




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 秋天描寫桂花的3篇精選秋天描寫桂花的作文3篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是我為大家整理的秋天描寫桂花的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。 秋天描寫桂花的作文 篇1 今年國(guó)慶期間,我,妹妹,爸爸媽媽一起,到鄉(xiāng)下的桂花村去尋覓秋天。 車子終究進(jìn)了桂花村村口。透過(guò)車窗,看見(jiàn)許大量多的柑子樹(shù),在我們面前緩緩移動(dòng),樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)??粗@些果實(shí),我好奇地問(wèn):“桂花村為什么沒(méi)有桂花,卻叫桂花村呢?爸爸說(shuō):“為什么叫做桂
2、花村,問(wèn)過(guò)這里的村民,他們也沒(méi)有說(shuō)明了過(guò)。現(xiàn)在的桂花村,是以柑橘樹(shù)為主的。 我們?cè)谌ネ掖笤旱穆房?,下了車。放眼望去,看?jiàn)漫山遍野都是綠油油的柑橘,眼前簡(jiǎn)直就是一片柑橘的林海。綠色的柑橘樹(shù),綠色的柑子,眼前幾乎就是柑橘園的綠色。我對(duì)媽媽說(shuō):“桂花村的秋天,是綠色的哦,不是金色的。媽媽說(shuō):“是啊,現(xiàn)在的桂花村,柑子還沒(méi)有完全成熟。生怕這就是主要原因。 在路邊,一個(gè)老大娘說(shuō):“你們要不要買點(diǎn)柑子,我家的柑子多得很,只要六角錢一斤。爸爸說(shuō):“我們自己去樹(shù)上摘,就買點(diǎn)。老大娘同意了,我們走進(jìn)柑橘林,伸手就可以摸到柑橘,一個(gè),兩個(gè)一串,兩串,摸摸這個(gè),摸摸那個(gè),每個(gè)柑橘都是那么可愛(ài)。 到柑橘林采摘柑子
3、,這是我在桂花村最開(kāi)心的事情。我們跨過(guò)小水溝,我們爬上小山坡,穿過(guò)密密的柑橘樹(shù),終究到達(dá)了目的地。老大娘指著前面的柑橘林,興高采烈的說(shuō):“這片柑子林,就是我們家的。你們就摘這一棵樹(shù)上的柑子吧!老大娘說(shuō)的那棵柑橘樹(shù),許大量多的柑子沉甸甸地壓彎了枝頭,透出了淺淺的紅,實(shí)在惹人愛(ài)好。我伸出雙手,抱住一個(gè)柑子,使出九牛二虎之力,想把它摘下來(lái)。可沒(méi)有想到,它還是不樂(lè)意離開(kāi)樹(shù)媽媽。卻看見(jiàn)爸爸輕輕地就摘下一個(gè)又一個(gè)。我們把喜悅裝進(jìn)了背簍。桂花村的秋天,充滿了豐收的喜悅。 小朋友,我到桂花村找到了秋天。它的色調(diào)是綠的,充滿了活力和活力;桂花村的秋天,也是五彩的,充滿了喜悅和笑聲。桂花村的秋天風(fēng)景如畫,瓜果飄香
4、,真的是“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。 秋天描寫桂花的作文 篇2 秋,邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)。它來(lái)來(lái)的不只是豐收和希望,還有一朵朵悄悄無(wú)聞,把馥郁散向人間的桂花。 每年的八月,桂花樹(shù)都會(huì)結(jié)出成千上萬(wàn)、小米般大小的桂花。俗話說(shuō):桂樹(shù)花開(kāi),十里飄香。走在撒滿金桂、銀桂的道路上,你會(huì)聞到一股沁人心脾的香味,透過(guò)空氣,一起透入你的心里。這里,你一定會(huì)放輕、放慢腳步。是啊!有誰(shuí)樂(lè)意踩壞小小的桂花呢,又有誰(shuí)樂(lè)意匆促離開(kāi)這條丹桂飄香的.小路呢。彎下腰,從草叢里撿起一枝桂花,撫在臉頰上,閉上雙眼,仿佛置身于另一個(gè)世界,一個(gè)只有桂花的海洋。 金燦燦的桂花,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在綠葉叢中。從遠(yuǎn)處望去,像在綠色的絲綢上
