中小學文言文閱讀詳解基礎篇 20：《北人食菱》

1、北人食菱北人生而不識菱者，仕于南方，席上啖菱，并殼入口。或日： “食菱須去殼。”其人自護所短，日：“我非不知，并殼者，欲以 去熱也?！眴栒呷眨骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢?”答日：“前山后山，何 地不有？ ”夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。【注釋】.北人：北方人。.識：知道。.菱：俗稱菱角，形狀像牛頭，紫紅色，水生植物，果實可以 煮著吃。性喜溫暖和充足陽光，盛產(chǎn)于我國中部和南部。果實有硬 殼。.仕于：（仕途）在做官。于，在。.席：酒席。.啖：吃。.并殼：連同皮殼。.或：有人。.日：說。.食：食用，在這里可以指吃。.去：去除，去掉。.護：掩飾。.短：缺點，短處，缺乏之處。.并：一起。.欲：想要。.

2、以：用來。.答：回答。.何:哪里。.而：表示轉折，此指卻.坐：因為，由于。.強(qiang)：本文中指“勉強”?！緟⒖甲g文】有個出生在北方不認識菱角的人，在南方做官，他在 酒席上吃菱角，連角殼一起放進嘴里吃。有人對他說：“吃 菱角必須去掉殼再吃?！蹦侨藶榱搜陲椬约旱娜秉c，說： “我并不是不知道，連殼一起吃進去的原因，是想要清熱 解毒?！眴柕娜苏f：“北方也有這種東西嗎？ ”他回答說：“前面的山后面的山，哪塊地沒有呢？ ”菱角生長在水中，而不是生長在土里，這是因為他為 了裝作有學問，硬要把不知道的說成知道的?！締⑹尽恐R是無窮無盡的，人不可能什么都懂，因此不能不 懂裝懂。如果不懂裝懂，就難免露餡出

3、丑。假設“知之為知之， 不知為不知”，反而不會有人笑你。應實事求是，才能弄懂問題。【課后練習】1、解釋文中加點的詞語。(1)或曰：食菱須去殼。(2)其人自護所穗(短處、缺點)2、用/給文字斷句。問者曰：“北土亦有此物否？ ”答曰：“前山后山，何地不有？ ”夫菱生于水而非土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。并殼者，欲以去熱也。4、本文給人多方面的啟示，請你選擇一個方面，用自己 的話簡要回答?！緟⒖即鸢浮?、解釋文中加點的詞語。(1)或曰：食菱須去殼。或(有的人、有人)其人自護所短。短(短處、缺點)2、用/給文中劃波浪線的文字斷句。問者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而日土產(chǎn)/此坐強不知以為知也3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。并殼者，欲以去熱也。我之所以連著殼一起吃，是想用它來驅除身上的熱氣。4、本文給人多方面的啟示，請你選擇-一個方面，用自己 的話簡要回答。答：人