校園的樹(shù)七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 校園的樹(shù)七篇【精選】校園的樹(shù)作文七篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我整理的校園的樹(shù)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 校園的樹(shù)作文 篇1 我們校園里有一顆粗大的老榆樹(shù)，據(jù)說(shuō)老榆樹(shù)有一百多年了，可是它依舊屹立，就像一名哨兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。 春天，老榆樹(shù)便冒出褐色的芽，漸漸變深，變綠。細(xì)雨靜靜滋潤(rùn)，微風(fēng)輕輕吹拂，那褐色的芽，只那么一瞬間，便變成嫩黃泛綠的圓圓的榆錢兒。夏天，老榆樹(shù)的葉子漸漸變綠，榆樹(shù)錢兒也逐漸長(zhǎng)大，茂密的葉子把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

2、，像一把綠色的大傘。下課鈴聲一響，小朋友便爬上樹(shù)摘榆樹(shù)錢兒吃，還有的小朋友在樹(shù)陰下開(kāi)心地玩耍。秋天，榆樹(shù)錢兒變黃了，變枯了，一陣風(fēng)刮來(lái)，榆樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一篇篇寫(xiě)著小朋友夢(mèng)想的書(shū)信，仿佛告訴祖國(guó)，我們將來(lái)會(huì)一個(gè)個(gè)參與祖國(guó)的建設(shè)中去。冬天，老榆樹(shù)的葉子已經(jīng)掉光了，只剩下了光禿禿的枝干，大雪紛飛了，老榆樹(shù)像一位巨人，站在風(fēng)雪中，傲然矗立。小朋友們?cè)诶嫌軜?shù)下堆雪人，打雪仗。 我喜歡老榆樹(shù)，更喜歡老榆樹(shù)的性格，佩服它那頑強(qiáng)的意志。 校園的樹(shù)作文 篇2 校園里的花、樹(shù)可多啦！有紅葉石蘭、荷花玉蘭、山茶花、鐵松、鳳洋、白玉蘭不可計(jì)數(shù)，我就來(lái)寫(xiě)桂花吧！ 桂花樹(shù)長(zhǎng)得不高，由于他長(zhǎng)得很慢，但是它的枝葉長(zhǎng)

3、得很茂密，也是灌木的一種，他一年四季是綠色，也是常綠的一種，每年秋季是開(kāi)花季節(jié)。他很香，可以用來(lái)做稀飯、泡茶喝。黃黃的，有四個(gè)花瓣，像小米粒一樣開(kāi)得一簇簇，可愛(ài)極啦！我給桂樹(shù)取了個(gè)外號(hào)，叫“花香美，由于桂樹(shù)開(kāi)的花香又美麗。 桂花不但又香又美，還可以做藥材，給人治病，可好了！桂花散寒破結(jié)，化痰止咳。用于牙痛，咳喘痰多，經(jīng)閉腹痛。冬天的時(shí)候喝桂花茶，可以緩解胃不適。桂樹(shù)的枝葉和根煎汁敷患處，可活筋骨止疼痛，治風(fēng)濕或麻木等癥。 桂樹(shù)可真是一株寶樹(shù)，全身是寶。樹(shù)木幫助我們凈化空氣、美化校園，我們要珍愛(ài)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，讓樹(shù)木別受到傷害。 校園的樹(shù)作文 篇3 教學(xué)樓后面的小山上，立著一株大桃樹(shù)。樹(shù)高米多，

4、樹(shù)圍80厘米。她就像媽媽一樣每天守望著我們。 春天，沉睡的大桃樹(shù)被春神從夢(mèng)中喚醒，點(diǎn)點(diǎn)芽苞還來(lái)不及穿上嫩綠的衣裳，花朵一夜之間就爬滿了枝條。有的盛開(kāi)笑臉，有的半遮半掩，有的抿著小嘴枝條上，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，獨(dú)享著春光！那盛開(kāi)的桃花，瓣兒粉里透紅，一層疊著一層，淡黃的蕊兒立在花心，在和善的春風(fēng)里歡樂(lè)著、舞動(dòng)著！沁人的花香飄滿整個(gè)校園，引來(lái)一群群勤勞的蜜蜂，招來(lái)翩翩起舞的花蝴蝶。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到桃樹(shù)下擺出各種呆萌、搞怪的造型，留下寶貴的鬧春時(shí)刻。 夏天，綠葉滿枝頭，桃寶寶也已經(jīng)雞蛋大小，綴彎了一根根枝條。桃寶寶青里泛白、尖頂排紅，鼓囊囊、水靈靈。用手摸摸，毛茸茸的；用鼻子嗅嗅，幽香四

