裝置是A和E；收集時，他的正確操作順序為將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中，當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置，故正確的順序是bac；（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為：；若要較好地控制產(chǎn)生二氧化碳的速度，應選用的發(fā)生裝置是D，因為分液漏斗可以控制藥品的滴加速度，從而控制反應速率；由于二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，所以只能用向上排空氣法收集，故收集裝置為G。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19、（1）1.0 （2）85% （3）7.3%【解析】試題分析：由表中數(shù)據(jù)可知，第二次反應的碳酸鈣質量是0.5g，前三次中