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文檔簡介

1、交通運輸學院蘭州市區(qū)域物流中心規(guī)劃課程設計學 院 交通運運輸 班 級 物物流管理理1022姓 名 李李英華 學 號 201100007022成 績 指導老老師 趙小小檸 2013年年 7月8日指導教師評評語及成成績?nèi)蝿辗峙浔肀硇蛱枌W號姓名設計任務成績120100007002李英華 物流流中心規(guī)規(guī)劃概述述及容量量規(guī)劃220100007003鄧建斌物流中心選選址及布布局規(guī)劃劃指導教師評評語:導師簽字: 年 月 日日蘭州交通大大學交通通運輸學學院課程程設計任任務書11所在系: 物流流管理系系 課程名名稱: 配送送中心規(guī)規(guī)劃與設設計 指導教教師(簽簽名): 趙小小檸 專業(yè)班級: 學生姓姓名: 學號:一

2、、課程設設計題目目蘭州市區(qū)域域物流中中心規(guī)劃劃二、課程設設計的目目的通過本課程程設計,首首先可以以使學生生了解物物流中心心規(guī)劃必必須先對對物流需需求進行行預測,根根據(jù)預測測結果確確定物料料及存貨貨空間的的需求量量,據(jù)此此設計物物流中心心的容量量。同時時,設計計時能夠夠熟練地地將定量量的預測測方法及及物料及及存貨空空間需求求估算的的方法應應用于實實際;其其次,使使學生能能夠在物物流中心心規(guī)模確確定的基基礎上,熟熟練采用用簡便、有有效的選選址方法法合理確確定所建建物流中中心的理理論位置置,培養(yǎng)養(yǎng)學生分分析問題題和解決決問題的的能力;最后,使使學生能能夠進行行一次理理論聯(lián)系系實際的的綜合訓訓練,熟熟

3、悉并掌掌握物流流中心規(guī)規(guī)劃技術術和方法法,學會會用計算算機輔助助物流系系統(tǒng)規(guī)劃劃,在物物流中心心規(guī)模、選選址問題題解決后后,合理理地進行行內(nèi)部規(guī)規(guī)劃,使使其實施施后能夠夠產(chǎn)生良良好效應應。 三、課程程設計的的主要內(nèi)內(nèi)容和要要求(包包括原始始數(shù)據(jù)、技技術參數(shù)數(shù)、設計計要求、工工作量要要求等) 一、物流中中心容量量規(guī)劃(一)物流流需求預預測1、設計條條件通常,物流流需求量量有兩個個度量指指標,貨貨運量和和貨物周周轉(zhuǎn)量,本本設計選選擇了貨貨運量作作為度量量指標。蘭蘭州市國國民經(jīng)濟濟的發(fā)展展是影響響物流需需求的最最主要因因素,因因為市轄轄區(qū)的GGDP往往往決定定著該區(qū)區(qū)的貨運運總量。蘭蘭州市22003

4、3年20112年GGDP與與貨運量量關系見見表1。2、設計方方法 (1)加加權移動動平均預預測法。(2)一元元線性回回歸預測測法。3、設計要要求(1)繪制制散點圖圖說明蘭蘭州市220033年20112年GGDP與與貨運量量具有線線性相關關關系;(2)列出出相關數(shù)數(shù)據(jù)計算算表,計計算相關關系數(shù),并進行行分析; (3)列列出相關關數(shù)據(jù)計計算表,計計算和,得到到一元線線性回歸歸方程;(4)采用用加權移移動平均均法(nn=3)預預測蘭州州市20013年年 的GGDP(計計算過程程及結果果以表的的形式給給出);(5)采用用一元線線性回歸歸法預測測蘭州市市20113年的的貨運總總量; (6)設計計結束后后

5、,談談談自己的的看法。表1 蘭州市市20003年20112年GGDP與與貨運量量關系年份地區(qū)生產(chǎn)總值(GDP)(億元)X貨運總量 (萬噸)Y20033085401200434155812005380573420064425886200749559922008545615520095996326201065964842011725660320127976793(二)物料料需求估估算1、設計條條件 為為了滿足足日益增增長的物物流需求求,假設設蘭州市市20113年根根據(jù)需要要建一個個區(qū)域型型物流中中心,開開展物流流活動進進行貨物物的集配配。以220133年的貨貨運總量量為需求求量,物物流中心心向上游