5、溢。不久，桃寶寶成了少年。撅著紅撲撲小嘴，紅中透帶青，時(shí)不時(shí)地扒開(kāi)綠葉，偷看校園的風(fēng)景。假如我是畫(huà)家，一定要把這美景畫(huà)下來(lái)；假如我是攝影師，一定要把這美景定格下來(lái)。等桃子少年臉蛋通紅之后，同學(xué)們就可以品嘗桃樹(shù)媽媽辛勤孕育的果實(shí)啦。哇，從嘴里甜到心底，說(shuō)不出有多么喜悅，也說(shuō)不出有多么親切 秋天，桃樹(shù)略顯憔悴。葉子有的整個(gè)兒黃了，有的半黃半綠，有的深黃淺黃淺綠三代同堂秋風(fēng)掃過(guò)，一片片枯黃的葉子有的飄飄悠悠地打著旋兒，展示婀娜的身姿；有的飄到了十分遠(yuǎn)的地方，孤零零在躺在地上；也有的倔強(qiáng)地立在枝頭，怒視著秋風(fēng) 冬天，桃樹(shù)光禿禿的，枝枝條條清明了楚。凜冽的寒風(fēng)頻頻侵襲桃樹(shù)媽媽的每一寸肌膚，可她仍舊頑強(qiáng)地

6、立在山上，孕育著花的蓓蕾，等待著春天的到來(lái)。 不管春夏秋冬，大桃樹(shù)宛如心愛(ài)的媽媽，一直陪伴在我們身邊，奉獻(xiàn)她的所有，傳遞她和藹頑強(qiáng)的稟性。 校園的樹(shù)作文 篇4 我們學(xué)校有一棵梧桐樹(shù)。 春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩綠葉子。 夏天，梧桐樹(shù)又長(zhǎng)出許大量多葉子，就象小姑娘那柔順的頭發(fā)。它不僅外表美，而且還有一種內(nèi)在的美。那就是在天氣熱的時(shí)候，它主動(dòng)承受起了為大家遮陰的責(zé)任。就是這樣，這棵平凡的梧桐樹(shù)在這個(gè)夏天里為大家付出了好多。 秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，幾片葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，就象幾只黃蝴蝶在空中翩翩起舞 冬天，梧桐樹(shù)又穿上了白色的新裝，好美呀！ ?。∥嗤?shù)，我愛(ài)你！ 校園的樹(shù)作文 篇51

7、校園里的樹(shù) 我們育才二小學(xué)是一個(gè)樹(shù)木繁茂的學(xué)校。這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。最引人注目的是一棵高大又古老的大榕樹(shù)，它長(zhǎng)在南區(qū)的一樓大廳的旁邊。最古怪的是，這棵老榕樹(shù)和我們的南區(qū)教學(xué)樓一樣高！ 這棵老榕樹(shù)長(zhǎng)得像一把巨大的雨傘，樹(shù)干很粗，幾個(gè)人在合在一起都抱不住。枝葉很繁茂，葉子碧綠碧綠的，樹(shù)上還有好多的細(xì)細(xì)的像胡子一樣的氣根，無(wú)力地垂下來(lái)了。我想：一定是大榕樹(shù)年紀(jì)太大了才會(huì)長(zhǎng)胡子的。 說(shuō)了大榕樹(shù)，還要說(shuō)一說(shuō)操場(chǎng)上的荔枝樹(shù)了。我們學(xué)校的樹(shù)，最多的就要數(shù)荔枝樹(shù)了。這些荔枝樹(shù)就像哨兵一樣站立在操場(chǎng)的兩邊。每當(dāng)有風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)笾?shù)葉子的沙沙聲，這些葉子好像在竊竊私語(yǔ)，十分動(dòng)人！有時(shí)的侯

