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文檔簡(jiǎn)介
1、一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教課工作計(jì)劃舜德學(xué)校伍恩民一、基本狀況剖析在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生的基本知識(shí)、技術(shù)方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了必定的興趣,樂(lè)于參加各樣學(xué)習(xí)活動(dòng)??墒且荒昙?jí)學(xué)生畢竟年紀(jì)小,注意力易分別,因此教師要有層次、有耐心的進(jìn)行指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生順利地達(dá)成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)生已經(jīng)基本形成的興趣再接再礪的保持,在快樂(lè)學(xué)習(xí)中進(jìn)一步體驗(yàn)思想的樂(lè)趣、成功的樂(lè)趣。二、教材剖析本冊(cè)教材包含以下內(nèi)容:認(rèn)識(shí)圖形、20之內(nèi)的退位減法、分類與整理、100之內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)人民幣、100之內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律,這冊(cè)教材的要點(diǎn)教課內(nèi)容是:100之內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),20之內(nèi)的退位減法和100之內(nèi)
2、的加減法口算。在學(xué)生掌握了20之內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上,這冊(cè)教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,使學(xué)生初步理解數(shù)位的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)100之內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,弄清100之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成和大小,會(huì)用這些數(shù)來(lái)表達(dá)和交流,形成初步的數(shù)感。在量的計(jì)量方面,本冊(cè)教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識(shí)外,還安排了學(xué)習(xí)詳細(xì)時(shí)刻幾時(shí)幾分的讀、寫方法。找規(guī)律和統(tǒng)計(jì)是兩部分新的教課內(nèi)容。找規(guī)律指引學(xué)生研究一些圖形或數(shù)字的簡(jiǎn)單擺列規(guī)律,初步培育學(xué)生研究數(shù)學(xué)識(shí)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、賞識(shí)數(shù)學(xué)美的意識(shí)。統(tǒng)計(jì)是正式教課統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的開始,讓學(xué)生學(xué)習(xí)采集和整理數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法,認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表,經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問(wèn)題的過(guò)程。教材依據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)
3、和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)過(guò)小組合作的研究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),領(lǐng)會(huì)研究的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)質(zhì)應(yīng)用,感覺用數(shù)學(xué)的歡樂(lè),培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。三、教課目的認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位一和十,初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,可以嫻熟地?cái)?shù)100之內(nèi)的數(shù),會(huì)讀寫100之內(nèi)的數(shù),掌握100之內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一構(gòu)成的,掌握100之內(nèi)數(shù)的次序,會(huì)比較100之內(nèi)數(shù)的大小??梢员容^嫻熟地計(jì)算20之內(nèi)的退位減法,會(huì)計(jì)算100之內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),經(jīng)歷與別人交流各自算法的過(guò)程,會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)質(zhì)問(wèn)題。經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與平時(shí)生活的親密聯(lián)
4、系,感覺數(shù)學(xué)在平時(shí)生活中的作用。能用自己的語(yǔ)言描繪長(zhǎng)方形、正方形邊的特色,初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛惜人民幣。會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間。初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集、整理、描繪、剖析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法采集、整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,能依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,成立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫整齊的優(yōu)秀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與平時(shí)生活的親密聯(lián)系。四、教課要求及重難點(diǎn)1、可以嫻熟地?cái)?shù)100之內(nèi)的數(shù),會(huì)讀寫100之內(nèi)的數(shù),掌握100之內(nèi)的
5、數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一構(gòu)成的,掌握100之內(nèi)數(shù)的次序,會(huì)比較100之內(nèi)數(shù)的大小。2、可以比較嫻熟地計(jì)算20之內(nèi)的退位減法,會(huì)計(jì)算100之內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),3、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛惜人民幣。4、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間五、教課舉措1、仔細(xì)研究教材,真實(shí)做到備好課、備勤學(xué)生,因材施教,教課中努力表現(xiàn)以學(xué)生為主體,從學(xué)生的年紀(jì)特色出發(fā),松手多給學(xué)生自主研究的時(shí)機(jī)。2、在教課過(guò)程中努力培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成敢想、敢說(shuō)、敢做的習(xí)慣。3、充分利用課外教輔資料,盡量讓不一樣程度的學(xué)生都能感覺到數(shù)學(xué)的興趣性
6、。4、上課鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)布自己的看法,關(guān)于出色的講話賜予夸獎(jiǎng),培育學(xué)生的創(chuàng)新思想能力。5、重視指引學(xué)生自主研究,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主研究的氛圍中學(xué)習(xí)。6、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練,培育和逐漸提升學(xué)生的計(jì)算能力。7、利用家長(zhǎng)聯(lián)系本增強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流,適合交給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。六、轉(zhuǎn)變潛能生方法及舉措1、堅(jiān)持多夸獎(jiǎng)少責(zé)備,實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),幫助其建立信心;2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,正直學(xué)習(xí)態(tài)度,逐漸培育他們的自覺性及長(zhǎng)進(jìn)心;3、利用課余時(shí)間賜予耐心指導(dǎo),安排成績(jī)好的和他們坐一塊,以便幫助他們學(xué)習(xí),共同提升成績(jī)。4、與家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校與家庭達(dá)成共鳴,共同培育勤學(xué)生。七、課時(shí)安排:合計(jì)約60課時(shí)1、認(rèn)識(shí)圖形(二)(4課時(shí))2、20之內(nèi)的退位減法(16課時(shí))十幾減9.3課時(shí)十幾減8、7、6.4課時(shí)十幾減5、4、3、2.2課時(shí)綜合應(yīng)用.4課時(shí)整理和復(fù)習(xí).3課時(shí)3、分類與整理(2課時(shí))分類、整理.1課時(shí)統(tǒng)計(jì)表.1課時(shí)4、100之內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(10課時(shí))數(shù)的構(gòu)成.4課時(shí)數(shù)的次序比較大小.3課時(shí)綜合應(yīng)用.1課時(shí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法.1課時(shí)擺一擺,想想.1課時(shí)5、人民幣的認(rèn)識(shí)(4課時(shí))認(rèn)識(shí)人民幣.2課時(shí)簡(jiǎn)單的計(jì)
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