6、游供應商商發(fā)出訂訂單進行行物資訂訂購。通通過搜集集資料已已知貨物物的購買買價為220元/噸,每每次訂貨貨量相等等,訂貨貨時產(chǎn)生生的費用用為2330元,從從訂貨到到所訂物物料到達達入庫間間隔的時時間均為為11日日,貨物物每年的的倉儲保保管費用用為1110元/噸。2、設計方方法 定量量訂貨法法。3、設計要要求 (1)根根據(jù)已知知條件,列列公式詳詳細計算算訂貨點點,確定定物流中中心每次次進貨時時間; (2)列列公式詳詳細計算算經(jīng)濟訂訂貨批量量EOQQ,確定定物流中中心每次次進貨量量;(三)存貨貨空間需需求估算算1、設計條條件物流中心每每次進貨貨后以托托盤多層層堆疊的的方式儲儲存,使使用的托托盤尺寸寸

7、為1.11.11m2,每個個托盤平平均可存存放貨物物2噸,可可堆疊22層,通通道面積積約占440%。2、設計要要求 采用用托盤多多層堆疊疊儲存方方式的公公式,計計算物流流中心每每次進貨貨后所需需的存貨貨空間面面積。二、物流中中心選址址規(guī)劃1、設計條條件在蘭州市區(qū)區(qū)域物流流中心的的選址問問題上,我我們將甘甘肅省金金昌、武武威、天天水、隴隴南四市市作為物物資的需需求地,將將蘭州作作為物資資的供應應地,各各地的笛笛卡兒坐坐標、運運輸量及及運輸費費率見表表2。表2 20111年供供應地和和需求地地各項數(shù)數(shù)據(jù)坐標運輸量(萬噸)運輸費率金昌9.81,8.1114100.05武威10.22,7.391894

8、0.05天水13.22,2.6520960.05隴南12.23,1.0513510.05蘭州11.32,4.6367090.052、設計方方法 數(shù)數(shù)值分析析法。3、設計要要求 (1)詳詳細計算算迭代收收斂法前前三步的的數(shù)據(jù),然然后利用用C+編程,將將運行結結果以表表格和圖圖的形式式給出,并并將程序序源代碼碼放在附附錄中。(2)設計計結束后后,談談談自己的的看法。三、物流中中心布局局規(guī)劃1、設計條條件(1)經(jīng)過過前期設設施定位位和資料料收集與與分析工工作,該該物流中中心的物物流作業(yè)業(yè)區(qū)域類類型和各各區(qū)域容容量大小小已定。由由于該物物流中心心功能健健全,因因此物流流作業(yè)區(qū)區(qū)域類型型主要包包括:進貨

9、區(qū)區(qū);冷凍區(qū)區(qū);冷藏區(qū)區(qū);常溫區(qū)區(qū);揀貨區(qū)區(qū);流通加加工區(qū);出貨區(qū)區(qū)。各區(qū)區(qū)域空間間面積大大小,繪繪圖時學學生根據(jù)據(jù)掌握的的知識自自定;(2)采用用關聯(lián)線線圖法布布局區(qū)域域時,該該物流中中心出入入口位置置學生根根據(jù)方案案自定; (3)區(qū)域域相關程程度等級級及判定定理由見見表3。表3 區(qū)域域相關程程度等級級及接近近理由相關程度等級 接近程度說明 號碼 接近理由A 絕對重要 1 人員接觸程度E 特別重要 2 共用設備I 重要 3 共用相同的空間區(qū)域O 普通重要 4 進行類似的活動U 不重要 5 物料搬運次數(shù)考慮X 不可接近 6 貨物安全考慮 7 提高工作效率考慮2、設計方方法關聯(lián)線圖法法。3、設計

10、要要求(1)利用用關聯(lián)線線圖法詳詳細地進進行規(guī)劃劃,按照照步驟寫寫出規(guī)劃劃過程,最最后經(jīng)過過合理調(diào)調(diào)整,繪繪制物流流中心區(qū)區(qū)域布局局平面示示意圖。圖圖中要求求:用不同符符號表示示不同區(qū)區(qū)域,如如*、#、+等等,并且且采用適適當方法法在圖中中注明各各區(qū)域。在圖中必必須合理理繪出該該物流中中心的周周邊輔助助活動區(qū)區(qū)域,包包括設備備和油料料存放區(qū)區(qū),行政政辦公區(qū)區(qū),職工工生活區(qū)區(qū),信息息處理中中心,停停車場,綠綠化區(qū),運運輸?shù)缆仿返葏^(qū)域域。(2)設計計結束后后,談談談自己的的看法。四、工作進進度安排排 19周兩名名同學分分別完成成各自的的分配任任務,周周末提交交課程設設計。五、主要參參考文獻獻【1】