5、撒了一把碎金;又像一位不食人間煙火的仙女,穿著綠色的紗裙,那鹿角似的枝丫就是紗裙的骨架,而那桂花不就是紗裙上的寶石嗎? 走進(jìn)桂花樹(shù),只見(jiàn)細(xì)細(xì)的主干上布滿了白點(diǎn),還有不少的裂痕,就像一張飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉。他的子孫就是桂花兒,它們有的大方地咧開(kāi)嘴,有的內(nèi)向地彎下腰。它們你擠我,我擠你的藏在樹(shù)葉底下。輕輕扶下桂花樹(shù)的枝條,它的葉子和鴨蛋一樣,也是圓的,細(xì)心看,發(fā)現(xiàn)葉子有點(diǎn)發(fā)黃了。秋風(fēng)呼呼地刮過(guò)我的耳邊,刮過(guò)桂花樹(shù),剎那間,小花紛紛落下,爭(zhēng)先恐后地給大地披上一件碎花的外衣。我突然覺(jué)得,桂花樹(shù)瘦弱的身體里,蘊(yùn)蓄著對(duì)大地母親的無(wú)盡感恩,這不是我們少年兒童應(yīng)當(dāng)具有的品德嗎?我不禁對(duì)桂花樹(shù)肅然起敬。 秋,邁
6、著輕盈的腳步姍姍離去,桂花雖然謝了,可它的馥郁,在我心田里迷漫,迷漫。直到永遠(yuǎn)。 秋天描寫桂花的作文 篇3 揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕,剪成碧玉葉層層。 那迷人的,金黃的丹桂,馥郁撲人,沁人心脾;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)正在燃燒的火焰,上面長(zhǎng)得十分茂密,下面很稀疏,這是為什么呢?哦!原來(lái)上面就是陽(yáng)光充沛的地方,陽(yáng)光充沛的地方長(zhǎng)的花瓣就越多,吸收的營(yíng)養(yǎng)就更多。可是走近一看,風(fēng)景大不一致!那碧綠的葉子,在金色的花瓣的襯托下,顯得特別生氣勃勃,十分有活力!他們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,親近的擁抱在一起,好像是一群十分要好的兄弟。 一位叔叔,手抓住了丹桂的枝條,搖啊搖啊,就下起了金黃的桂花雨,那些金黃的花瓣們紛紛飄落,同學(xué)們頭上貌似插上了金黃的發(fā)卡。我們爭(zhēng)啊搶啊,爭(zhēng)著搶著要那些桂花瓣。 我拿了一把,從人群里出來(lái),細(xì)心觀測(cè)了一下,每朵金黃的小花,共
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年縫紉機(jī)摩擦片項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年紅柄水口鉗項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年電子二層松緊口罩項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 提升城市排水能力與防澇設(shè)施改造方案研究
- 2025年煤粉離心風(fēng)機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年注射用鹽酸大觀霉素項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024-2025工廠員工安全培訓(xùn)考試試題及答案【奪冠系列】
- 2024-2025工廠職工安全培訓(xùn)考試試題及參考答案【滿分必刷】
- 2025年制氧機(jī)電路板項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 心理咨詢理論框架與實(shí)務(wù)問(wèn)題試題及答案
- 醫(yī)保業(yè)務(wù)培訓(xùn)大綱
- 北師大版2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期中檢測(cè)(含答案)
- 2025年中國(guó)短圓柱滾子軸承市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 教師的情緒管理課件
- 湖北省十一校2024-2025學(xué)年高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
- 英語(yǔ)-華大新高考聯(lián)盟2025屆高三3月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)試題+答案
- 第10課 養(yǎng)成遵紀(jì)守法好習(xí)慣
- 《手工制作》課件-幼兒園掛飾
- 【初中地理】西亞+課件-2024-2025學(xué)年人教版地理七年級(jí)下冊(cè)
- 2025修訂版《保障中小企業(yè)款項(xiàng)支付條例》解讀學(xué)習(xí)課件
- 鼓勵(lì)員工發(fā)現(xiàn)安全隱患的獎(jiǎng)勵(lì)制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論