8、，感覺(jué)又像是在演奏樂(lè)曲。你聽(tīng)這沙沙聲不就是小葉子們演奏的樂(lè)曲嗎？ 我們育才二小學(xué)的樹(shù)是不是很美呢？ 2校園里的樹(shù) 我的學(xué)校里有大量樹(shù)，譬如：楓樹(shù)、大榕樹(shù)、樟樹(shù)、銀杏樹(shù)我最喜歡校園里的楓樹(shù)和大榕樹(shù)。 一進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾棵楓樹(shù)。楓樹(shù)手掌般大的葉子實(shí)在紅的可愛(ài)?？淳昧?，你不眨幾下眼睛，保準(zhǔn)會(huì)把楓葉看成牡丹花。假如你盯著楓樹(shù)看久了，保準(zhǔn)會(huì)把楓樹(shù)看成穿紅衣的警察。 再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁長(zhǎng)著三棵高大的榕樹(shù)，它們雄壯的樹(shù)干需要五、六個(gè)人才能合抱。榕樹(shù)的枝葉十分茂密，太陽(yáng)光也只能點(diǎn)下幾點(diǎn)。一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)?？障耄沁@些點(diǎn)能變成金子就好了。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩搜集果子或搜集樹(shù)葉的游戲。我們的笑聲引來(lái)了大量小

9、鳥(niǎo)，它們經(jīng)常幫我們?nèi)有┕酉聛?lái)。風(fēng)經(jīng)常幫我們吹些落葉下來(lái)，我會(huì)馬上愉快地尖叫起來(lái)。 我愛(ài)校園。有了這些樹(shù)，我更愛(ài)校園了！ 3校園的樹(shù) 我們校園里有大量形態(tài)各異的樹(shù)木，但我最喜歡的是雪松。棕樹(shù)和桂花樹(shù)。 雪松種在花園的中央，高大筆直?；液稚臉?shù)干上有著鱗片狀的裂痕。樹(shù)枝一層層的像一座寶塔，葉子像一根根綠色的縫衣針，不提防碰見(jiàn)會(huì)覺(jué)得好疼。 長(zhǎng)滿棕毛的棕樹(shù)樹(shù)立在花園的一角。它有著粗大的枝干，上面布滿了密密麻麻的褐色棕毛。葉子的莖上有刺，葉子一片一片的像漂亮孔雀的尾巴。 花園的門口守候著一顆桂花樹(shù)。它的樹(shù)干雄壯屹立，上面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。樹(shù)枝有的稍微彎曲，有的筆直。

10、兩側(cè)張滿了墨綠色的葉子。葉子是橢圓形的，兩頭尖尖，邊緣長(zhǎng)著一圈鋸齒輪。枝葉上長(zhǎng)著大量淡黃色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散發(fā)著淡雅的芳香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣撲鼻而來(lái)，整個(gè)學(xué)校迷漫著幽香，真是好聞極了。 這些樹(shù)成了我們學(xué)校的風(fēng)景線，伴隨我們成長(zhǎng)，我們要好好愛(ài)惜它。 校園的樹(shù)作文 篇6 我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像大膽的士兵守護(hù)著校園。 春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，十分惹人愛(ài)好。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的

11、嫩葉，它們?cè)诤蜕频拇猴L(fēng)中歡樂(lè)著。 夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥翠蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿著活力和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋 秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子逐漸往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像下降傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，作標(biāo)本，貼葉畫(huà) 冬天，寒冬咆哮。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下雄壯的枝干，在大膽地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包 校園的樹(shù)作文 篇7

12、我們學(xué)校東南面有一棵古木參天的大樹(shù)。它好大，大得我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)都抱不住它；它好高，矗立在涼亭的旁邊，高過(guò)教學(xué)樓的屋頂好多好多。它類似一把綠油油的大傘，撐開(kāi)在我們的操場(chǎng)上。春姑娘來(lái)了，她下了好幾場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨，讓大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，貪婪地吮吸著春姑娘的乳汁。微風(fēng)輕輕地吹著，大樹(shù)隨著春姑娘帶來(lái)的交響曲，開(kāi)始跳起了舞 春姑娘下班了，夏姑娘又來(lái)了，她揮動(dòng)起魔法棒，把我們學(xué)校里的大樹(shù)變得更加繁茂蔥郁。在這個(gè)時(shí)候，我們可以在它的身下乘涼清暑，做一些有益的活動(dòng)，譬如：跳繩、丟沙包、講笑話真是樂(lè)趣無(wú)窮。秋妹妹來(lái)了，她很淘氣，揮動(dòng)了魔法棒把大樹(shù)翠綠的葉子變黃了，她還讓大樹(shù)下起了“葉子雨。大樹(shù)灑下的“葉子雨有的落到了操場(chǎng)上，有的落到了大路邊，還有一些落在了屋頂上同學(xué)們都不約而同地去清潔枯黃的落葉，然