11、趙小小檸.物物流中心心規(guī)劃與與設計. 成都都:西南南交通出出版社,220111年3月月 【2】林立立千.設設施規(guī)劃劃與物流流中心設設計. 北京京:清華華大學出出版社,220033年8月月【3】馮耕耕中.物物流配送送中心規(guī)規(guī)劃與設設計.陜西:西安交交通大學學出版社社,20006年年3月 審核批準意意見系主任(簽簽字)年年月月日日交通運輸學院課程設計 按一定定順序,根根據(jù)區(qū)域域數(shù)分一一行或多多行排列列各膜片片。圖4.2 方塊塊膜片圖圖(4)構建建膜片拼拼排圖。 根根據(jù)方塊塊膜片四四個角上上的數(shù)字字,按照照以下步步驟重新新拼排方方塊膜片片圖中膜膜片的位位置,構構建膜片片拼排圖圖。 從所有有作業(yè)區(qū)區(qū)中

12、,選選擇具有有最多“A”關聯(lián)的的作業(yè)區(qū)區(qū)作為第第一個布布局的區(qū)區(qū)域,如如果有多多個作業(yè)業(yè)區(qū)同時時滿足條條件,按按照以下下順序加加以選定定:“E”關聯(lián)最最多,“I”關聯(lián)最最多,“X”關聯(lián)最最少。如如果最后后仍然無無法選定定,就在在滿足條條件的作作業(yè)區(qū)中中任選一一個。此步驟選定定作業(yè)區(qū)區(qū)5,因為為它是所所有作業(yè)業(yè)區(qū)中“A”關聯(lián)最最多的,如如圖(aa)所示示。 從未選選定的作作業(yè)區(qū)中中,選擇擇一個作作為第二二個布局局的區(qū)域域,滿足足條件是是與第一一個已布布局作業(yè)業(yè)區(qū)之間間有“A”關聯(lián),且且在未選選定的作作業(yè)區(qū)中中具有最最多“A”關聯(lián)。如如果有多多個作業(yè)業(yè)區(qū)同時時滿足條條件,可可按步驟驟1中的的方法予

13、予以解決決。此步驟選定定作業(yè)區(qū)區(qū)6,因此此它和作作業(yè)區(qū)55之間有有“A”關聯(lián)。且且與作業(yè)業(yè)區(qū)4相比,它它的“I”關聯(lián)多多。把作作業(yè)區(qū)11往膜片片拼排圖圖中放置置時,有有四個位位置可供供選擇,分分別是作作業(yè)區(qū)55的上、下下、左、右右,放的的位置不不同,最最后產(chǎn)生生的布局局方案就就不同。此此步驟選選擇放在在作業(yè)區(qū)區(qū)5的上方方,如如圖(bb)所示示。 再從未未選定的的作業(yè)區(qū)區(qū)中,選選擇一個個作為第第三個布布局的區(qū)區(qū)域,滿滿足條件件與前 2個已已選定的的作業(yè)區(qū)區(qū)同時具具有最高高的關聯(lián)聯(lián)性。該該作業(yè)區(qū)區(qū)與前22個作業(yè)業(yè)區(qū)關系系組合的的優(yōu)先順順序依次次是AAA、AEE、AII、A*、EEE、EII、E*、

14、III和I*,其中中,“*”表示“O”關聯(lián)或或“U”關聯(lián)。如如果有多多個作業(yè)業(yè)區(qū)同時時滿足條條件,可可以按照照步驟中的方方法予以以解決。此步驟選定定作業(yè)區(qū)區(qū)4,因為為分析關關聯(lián)線圖圖工作表表可知它它與作業(yè)業(yè)區(qū)5及作業(yè)業(yè)區(qū)6的關系系組合為為“AI”,放入入膜片拼拼排圖后后結果如如圖(cc)所示示。此步驟進行行關系組組合時沒沒有提到到“X”關聯(lián),是是因為當當兩作業(yè)業(yè)區(qū)具有有此關系系時,表表明二者者不可接接近,不不能布置置在一起起。而此此時選擇擇作業(yè)區(qū)區(qū)要求與與已布置置作業(yè)區(qū)區(qū)關聯(lián)性性越強越越好。因因此“X”不用考考慮。 根據(jù)步步驟的法則則依照次次序布局局剩下的的作業(yè)區(qū)區(qū),直到到所有的的作業(yè)區(qū)區(qū)布置

