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文檔簡介
1、征文比賽活動總結(jié)范文為了落實教育_關(guān)于“弘揚民族精神,樹立職業(yè)理想”的精神,活躍校園氣氛,建設(shè)有特色的校園文化,在校黨委的號召下,學(xué)生科、校團委、師資一科積極組織,班主任認(rèn)真配合,語文組全體老師對這次比賽活動進行了具體安排和組織,取得了圓滿的成果,其特點是:廣泛動員、積極參與、佳作紛呈,影響良好?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、五月下旬,配合全?!肮ぜ急睂W(xué)生文化、技能比賽,我們向全校學(xué)生發(fā)出征文比賽_通知,公布了比賽的主題“我愛我的專業(yè)”及具體要求,為比賽的開展做好宣傳動員工作;二、六月中旬,我們在全校中專三個年級及04高模班舉行征文比賽的初賽。一、二年級由語文老師進行輔導(dǎo)并組織寫作初賽,評選出其中較出色的
2、_篇文章,參加復(fù)賽;三年級和高模班則由班主任組織初賽及評選工作。初賽的結(jié)果,我們共收到參賽作品_篇;三、六月_日復(fù)賽評比開始。語文組全體老師對參賽作品進行了認(rèn)真的評審。我們的做法是,按不同校區(qū)分為兩組,分別評選。第一輪,分頭對全部參賽作品進行初審評分;第二輪,對初審_分以上作品進行交換審閱并再評分;第三輪,將第二輪評分結(jié)果按平均分從高分到低分排隊,兩組共評選出優(yōu)秀作品_篇;四、本次活動將對比賽優(yōu)勝者給予獎勵;并將最佳作品張貼公布于宣傳欄,以展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采和文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的感情,激勵學(xué)生互相學(xué)習(xí),形成良好的校園文化氛圍。第一屆“工技杯”文明風(fēng)采征文比賽已經(jīng)落下帷幕,但我們的工
3、作并沒有結(jié)束,我們將在學(xué)校及黨委、師資一科的領(lǐng)導(dǎo)下,再接再厲,為學(xué)校校園文化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。師資一科語文組_年_月_日征文比賽活動總結(jié)文學(xué)社團本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了,本社團的主要活動就是大型征文比賽,_年_月_日至_月_日為征文比賽的征稿時間,期間共收征文作品_份,評出優(yōu)秀作品_份,其中有_份優(yōu)秀作品獲獎,優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上,敬請大家關(guān)注!_年_月_日,在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式,本次的活動并不是很圓滿,出于各種原因,但大多責(zé)任都在我身上,身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備,在此我也向大家保證,以后會努力的充實自己,提高自己的能力,不會再有類似的情況發(fā)生,也
4、請各位一同監(jiān)督我的工作,如果有做的不對或不好的地方,歡迎大家隨時提出意見與批評,我一定會虛心接受!同時,也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團社長的參加,謝謝!為進一步增強我校師生人文底蘊,培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為了確?;顒拥捻樌M行,我校成立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動有效
5、、公平、公正進行。二、具體的內(nèi)容及要求全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了_本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。征文要求1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動;2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際,做到樸實真切,言之有物;3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)_字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)_字左右。三、征文比賽作品上報要求(一)學(xué)生作品評選流程:1、_年_月_日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動,每班編輯一本_班讀書隨筆集(所需a4紙張由學(xué)校提供)
6、,_月_日各班將_篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。2、_年_日_日,評選了各年級一、二、三等獎。評選方式:教導(dǎo)處將各年級上報作品密封,由各年級進行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。_月_日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。3、_年_月20_日,從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。(二)教師作品評選流程:1、_年_月_日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交
7、”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”2、_年_月17_日由學(xué)校評審小組進行了評選,按照總數(shù)的_%、_%和_%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5_種,選讀書目_種左右)。四、評選表彰本次師生讀書征文活動的開展和評選工作,由各年級和學(xué)校共同組織進行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別,分設(shè)一、二、三等獎,并頒發(fā)證書和獎品。學(xué)生作品每班上報了_篇參加年級評選,各年級按照一等獎_%,二等獎_%,三等獎_%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇
8、讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎_%,二等獎_%,三等獎_%的比例進行了評獎。讀書活動經(jīng)歷了近三個月,經(jīng)過層層篩選,共評出學(xué)生年級獲獎作品各_篇,從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎,從中選出優(yōu)秀作品_篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,按比例選出一、二、三等獎,從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動,提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識,增加的文化底蘊,提高了書香校園的品味。征文比賽活動總結(jié)讀者協(xié)會主辦的“漫步青春”大型征文活動歷時三個月,終于在昨天下午圓滿結(jié)束。本次征文活動由五校
9、聯(lián)合舉辦,旨在豐富大學(xué)生的課余,提升大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),審美情趣。此次征文比賽采用三級遞進式評比:先由各校區(qū)社團進行初步選拔,再由各校區(qū)的老師進行二輪選拔,最后由作協(xié)的老師做最終評審,選拔出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。最后在安師大舉辦頒獎典禮,向獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。獲獎名單最終敲定后,讀協(xié)便開始精心策劃最后的頒獎典禮。經(jīng)過無數(shù)次的討論、交流、設(shè)計,經(jīng)過多次精心彩排后,_月_日下午三點,第一屆“漫步青春”征文大賽頒獎典禮暨讀者心得交流會在團委多功能廳拉開了帷幕。參與本次活動的嘉賓有來自蕪湖電視臺、蕪湖日報及安師大文學(xué)院的各位老師,參與本次征文大賽的其他兄弟學(xué)校的代表以及征文比賽的獲獎選手。在一片優(yōu)雅
10、的琵琶樂聲中,活動正式開始。首先,主持人宣布活動開始,介紹各位來賓。然后,安師大的同學(xué)們?yōu)橛^眾表演了許多精彩的節(jié)目,全場氣氛活躍熱烈。其中,一個搞笑廣播操的節(jié)目,將整場氣氛推到了高潮。在這種熱鬧的氛圍,中校級的獲獎名單逐項揭曉,獲獎選手上臺,嘉賓老師為獲獎同學(xué)頒獎?;顒又袌?,安排了一個環(huán)節(jié):讀者交流會。主持人向在場觀眾推薦了瓦爾登湖等四本名著,并邀請嘉賓老師對這四本書做出點評;臺下的同學(xué)也積極發(fā)言,談了自己閱讀這幾本書的一些體會。整個交流會環(huán)節(jié)氣氛融洽。交流會結(jié)束后,最激動人心的校際獲獎名單終于揭曉,所有觀眾都對選手表達(dá)了真摯的祝賀。在熱烈的掌聲中,獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。最后,在一曲合唱明天會更好中,本次頒獎典禮圓滿結(jié)束。活動結(jié)束后,嘉賓和獲獎選手合影留念。本次活動總體上來說是非常成功的。對獲獎同學(xué)來說,這次活動極大地鼓勵了他們參與文學(xué)創(chuàng)作的熱情。頒獎典禮的亮點在于讀者交流會
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