小學(xué)體育與健康第三部分 體育運動技能行進間運球 省賽獲獎

1、小學(xué)六年級行進間運球教學(xué)案例學(xué)校：綿陽市萬達學(xué)校 年級： 六年級 上課教師： 石 梅 教材內(nèi)容1、行進間直線運球。2、小游戲：運球繞桿接力賽。學(xué)習(xí)目標讓學(xué)生了解籃球運動的價值，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣。2、學(xué)生在學(xué)習(xí)了原地運球的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會直線和曲線運球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生人球同步的空間感，提高學(xué)生的控球能力及身體協(xié)調(diào)性。3、通過游戲既鍛煉了學(xué)生上下肢的運動能力，又培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，增強集體榮譽感。重 點練習(xí)中控制好球的方向及球的落點。難 點運球過程中手腳的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負荷時間組數(shù)強度教學(xué)準備階段課堂常規(guī)宣布內(nèi)容師生問好，檢查服裝，介紹本節(jié)課內(nèi)容

2、集合：快、靜、齊要求：不講話打跳，隊列整齊認真聽講。 情景導(dǎo)入階段球操結(jié)合音樂進入熱身準備活動五指壓球轉(zhuǎn)球體側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動壓腿教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身準備活動、教師在前面領(lǐng)做（4*8拍）學(xué)生跟教師做熱身活動。要求：不講話、不亂跑。學(xué)生在教師帶領(lǐng)下做球操要求：動作協(xié)調(diào)興趣激發(fā)階段興趣激發(fā)階段復(fù)習(xí)：原地運球結(jié)合音樂向快樂出發(fā)復(fù)習(xí)原地運球原地高低運球（看手勢報數(shù)運球）原地左右運球（看手勢報數(shù)運球）原地體前雙手運球二、直線運球繞標志筒運球三、游戲：運球繞桿接力賽1教師再次講解示范2、教師提出運球要求要求：高運不超過肩低運不超過膝運球不能看球，用手感覺球1、教師講解示范（起跑后用右手運球，繞過每個標志筒，提示

3、學(xué)生不要觸碰標志筒。轉(zhuǎn)彎時可用左手輔助。繞過最后一個標志筒時直線運球回到隊尾。）2、學(xué)生進行練習(xí)3、教師糾錯，提出要求4、學(xué)生再練習(xí)教師先講解，再示范學(xué)生聽到發(fā)令后，往返運球繞過每個標志筒交給下一位同學(xué)，最后一位同學(xué)先到者為勝。1、學(xué)生進行游戲2、教師評價，表揚優(yōu)勝隊，鼓勵后進隊學(xué)生成四列橫排 學(xué)生按教師要求進行，高運球要求手臂手指用力，低運球要求頻率要快。學(xué)生練習(xí)時抬頭，眼睛不看球?qū)W生成四列橫排，聽口哨聲依次進行 站位：四路縱隊聽口哨聲才能開始，注意繞過標志筒后直線回到隊尾+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 站位：同直線運球，成四路縱隊。練習(xí)時一定要控制球的高度和方向。轉(zhuǎn)彎時重心降低，手與球的側(cè)面接觸，可以用左手輔助。不能雙手抱球和雙手運球碰倒標志筒要扶起后再繼續(xù) 要求：沒有進行比賽的同學(xué)進行原地運球。比賽時注意控制球的方向，為本隊隊員加油。身心恢復(fù)階段放松教師小結(jié)收拾器材四、宣布下課1、結(jié)合音樂蟲兒