15、完完,在未未選定作作業(yè)區(qū)域域中再選選擇一個個作為第第四個布布局的區(qū)區(qū)域。如如圖(dd)所示示。 據(jù)步驟驟的法則則依照次次序布局局剩下的的作業(yè)區(qū)區(qū),直到到所有的的作業(yè)區(qū)區(qū)布置完完。整個個過程如如 圖(ee)所示示。 據(jù)步驟驟的法則則依照次次序布局局剩下的的作業(yè)區(qū)區(qū),整個個過程如如 圖(ff)所示示。 據(jù)步驟驟的法則則依照次次序布局局剩下的的作業(yè)區(qū)區(qū),直到到所有的的作業(yè)區(qū)區(qū)布置完完。直到現(xiàn)現(xiàn)在整個個布局過過程已完完成,如如 圖(gg)所示示(a) (b) (c) (d) (e) (ff) (gg)圖4.3 膜片片拼排圖圖(5)繪制制關聯(lián)線線圖。將膜片拼排排圖中各各膜片所所代表的的區(qū)域開開展的活活動

16、用活活動類型型符號表表示,并并用相應應線條將將各符號號連接起起來制成成關聯(lián)線線圖,如如圖4.4所示示。從圖圖中連線線可以了了解各符符號所代代表的區(qū)區(qū)域間的的關系密密切程度度。圖4.4 關聯(lián)聯(lián)線圖 (6)產(chǎn)產(chǎn)生區(qū)域域布局圖圖。在各膜片相相對位置置確定后后,即可可按照各各作業(yè)區(qū)區(qū)實際尺尺寸,將將關聯(lián)線線圖中的的符號轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換成相相應區(qū)域域,產(chǎn)生生最終的的實際布布局方案案,見圖圖4.55。圖4.5 最終終區(qū)域布布局圖4.3 設設計總結結從膜片拼排排圖的構構建步驟驟可知,由由于膜片片位置的的放置具具有主觀觀性,所所以會產(chǎn)產(chǎn)生多個個最終布布局方案案,合理理與否還還要充分分考慮規(guī)規(guī)劃的物物流中心心所處的的實際

17、地地形,受受地形限限制,有有些方案案必須予予以剔除除,然后后對剩余余的方案案進行評評估,選選擇一個個最佳方方案予以以應用.此次設計也也讓我明明白了思思路即出出路,有有什么不不懂不明明白的地地方要及及時請教教或上網(wǎng)網(wǎng)查詢,只只要認真真鉆研,動動腦思考考,動手手實踐,就就沒有弄弄不懂的的知識,收收獲頗豐豐。附錄#inclludee #inclludee usingg naamesspacce sstd;int mmainn()floaat SSUM11=0,SUMM2=00,SUUM3=0,ddi,aa,b,c=00,d=0,ee=0;floatt X00,Y00,TCC=0;int VV5=11

18、4100,18894,20996,113511,67709,k=1,ii;floatt R5=0.05,0.005,00.055,0.05,0.005,Di5,X1,Y1;doublle XX5=99.811,100.222,133.222,122.233,111.322;doublle YY5=88.111,7.39,2.665,11.055,4.63;for(iint j=00;j5;jj+)SUM1=SUMM1+VVj*Rj*Xjj;SUM2=SUMM2+VVj*Rj*Yjj;SUM3=SUMM3+VVj*Rj;X0=SUUM1/SUMM3;Y0=SUUM2/SUMM3;whilee(X11!=00&YY1!=0)a=X0;b=YY0;for(iint i=00;i5;ii+)di=sqqrt(poww(XXi-a),2)+poow(YYi-b,2);Dii=dii;for(iint i=00;i5;ii+)c+=Vi*Rii*XXi/Diii;d+=Vi*Rii*YYi/Diii;e+=Vi*Rii/DDiii;

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