月亮的心愿教案新部編本

1、優(yōu)選授課授課方案設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課方案2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計|Excellentteachingplan月亮的夢想1+y授課方案授課目的：知識與能力目標(biāo)：1、學(xué)生可以正確、暢達(dá)朗讀課文。2、理解課文中“自言自語”、“艷陽天”的涵義。3、感知課文內(nèi)容，理解月亮的夢想是什么。過程與方法目標(biāo)：經(jīng)過朗讀課文，學(xué)習(xí)朗讀課文的語氣，經(jīng)過提問和引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生理解課文。感神態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人、孝順長輩的美好質(zhì)量。授課重、難點：（一）授課重點：依照月

2、亮的感情變化，學(xué)會有感情地朗讀課文。（二）授課難點：經(jīng)過朗讀課文，理解月亮的夢想和珍珍的夢想，學(xué)習(xí)月亮和珍珍身上的美好質(zhì)量。授課準(zhǔn)備：小黑板課時安排：1課時授課過程：一、復(fù)習(xí)：老師：同學(xué)們，這節(jié)課我們連續(xù)學(xué)習(xí)課文月亮的夢想。上節(jié)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計|Excellentteachingplan課，我們已經(jīng)認(rèn)識了這篇課文的生字和生詞，在講課從前，我們先來復(fù)習(xí)一下這些生字寶寶好不好？出示小黑板，讓學(xué)生齊讀生字詞，開火車讀生字并組詞。針對學(xué)生認(rèn)讀情況，老師對讀音進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。二、學(xué)習(xí)課文1、請學(xué)生自由朗讀課文，標(biāo)出自然段。2、齊讀課文，整體感知課文內(nèi)容，思慮月亮的夢

3、想是什么？3、分段學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文1、2段請同學(xué)觀察課本圖片老師提問：圖片上月亮在微笑，她有什么夢想呢？老師示范朗讀第一、二自然段，學(xué)生再自己領(lǐng)悟朗讀。思慮月亮姐姐有什么夢想，指名回答。明確：月亮希望明天有個晴天氣，孩子們都能去郊游。老師講解詞語“自言自語”，指導(dǎo)學(xué)生讀書語氣，指名有感情讀第一二自然段。學(xué)習(xí)課文3至8段老師提問：月亮姐姐希望明天晴天，讓孩子們都能快樂地去郊游，月亮可真和藹！可是當(dāng)她抵達(dá)另一家窗前，她的夢想?yún)s變了，這是為什么呢？月亮姐姐的表情又有變化了，她看到了什么呢？請同學(xué)們齊讀課文讀3到8自然段，找同學(xué)讀出課文相應(yīng)的語句，回答以下問題。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授

4、課授課方案設(shè)計|Excellentteachingplan老師提問：經(jīng)過讀這幾個自然段，你知道月亮的夢想為什么變了嗎？你認(rèn)為珍珍是一個什么樣子的孩子？明確：月亮為了等珍珍去郊游，珍珍要照顧生病的媽媽。珍珍是個孝順父親母親的好孩子。4、指名分角色朗讀課文，一人讀旁白，一人讀媽媽，一人讀珍珍，讓學(xué)生合作朗讀課文，讀出珍珍對媽媽的關(guān)心。思慮從月亮姐姐和珍珍的身上學(xué)到了什么？其他同學(xué)議論幾位同學(xué)的表演，激勵那些認(rèn)為自己可以讀得更好的同學(xué)進(jìn)行表演，讀出感情。5、月亮的夢想小結(jié)老師：這篇課文讓我們知道月亮姐姐特別關(guān)心別人，珍珍特別孝順長輩，她們身上的質(zhì)量可真值得我們學(xué)習(xí)!下面老師要獎勵給大家一個表達(dá)好質(zhì)量

5、的小故事，同學(xué)們快來讀一讀。三、學(xué)習(xí)語文主題叢書春天的聲音中的課文老鼠和大象1、請學(xué)生自己朗讀課文，遇到不認(rèn)識的生字標(biāo)記出來，借助拼音多讀幾遍，把漢字的讀音讀正確。2、全班齊讀課文老鼠和大象，老師指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)習(xí)用讀上一篇課文的方法來讀這一篇課文。3、老師提問2個問題，請學(xué)生回答：1）“大象和老鼠分別遇到了什么困難？”2）“從老鼠和大象身上，你學(xué)到了什么？”明確：大象的困難是被獵人網(wǎng)住了，老鼠的困難是掉進(jìn)了騙局里，育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計|Excellentteachingplan經(jīng)過讀課文，學(xué)習(xí)老鼠和大象互相幫助、樂于助人的精神，學(xué)生回答問題，老師作出議論。四、學(xué)寫本課生字“女”、“太”1、給學(xué)生時間，讓學(xué)生自主觀察生字在田字格中的地址。讓學(xué)生思慮：這兩個漢字都是什么結(jié)構(gòu)的字？老師講解兩個漢字，讓學(xué)生回答漢字的結(jié)構(gòu)，明確它們都是獨體字。2、老師帶領(lǐng)學(xué)生書空漢字筆順，重申漢字在田字格中的詳盡位置。3、老師范寫，學(xué)生書空并說筆順。4、學(xué)生練習(xí)書寫，先描紅再仿寫。在書寫時，老師重申注意書寫姿勢“頭要正，肩要平，身要直，足要安”，注意“三個一”。5、老師指導(dǎo)學(xué)生寫字，糾正筆順和書寫。